分析 1、分泌蛋白是在細(xì)胞內(nèi)合成后,分泌到細(xì)胞外起作用的蛋白質(zhì),分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程:最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達(dá)高爾基體,高爾基體對其進(jìn)行進(jìn)一步加工,然后形成囊泡經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,該過程消耗的能量由線粒體提供.
2、分析題圖:題圖是動物某分泌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,其中結(jié)構(gòu)①為細(xì)胞膜;結(jié)構(gòu)②為高爾基體“出芽”形成的囊泡;結(jié)構(gòu)③為高爾基體;結(jié)構(gòu)④為核糖體;結(jié)構(gòu)⑤為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);物質(zhì)⑥分泌蛋白;結(jié)構(gòu)⑦為線粒體.
解答 解:(1)胰島素、抗體、消化酶等都是分泌蛋白.
(2)向該分泌細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸,結(jié)合分泌蛋白的合成和分泌過程可知,一段時(shí)間后放射性同位素將依次出現(xiàn)在④核糖體→⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→③高爾基體→②高爾基體“出芽”形成的囊泡上.
(3)在分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過程中,從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上形成的囊泡與高爾基體膜融合,然后從高爾基體上形成的囊泡與細(xì)胞膜融合,故高爾基體在分泌蛋白的分泌過程中起重要的交通樞紐作用.
(4)由此分泌蛋白的合成和分泌過程可以看出,細(xì)胞內(nèi)的生物膜的組成成分很相似,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系,進(jìn)一步體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)配合.
故答案為:
(1)胰島素、抗體、消化酶
(2)④→⑤→③→②
(3)高爾基體
(4)結(jié)構(gòu) 功能
點(diǎn)評 本題結(jié)合動物某分泌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞器間的分工和合作的知識,考生識記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的圖象和功能、明確分泌蛋白的合成與分泌過程是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶的合成 | B. | ATP的生成 | C. | rRNA的合成 | D. | CO2的生成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在有氧條件下,原核細(xì)胞中不能形成ATP | |
B. | 生命活動旺盛的細(xì)胞中ATP含量高 | |
C. | 在線粒體中ATP的移動方向是由基質(zhì)到內(nèi)膜 | |
D. | 細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此細(xì)胞是活細(xì)胞 | |
B. | 原生質(zhì)層具有選擇透過性 | |
C. | 原生質(zhì)層兩側(cè)溶液存在濃度差,KNO3溶液濃度低于細(xì)胞液濃度 | |
D. | 發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞一段時(shí)間后可自動質(zhì)壁分離復(fù)原 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙肝病毒依賴人體肝細(xì)胞生活 | |
B. | 草履蟲會逃避有害刺激 | |
C. | 父、母親通過精子和卵細(xì)胞把遺物質(zhì)傳給下一代 | |
D. | HIV病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中,氫來自于氨基和羧基 | |
B. | 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì) | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí),通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與 | |
D. | 蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān),而且也與功能基團(tuán)有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與演替之初相比,頂極群落的結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜和穩(wěn)定 | |
B. | 形成哪種頂極群落與年平均氣溫和降雨量等氣候條件密切相關(guān) | |
C. | 頂極群落一旦形成,將永遠(yuǎn)保持原狀 | |
D. | 熱帶雨林較草原、沙漠等群落的自動調(diào)節(jié)能力更強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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