【題目】DNA指紋法在案件偵破工作中有著重要作用,從案發(fā)現(xiàn)場提取DNA樣本,可為案件偵破提供證據(jù),其中的生物學原理是

A不同人體內(nèi)的DNA所含的堿基種類不同

B不同人體內(nèi)的DNA所含的五碳糖和磷酸不同

C不同人體內(nèi)的DNA的空間結(jié)構(gòu)不同

D不同人體內(nèi)的DNA所含的脫氧核苷酸排列順序不同

【答案】D

【解析】不同人體內(nèi)的DNA不同,主要是由所含有的脫氧核苷酸或堿基對排列順序不同,所以D選項正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面的三個圖是某研究小組圍繞探究H202分解條件而獲得的實驗結(jié)果(圖2和圖3均為H202在酶的催化作用下發(fā)生的反應(yīng))。請回答下列問題:

(1)圖1、2、3所代表的實驗中,實驗自變量依次為__________、__________、__________。

(2)根據(jù)圖1可以看出與普通無機催化劑相比酶的催化作用具有__________。

(3)圖2曲線BC段產(chǎn)生的最可能原因是該反應(yīng)受__________的限制。

(4)根據(jù)你的理解,圖3曲線縱坐標最可能代表__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列能體現(xiàn)細胞全能性的生物學過程是

A. 玉米種子萌發(fā)長成新植株

B. 精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵

C. 蜥蜴受攻擊斷尾后重新長出尾部

D. 胡蘿卜組織塊經(jīng)離體培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為物質(zhì)跨膜運輸示意圖。請據(jù)圖回答(用圖中字母作答):

(1)細胞膜的基本支架是__________,細胞膜具有一定的__________性。

(2)A的化學本質(zhì)是_________,從圖中可以看出,a、b、d中屬于主動運輸?shù)氖?/span>_________,屬于協(xié)助擴散的是___________,不需要消耗能量的是__________。

(3)根據(jù)圖中____________可作為判斷膜內(nèi)外側(cè)的依據(jù)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示生長素濃度對某植物芽生長的影響,下列敘述中不正確的是(

A.該植物莖生長的最適生長素濃度大于P
B.當生長素濃度高于P時,芽生長受到抑制,表明生長素的作用具有兩重性
C.不同濃度的生長素,處理相同的扦插枝條,促進生根效果可能相同
D.產(chǎn)生頂端優(yōu)勢的植物側(cè)芽生長素濃度大于M點濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1所示為人體內(nèi)發(fā)生的相關(guān)細胞變化,請回答:

(1)上圖涉及的細胞生命歷程包括
(2)同一個體體內(nèi),上述細胞遺傳物質(zhì)相同,為什么?
(3)細胞衰老過程中,細胞核結(jié)構(gòu)的變化主要是
(4)若將肝細胞內(nèi)各種細胞器分開,常用的方法是
(5)圖2為上述過程中的相關(guān)模式圖,錯誤的是(填序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞增殖過程中DNA含量會發(fā)生變化。通過測定一定數(shù)量細胞的DNA含量,可分析其細胞周期。根據(jù)細胞DNA含量不同,將某種連續(xù)增殖的細胞分為三組,每組的細胞數(shù)如圖。從圖中所示結(jié)果分析其細胞周期,不正確的是

A. 乙組細胞正在進行DNA復(fù)制

B. 細胞分裂間期的時間比分裂期長

C. 丙組中只有部分細胞的染色體數(shù)目加倍

D. 將周期阻斷在DNA復(fù)制前會導(dǎo)致甲組細胞減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有絲分裂間期,細胞中不可能發(fā)生的情況是

A. 形成姐妹染色單體 B. 染色體數(shù)目加倍 C. 著絲點數(shù)目不變 D. DNA數(shù)目加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家將水稻和番茄分別放在相同的含Ca2+、Mg2+和SiO44-的培養(yǎng)液中培養(yǎng),相同條件下培養(yǎng)一段時間后,培養(yǎng)液中的離子濃度變化情況如圖所示。下列分析正確的是

A. 水稻吸收Ca2+、Mg2+的速度與吸水的速度相同

B. 番茄從培養(yǎng)液中吸收Ca2+,而從體內(nèi)排出SiO44-

C. 水稻根細胞膜上運輸SiO44-的載體數(shù)量明顯多于番茄的

D. 水稻和番茄對Mg2+離子的吸收體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性

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