【題目】下圖表示植物某個(gè)葉肉細(xì)胞代謝的過(guò)程，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.魯賓和卡爾文用同位素標(biāo)記法證明了②過(guò)程釋放的氧氣來(lái)自水

B.當(dāng)②過(guò)程產(chǎn)生氧氣的速率和⑨過(guò)程中消耗氧氣的速率相等時(shí)，說(shuō)明該植物光合作用速率等于呼吸作用速率

C.紅光條件下類(lèi)胡蘿卜素可通過(guò)②過(guò)程將光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能

D.③過(guò)程所需的還原劑氫不可能來(lái)自于⑧過(guò)程

【答案】D

【解析】

分析題圖：圖中過(guò)程②表示光合作用的光反應(yīng)階段，過(guò)程③表示光合作用的暗反應(yīng)階段；過(guò)程④表示細(xì)胞呼吸的第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；過(guò)程⑤、⑥表示無(wú)氧呼吸的第二階段；過(guò)程⑧表示有氧呼吸的第二階段；過(guò)程⑨表示有氧呼吸的第三階段。

A、魯賓和卡門(mén)用同位素標(biāo)記法證明了②過(guò)程釋放的氧氣來(lái)自水，A錯(cuò)誤；

B、當(dāng)②過(guò)程產(chǎn)生氧氣的速率和⑨過(guò)程中消耗氧氣的速率相等時(shí)，說(shuō)明該葉肉細(xì)胞光合作用速率等于呼吸作用速率，B錯(cuò)誤；

C、類(lèi)胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光，C錯(cuò)誤；

D、③過(guò)程所需的還原劑氫來(lái)自過(guò)程②，⑧過(guò)程產(chǎn)生的[H]用于過(guò)程⑨，D正確；

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中 3 種生物的二氧化碳釋放量（相對(duì)值）的曲線(xiàn)圖，假設(shè) 3 種生物在一天中呼吸速率不變，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.a 曲線(xiàn)代表的生物可能是動(dòng)物

B.b、c 可以說(shuō)是生態(tài)系統(tǒng)的基石

C.b 曲線(xiàn)代表的生物可能是任何一種生產(chǎn)者

D.a、b、c 都有可能是原核生物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的X染色體和Y染色體是一對(duì)同源染色休，但其形態(tài)、大小卻小完全相同。下為果蠅X、Y染色體同源和非同源區(qū)段的比較圖解，其中A與C為同源區(qū)段。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）如果某雄果蠅B區(qū)段有一顯性致病基因，則其與正常雌蠅交配，后代發(fā)病幾率為__________；如果此雄果蠅的D區(qū)段同時(shí)存在另一致病基因，則其與正常雌蠅交配，后代發(fā)病率為__________________。

（2）已知在果蠅的X染色體上有一對(duì)基因H、h，分別控制的性狀是腿部有斑紋和腿部無(wú)斑紋�，F(xiàn)有純種果蠅若干，請(qǐng)通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)，確定H、h基因在X染色體上的位置是A段還是B段。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①選用純種果蠅做親本，雌性親本表現(xiàn)型為______________，雄性親本表現(xiàn)型為______________。

②用親本果蠅進(jìn)行雜交。

③觀(guān)察子代果蠅的性狀并統(tǒng)計(jì)記錄結(jié)果。

結(jié)果

若子代雄果蠅表現(xiàn)為____________________________，則此對(duì)基因位于A段。

若子代雄果蠅表現(xiàn)為____________________________，則此對(duì)基因位于B段。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家將番茄和水稻幼苗分別放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)。一段時(shí)間后，培養(yǎng)液中的離子濃度變化如圖所示。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A.番茄吸收水的相對(duì)速度快于Mg2＋B.水稻運(yùn)輸SiO44－的載體數(shù)多于Mg2＋

C.番茄吸收Mg2＋需要細(xì)胞提供能量D.水稻和番茄對(duì)離子的吸收具選擇性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人類(lèi)某染色體DNA片段，其中a、b、c為基因，I、II為無(wú)遺傳效應(yīng)的片段。以下說(shuō)法正確的是

