分析 圖1分析可知:高溫影響酶的活性,高溫破壞酶結(jié)構(gòu),氣孔關(guān)閉影響CO2吸收,因此隨著溫度升高和高溫持續(xù)時(shí)間延長(zhǎng),黃瓜葉片凈光合速率下降.
圖2 分析可知:①POD(過(guò)氧化物酶)和CAT(過(guò)氧化氫酶)具有分解H2O2的作用,H2O2分解可產(chǎn)生氧氣和水.加入一定量H2O2,可通過(guò)檢測(cè)單位時(shí)間內(nèi)O2生成量可測(cè)定POD和CAT活性.
②SOD(超氧化物歧化酶)能夠清除氧自由基產(chǎn)生H2O2,POD(過(guò)氧化物酶)和CAT(過(guò)氧化氫酶)具有分解H2O2的作用.高溫脅迫會(huì)導(dǎo)致植物細(xì)胞內(nèi)氧自由基(具有強(qiáng)氧化性)積累使膜脂過(guò)氧化.因此SOD、POD、CAT協(xié)同作用可以減輕高溫脅迫對(duì)細(xì)胞中生物膜系統(tǒng)的危害.
解答 解:(1)光合作用包括光反應(yīng)和碳反應(yīng)(暗反應(yīng))階段.由圖1可知,高溫影響酶的活性,高溫破壞酶結(jié)構(gòu),氣孔關(guān)閉影響CO2吸收,因此隨著溫度升高和高溫持續(xù)時(shí)間延長(zhǎng),黃瓜葉片凈光合速率下降.
(2)①POD(過(guò)氧化物酶)和CAT(過(guò)氧化氫酶)具有分解H2O2的作用,H2O2分解可產(chǎn)生氧氣和水.加入一定量H2O2,可通過(guò)檢測(cè)單位時(shí)間內(nèi)O2生成量可測(cè)定POD和CAT活性.
②SOD(超氧化物歧化酶)能夠清除氧自由基產(chǎn)生H2O2,POD(過(guò)氧化物酶)和CAT(過(guò)氧化氫酶)具有分解H2O2的作用.高溫脅迫會(huì)導(dǎo)致植物細(xì)胞內(nèi)氧自由基(具有強(qiáng)氧化性)積累使膜脂過(guò)氧化.因此SOD、POD、CAT協(xié)同作用可以減輕高溫脅迫對(duì)細(xì)胞中生物膜系統(tǒng)的危害.
③分析柱形圖結(jié)果可知,高溫處理某品系的黃瓜苗,測(cè)定葉片內(nèi)SOD和CAT酶的活性逐漸降低,但POD酶的活性增強(qiáng),POD酶的活性變化有利于黃瓜抵抗高溫脅迫.
(3)蛋白質(zhì)酶恢復(fù)空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,其功能喪失.HSP可以幫助變性的蛋白質(zhì)恢復(fù)空間結(jié)構(gòu)進(jìn)而恢復(fù)功能,或者促進(jìn)變性的蛋白質(zhì)降解;另一方面,一些HSP與膜脂結(jié)合,限制了膜脂分子的運(yùn)動(dòng),降低膜的流動(dòng)性,以穩(wěn)固膜的結(jié)構(gòu).由此可見,HSP可以緩解高溫脅迫對(duì)植物造成的傷害.
故答案為:
(1)光反應(yīng)和碳反應(yīng)(暗反應(yīng))(寫全給分) 凈光合速率下降 高溫影響酶的活性,高溫破壞酶結(jié)構(gòu),氣孔關(guān)閉影響CO2吸收(寫出其中一項(xiàng)即得分)
(2)①O2生成量 ②生物膜 ③POD
(3)空間結(jié)構(gòu) 流動(dòng)
點(diǎn)評(píng) 本題考查了光合作用的影響因素的考點(diǎn),要想掌握的扎實(shí),需要考生要能夠通過(guò)圖解的分析獲取解題相關(guān)信息;在解題過(guò)程中,注意酶在代謝中的作用的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的析圖能力和理解能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
自由組合現(xiàn)象在動(dòng)植物中普遍存在。
Ⅰ、某植物的種皮顏色由兩對(duì)基因(A/a和B/b)控制,分別位于兩對(duì)同源染色體上。基因A控制黑色素的合成,且 AA和Aa效應(yīng)相同,基因B為修飾基因,淡化顏色的深度 (BB使色素顏色完全消失,Bb使色素顏色淡化)。下圖1表示兩親本雜交得到的子代表現(xiàn)型情況。
(1)親本的基因型為 。
(2)F2代中種皮為白色的個(gè)體基因型共有 種,其中雜合子占的比例為 。
(3)若用F1代植株作母本進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn),所得子代植株所結(jié)種子的種皮表現(xiàn)型比例為黑色:黃褐色:白色= 。
Ⅱ、已知一對(duì)等位基因控制雞的羽毛顏色,BB為黑羽,bb為白羽,Bb為藍(lán)羽;另一對(duì)等位基因CL和C控制雞的小腿長(zhǎng)度,CLC為短腿,CC為正常,但CLCL胚胎致死。兩對(duì)基因位于常染色體上且獨(dú)立遺傳。一只黑羽短腿雞與一只白羽短腿雞交配,獲得F1。
(1)F1的表現(xiàn)型及比例是_________________________________。若讓F1中兩只藍(lán)羽短腿雞交配,F(xiàn)2中出現(xiàn) _________中不同表現(xiàn)型,其中藍(lán)羽短腿雞所占比例為 。
(2)從交配結(jié)果可判斷CL和C的顯隱性關(guān)系,在決定小腿長(zhǎng)度性狀上,CL是____________;在控制致死效應(yīng)上,CL是________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆寧夏銀川一中高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
1941年,美國(guó)生態(tài)學(xué)家林德曼對(duì)一個(gè)天然湖泊——賽達(dá)伯格湖進(jìn)行了野外調(diào)查和研究,并對(duì)能量流動(dòng)進(jìn)行了定量分析,得出了下圖所示的數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答相關(guān)的問題:
(1)由圖可知,生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)具有的特點(diǎn)是 、 。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過(guò)程中,碳元素在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間以
的形式循環(huán),在生物群落內(nèi)部以 的形式循環(huán)。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的起點(diǎn)是 ,能量流動(dòng)的渠道為 。
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)中某種雜食性魚的食物有1/2來(lái)自植物,1/2來(lái)自植食性魚類,如果該雜食性魚獲得m KJ能量,能量傳遞效率按20%計(jì)算,則需要生產(chǎn)者提供 KJ的能量。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞 | |
B. | 血液和淋巴液里都含有B細(xì)胞和T細(xì)胞 | |
C. | 吞噬細(xì)胞可以吞噬、處理、呈遞抗原 | |
D. | 漿細(xì)胞可以合成并分泌抗體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血紅蛋白和促甲狀腺激素 | B. | RNA聚合酶和抗體 | ||
C. | 神經(jīng)遞質(zhì)和呼吸酶 | D. | ATP和胰高血糖素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體細(xì)胞中含有一個(gè)染色體組的個(gè)體 | |
B. | 體細(xì)胞中含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體 | |
C. | 體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體 | |
D. | 體細(xì)胞中含有奇數(shù)染色體數(shù)目的個(gè)體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ③⑤⑥ | C. | ②④⑥ | D. | ①②⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
試管編號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
培養(yǎng)液體積(mL) | 10 | 5 | 10 | 5 |
起始細(xì)菌數(shù)(×103個(gè)) | 10 | 10 | 5 | 5 |
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