下面是培育薄荷和提取薄荷精油的示意圖,請回答下列問題。
(1)圖中A表示 ,a和b過程分別是 。
(2)植物組織培養(yǎng)過程常用 培養(yǎng)基,在培養(yǎng)過程中,要注意培養(yǎng)基中添加植物激素的濃度、 以及 。
(3)提取薄荷清油時,圖示所用方法為 ,獲取油水混合物后,在其中加入 試劑,分層后可獲得直接精油,再加入 試劑,可進一步除水獲得薄荷精油。
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
醫(yī)學(xué)上常用器官移植來治療人類的某些疾病,而利用人類胚胎干細胞可以解決器官移植中的很多問題。你認為對以下材料的分析中,正確的是
A.按上述方法克隆的器官,可解決臨床上存在的移植后免疫排斥的問題
B.③階段的細胞來自于囊胚中的[1]內(nèi)細胞團
C.上圖所示過程X稱為細胞核移植,上述各種器官的獲得所依據(jù)的根本原因是細胞的全能性
D.從細胞水平上看,卵裂的分裂方式是有絲分裂和減數(shù)分裂
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動物細胞工程和胚胎工程的敘述,錯誤的是( )
A.采用胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎或多胎,可以看作動物的無性繁殖
B.細胞核移植主要在同種動物、同種組織的細胞之間進行
C.胚胎移植時,供體母畜需要具備優(yōu)良的遺傳性能
D.動物細胞培養(yǎng)是其它動物細胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東七校聯(lián)合體高三下第三次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
美日英等國已通過組織培養(yǎng)技術(shù)培育出胡蘿卜素含量高,抗病蟲害的胡蘿卜新品種,培育過程大致流程如下:
請回答:
(1)形成愈傷組織的①過程中細胞的分化程度會 (填“升高”、“降低”或“不變”),②過程叫做 。
(2)接種前,要對胡蘿卜切塊進行 , 對培養(yǎng)基進行 法滅菌。
(3)上圖中獲得胡蘿卜植株的過程,體現(xiàn)了離體的胡蘿卜體細胞具有 。
(4)胡蘿卜素常采用萃取法提取的原因是 。 萃取劑應(yīng)使用 __等有機溶劑。萃取得到的粗品要通過 進行鑒定。
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東七校聯(lián)合體高三下第三次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物激素甲、乙、丙和生長素類似物NAA的作用模式如右圖所示,圖中“+”表示促進作用,“-”表示抑制作用。下列敘述錯誤的是
A.甲、乙最可能代表脫落酸和赤霉素
B.丙的生理作用具有兩重性的特點
C.甲、乙、丙均具有微量、高效的特點
D.丙的極性運輸受重力和光照等環(huán)境因素的影響
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽蕪湖市馬鞍山市高三5月聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是以微藻為核心的水體生態(tài)系統(tǒng)模型,下列說法正確的是
A.圖中所有生物構(gòu)成了生物群落
B.水體中微藻數(shù)量越多含氧量越高
C.圖中處于第三營養(yǎng)級的生物有3種
D.微藻和蝦之間的能量傳遞效率為10%~20%
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科目:高中生物 來源:2015-2016屆甘肅蘭州第一中學(xué)高二下期中考試文生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)下圖回答相關(guān)問題
(1)人體反射弧有五個部分組成,分別是________,_________,___________,___________,___________。
(2) 當神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動傳來時,突觸前膜內(nèi)的[ ]___________會受到刺激,釋放一種化學(xué)物質(zhì)___________,此物質(zhì)通過突觸間隙,作用于[ ]_________,引起一次新的神經(jīng)沖動,由于此物質(zhì)只能由[ ]___________釋放,作用于[ ]___________,因此神經(jīng)元間的興奮傳導(dǎo)只能是___________;
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的血液 | B. | 人的肌纖維 | C. | 人的呼吸系統(tǒng) | D. | 人的皮膚 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③>②>① | B. | ①>③>② | C. | ①>②>③ | D. | ②>③>① |
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