【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中 3 種生物的二氧化碳釋放量（相對(duì)值）的曲線圖，假設(shè) 3 種生物在一天中呼吸速率不變，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.a 曲線代表的生物可能是動(dòng)物

B.b、c 可以說是生態(tài)系統(tǒng)的基石

C.b 曲線代表的生物可能是任何一種生產(chǎn)者

D.a、b、c 都有可能是原核生物

【答案】C

【解析】

據(jù)圖曲線a沒有CO2的吸收，只有CO2的釋放，它可能是消費(fèi)者或分解者；b曲線有CO2的吸收，它是生產(chǎn)者；c曲線一直有CO2的吸收，說明了c代表的生物與光照無關(guān)，它是一些化自養(yǎng)型微生物；這里缺少的成分是非生物的物質(zhì)和能量。

A、由曲線圖可知，a曲線代表的生物只進(jìn)行CO2的釋放，說明只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，屬于消費(fèi)者或分解者可能是動(dòng)物，A正確；

BC、b、c曲線都存在CO2的吸收，說明能夠利用CO2合成有機(jī)物，屬于生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的基石，其中b曲線與光照有關(guān)，是光能自養(yǎng)型的生產(chǎn)者，如綠色植物或者光合細(xì)菌，但是不能代表化能自養(yǎng)型生物，B正確，C錯(cuò)誤；

D、根據(jù)以上選項(xiàng)分析可知，a屬于消費(fèi)者或分解者，b屬于能進(jìn)行光合作用的生產(chǎn)者，c曲線與光照無關(guān)，可能是化能自養(yǎng)型生物，因此a、b、c 都有可能是原核生物，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體神經(jīng)細(xì)胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）

A. 過程①伴隨著吸能反應(yīng)B. 過程②只發(fā)生于線粒體中

C. 能量A主要來自糖類的氧化分解D. 能量B可以用于Na+進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肉毒桿菌是一種致命病菌，在繁殖過程中分泌毒素。軍事上常將這種毒素用于生化武器。人們食入和吸收這種毒素后，神經(jīng)系統(tǒng)將遭到破壞。該毒素是由兩個(gè)亞單位（每個(gè)亞單位為一條肽鏈盤曲折疊而成）組成的一種生物大分子。下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)式，據(jù)此判斷下列說法中正確的是

A. 組成肉毒素的元素一定只有C、H、O、N

B. 圖中該片段由5種氨基酸組成，有4個(gè)肽鍵

C. 一分子肉毒類毒素至少含有1個(gè)氨基和2個(gè)羧基

D. 高溫下可使肉毒類毒素失活，主要原因是肽鍵發(fā)生斷裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為增加油菜種子的含油量，研究人員嘗試將從陸地棉基因庫中獲取的酶D基因與位于擬南芥葉綠體膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因相連，導(dǎo)入油菜細(xì)胞并獲得轉(zhuǎn)基因油菜品種。酶D基因、轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因所含三種限制酶(ClaI、SacI、XbaI)的切點(diǎn)如圖所示。請(qǐng)回答下列問題。

（1）用限制酶________和________酶處理兩個(gè)基因后，可得到A、D端相連的目的基因。

（2）將上述目的基因插入如圖所示質(zhì)粒的_______中，構(gòu)建______，然后將其導(dǎo)入農(nóng)桿菌中。

（3）利用________法將目的基因?qū)胗筒巳~片中，并通過篩選獲得轉(zhuǎn)基因油菜細(xì)胞，通過________技術(shù)可培育成轉(zhuǎn)基因油菜植株。

（4）用_________法可檢測(cè)轉(zhuǎn)基因油菜的染色體DNA上是否插入了目的基因，用_______法可檢測(cè)轉(zhuǎn)基因油菜植株中的目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)有些激素的分泌受下丘腦的調(diào)控，常見的有下列兩種途徑：

下列有關(guān)敘述正確的是

A. 經(jīng)由途徑1分泌的激素都可使雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

B. 經(jīng)由途徑2分泌的激素都不存在反饋調(diào)節(jié)

C. 抗利尿激素的分泌方式不同于途徑1、2

D. 途徑1分泌的激素與途徑2分泌的激素只存在拮抗關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“假說—演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，包括“提出問題→作出假設(shè)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)。下列有關(guān)分析中，正確的是（ ）

A.孟德爾的雜交實(shí)驗(yàn)中， 的表現(xiàn)型否定了融合遺傳，也證實(shí)了基因的分離定律

B.孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)中 3:1 性狀分離比的得出不一定依賴雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合

C.“控制果蠅白眼的基因在 X 染色體上,而 Y 染色體上不含有它的等位基因”屬于摩爾根果蠅雜交實(shí)驗(yàn)的假說內(nèi)容

D.基因在染色體上這一結(jié)論是由薩頓采用假說—演繹的方法通過對(duì)蝗蟲減數(shù)分裂過程的研究而提出，并由摩爾根通過果蠅雜交實(shí)驗(yàn)得以驗(yàn)證

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物莖的負(fù)向重力性和根的向重力性的敘述，錯(cuò)誤的是

A.生長素對(duì)1處和6處的作用相同

B.生長素在莖部和根部的運(yùn)輸方式不相同

C.兩種現(xiàn)象不是都能體現(xiàn)生長素作用的兩重性

D.圖中現(xiàn)象說明根對(duì)生長素的敏感性高于莖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】女婁菜是雌雄異株的植物，性別決定類型屬于 XY 型且控制株色（D、d）和控制葉形（E、e）兩對(duì)性狀的基因獨(dú)立遺傳�，F(xiàn)將都缺失同一條染色體（含 D 或 d 的染色體）的植株雜交，結(jié)果如圖。已知缺失一條常染色體的植株仍能正常生存和繁殖，缺失一條常染色體的雌雄配子成活率極低且相等，缺失一對(duì)常染色體的植株不能成活。請(qǐng)回答下列問題：

（1）基因 D、d 和 E、e 遵循________定律，判斷依據(jù)是_____________。

（2）子代綠色闊葉雌的基因型為_____________，子代紫色植株的基因型為__________________。

（3）如果缺失一條常染色體的雌雄配子成活率正常，缺失一對(duì)常染色體的植物不能成活。那么中綠色闊葉雌：綠色窄葉雄：紫色闊葉雌：紫色窄葉雄為_______________。

（4）若上圖兩個(gè)親本中只有一方缺失了一條常染色體，另一方是正常的純合子。利用該親本再進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，如果后代________________則是親本中雄性植株缺失了一條常染色體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示植物某個(gè)葉肉細(xì)胞代謝的過程，下列有關(guān)說法正確的是

A.魯賓和卡爾文用同位素標(biāo)記法證明了②過程釋放的氧氣來自水

B.當(dāng)②過程產(chǎn)生氧氣的速率和⑨過程中消耗氧氣的速率相等時(shí)，說明該植物光合作用速率等于呼吸作用速率

C.紅光條件下類胡蘿卜素可通過②過程將光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能

D.③過程所需的還原劑氫不可能來自于⑧過程

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