下列實(shí)驗(yàn)中所用試劑沒有酒精的是( 。
A、探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式
B、綠葉中色素的提取和分離
C、檢測(cè)生物組織中的脂肪
D、低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化
考點(diǎn):探究酵母菌的呼吸方式,檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn),葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)
專題:
分析:在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中,酒精是常用的試劑,如綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,需要無水酒精提取色素;檢測(cè)生物組織中的脂肪時(shí),需要用酒精洗去浮色;低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)中,需要用酒精和鹽酸配置形成解離液;在果酒和果醋制作實(shí)驗(yàn)中,需要酒精消毒等.
解答: 解:A、探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)中,用到的試劑有氫氧化鈉(去除空氣中的二氧化碳)、澄清石灰水(檢測(cè)二氧化碳)、酸性重鉻酸鉀(檢測(cè)無氧呼吸產(chǎn)生酒精),沒有用到酒精,故A正確;
B、綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,需要無水酒精提取色素,故B錯(cuò)誤;
C、檢測(cè)生物組織中的脂肪時(shí),需要用酒精洗去浮色,故C錯(cuò)誤;
D、低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)中,需要用酒精和鹽酸配置形成解離液,故D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn)、綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)生物組織中的脂肪、低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn),意在考查考生的識(shí)記能力和能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員在經(jīng)過特殊處理的玻片上,利用目的基因、大腸桿菌細(xì)胞提取物等制成蛋白質(zhì)芯片,其步驟大致如圖1所示.請(qǐng)回答:

(1)若①在玻片上添加的是DNA片段,則在②添加的細(xì)胞提取物中,完成目的基因的
 
 
過程,產(chǎn)生所需要的蛋白質(zhì);參與此過程的原料是
 
、
 
.在37℃時(shí),細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)合成肽鏈的速度約為每秒連接15個(gè)單體,實(shí)際上合成100個(gè)蛋白質(zhì)分子所需的時(shí)間約為1分鐘,其原因是
 

(2)在制備大腸桿菌細(xì)胞提取物時(shí),應(yīng)除去其中的DNA,這樣做的目的是
 

(3)檢測(cè)某生物個(gè)體不同類型的正常細(xì)胞,其基因表達(dá)結(jié)果如圖2.基因表達(dá)的差異性導(dǎo)致了細(xì)胞的
 
;基因1-8中最有可能控制RNA聚合酶合成的基因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

1958年美國(guó)人斯圖爾特將胡蘿卜細(xì)胞培養(yǎng)成一株新的植株,從而證實(shí)了植物細(xì)胞全能性.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。
A、已分化的細(xì)胞仍具有形成完整植株所需要的全套基因
B、細(xì)胞全能性體現(xiàn)過程中受到基因和環(huán)境的共同影響
C、已分化的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)和功能上的特化不能逆轉(zhuǎn)
D、理論上植物體中每個(gè)活細(xì)胞都具有細(xì)胞全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

一匹家系來源不明的雄性黑馬與若干匹雌性紅馬雜交,生出20匹紅馬和22匹黑馬,你認(rèn)為這兩種親本馬的基因型是(  )
A、黑馬為顯性純合體,紅馬為隱性純合體
B、黑馬為雜合體,紅馬為顯性純合體
C、黑馬為隱性純合體,紅馬為顯性純合體
D、黑馬為雜合體,紅馬為隱性純合體

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科目:高中生物 來源: 題型:

水中氧含量隨水溫的升高而下降.寒溫帶湖泊中的某種動(dòng)物,其血液中的血紅蛋白含量與其生活的水溫形成如圖所示的關(guān)系.與此原理最相近的事實(shí)是(  )
A、一般生長(zhǎng)在背陰處的植物葉肉細(xì)胞所含葉綠素比生長(zhǎng)在向陽(yáng)處的要多一些
B、鼢鼠長(zhǎng)期棲息在土壤潮濕、疏松的洞中,視覺極不發(fā)達(dá)
C、酵母菌在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸,無氧時(shí)進(jìn)行無氧呼吸
D、甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié),存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述正確的是( 。
A、靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出
B、神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體的結(jié)合有特異性
C、興奮狀態(tài)下神經(jīng)細(xì)胞膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)
D、神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)穿過突觸前膜進(jìn)入突觸間隙

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),相關(guān)敘述正確的是( 。
A、該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈
B、該食物網(wǎng)中的所有生物構(gòu)成生物群落
C、蝗蟲和老鼠在不同食物鏈中都屬于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D、若老鼠全部死亡消失,對(duì)狼的影響比對(duì)貓頭鷹顯著

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人類先天性愚型的遺傳圖解,據(jù)圖分析,下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、若發(fā)病原因?yàn)橛薪z分裂異常,則多余染色體可能是有絲分裂過程中染色體加倍后未平均分配導(dǎo)致
B、若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常,則患者2體內(nèi)的多余染色體一定來自父親
C、若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常,則患者2的父親可能在減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生了差錯(cuò)
D、若發(fā)病原因?yàn)闇p數(shù)分裂異常,則患者1體內(nèi)的多余染色體一定來自其父親

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),在體外一定條件下培養(yǎng)造血干細(xì)胞,可以形成神經(jīng)細(xì)胞.下列相關(guān)敘述中,不正確的是(  )
A、造血干細(xì)胞僅通過有絲分裂形成三種血細(xì)胞
B、造血干細(xì)胞在體外形成神經(jīng)細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
C、神經(jīng)細(xì)胞的形成除受基因的控制外,還受到細(xì)胞所處外界環(huán)境的影響
D、造血干細(xì)胞有細(xì)胞周期,而神經(jīng)細(xì)胞不具有細(xì)胞周期

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