A.基因a和基因b轉(zhuǎn)錄的模板鏈可能不同

B.該DNA片段中發(fā)生堿基對(duì)的增添，缺失或替換，都屬于基因突變

C.減數(shù)分裂四分體時(shí)期交叉互換，可發(fā)生在基因a和基因b之間

D.人類(lèi)基因組計(jì)劃需要測(cè)定DNA上全部基因的堿基序列

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和結(jié)果，下列關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析和結(jié)論，不正確的是

A.此實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B.上清液中含有噬菌體蛋白質(zhì)外殼，沉淀物的主要成分是大腸桿菌菌體

C.①實(shí)驗(yàn)說(shuō)明噬菌體的標(biāo)記部分未進(jìn)入大腸桿菌中

D.②實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因之一是噬菌體只將DNA注入大腸桿菌細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究光照強(qiáng)度對(duì)不同植物幼苗光合作用能力的影響，某生物興趣小組做如下實(shí)驗(yàn)，將生長(zhǎng)狀況相同的不同植物的幼苗分成A、B兩組，分別栽種在溫度適宜，其他條件均相同的環(huán)境中，測(cè)定結(jié)果如圖所示。

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是______________。

（2）如果在光照強(qiáng)度為300 lx的條件下培養(yǎng)這兩組幼苗，則這兩組幼苗的生長(zhǎng)速度理論上相等，理由是_____________________。

（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為1 500 lx時(shí)，限制A和B組幼苗光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素主要是_______、_________。

（4）為進(jìn)一步研究B組植物的生理活動(dòng)，該生物興趣小組分別設(shè)置了不同溫度的8個(gè)大棚，CO2濃度及其他外界條件相同且適宜，測(cè)得該植物的凈光合速率和黑暗條件下的呼吸速率相對(duì)值如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

溫度（℃）

20

25

30

35

40

45

50

55

凈光合速率相對(duì)值

2

4

5

3

0

-4

-3

-2

呼吸速率相對(duì)值

2

3

3.5

4.5

5

4.5

3

2

若大棚中每天光照、黑暗各12h，則8個(gè)大棚中的植物能夠正常生長(zhǎng)的是溫度為________的幾個(gè)大棚。溫度對(duì)葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的影響不完全相同，其原因是_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家蠶體色的黑色和淡赤色是一對(duì)相對(duì)性狀，相關(guān)基因用A和a表示；繭的黃色和白色是一對(duì)相對(duì)性狀，相關(guān)基因用B和b表示。下表是三個(gè)雜交組合得到的子代表現(xiàn)型及數(shù)量（不考慮基因突變和交叉互換）記錄表。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.黑體對(duì)淡赤體為顯性，黃繭對(duì)白繭為顯性

B.基因A、a和B、b位于兩對(duì)同源染色體上

C.第三個(gè)雜交組合的親本的基因型是Aabb和aaBb

D.第二個(gè)雜交組合的子代中黑體白繭個(gè)體和淡赤體黃繭個(gè)體雜交，結(jié)果與第三個(gè)雜交組合的相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，其機(jī)制可用細(xì)胞壁酸化理論解釋?zhuān){(diào)節(jié)過(guò)程如圖所示：

（1）生長(zhǎng)素的生理作用特點(diǎn)是______，在促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)方面與其有協(xié)同作用的激素是______。

（2）如圖，高爾基體在細(xì)胞伸長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用是______，H+-ATP酶具有______的功能。

（3）如圖可對(duì)生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的機(jī)制做出的解釋是______，導(dǎo)致細(xì)胞間隙的pH值______，膨脹素被活化，纖維素的氫鍵被破壞，聯(lián)系松弛，在細(xì)胞內(nèi)膨壓的推動(dòng)下細(xì)胞伸長(zhǎng)，此過(guò)程主要與______有關(guān)（填細(xì)胞器）。

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