14．如圖為生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．細(xì)胞膜的厚度會發(fā)生改變體現(xiàn)了它的流動性
B．大分子物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸必須通過④的方式進(jìn)行
C．神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿通過②方式進(jìn)入突觸后膜
D．神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生興奮的生理基礎(chǔ)是Na+通過④方式內(nèi)流

分析 據(jù)圖分析，①表示高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，不需要載體和能量，屬于自由擴(kuò)散；②③表示高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)，需要載體，不需要能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散；④表示低濃度一側(cè)到高濃度一側(cè)，需要載體和能量，屬于主動運(yùn)輸．

解答 解：A、細(xì)胞膜的厚度會發(fā)生改變體現(xiàn)了它的流動性，A正確；
B、大分子物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸必須通過胞吞胞吐的方式，不能通過④主動運(yùn)輸?shù)姆绞剑珺錯(cuò)誤；
C、②為協(xié)助擴(kuò)散，而神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿通過胞吐方式出突觸前膜，神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿只是與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，不能進(jìn)入突觸后膜，C錯(cuò)誤；
D、神經(jīng)元受刺激產(chǎn)生興奮的生理基礎(chǔ)是Na+通道開放，Na+大量內(nèi)流，應(yīng)是②的方式內(nèi)流，不應(yīng)是④的方式，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能特點(diǎn)，細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)的方式及機(jī)理，神經(jīng)纖維上興奮的產(chǎn)生和維持機(jī)理，神經(jīng)遞質(zhì)傳遞興奮的實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確解讀題圖獲取信息是解題的突破口，對載體蛋白運(yùn)輸未知的機(jī)理與神經(jīng)纖維上興奮的產(chǎn)生和維持機(jī)理的理解是解題的關(guān)鍵，在解析時(shí)要把生理過程的實(shí)質(zhì)分析與物質(zhì)運(yùn)輸結(jié)合起來，形成知識點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，便于掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述，不正確的是（　�。�
A．體內(nèi)參與運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水
B．生物體在不同的生長發(fā)育期，含水量不同，衰老細(xì)胞中水的含量增加
C．紅細(xì)胞在高濃度的食鹽水中失水皺縮，說明無機(jī)鹽在維持細(xì)胞的形態(tài)中有重要作用
D．無機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)某些重要化合物的組成部分，如血紅蛋白含有鐵、葉綠素含有鎂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．將等量且足量的蘋果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中，1小時(shí)后測定O2的吸收量和CO2的釋放量，如下表：
O2濃度01%2%3%5%7%10%15%20%25%
O2吸收量/mol00.10.20.30.40.50.60.70.80.8
C02釋放量/mol10.80.60.50.40.50.60.70.80.8
下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．蘋果果肉細(xì)胞在02濃度為0～3%和5%～25%時(shí)，分別進(jìn)行無氧呼吸和有氧呼吸
B．貯藏蘋果時(shí)，應(yīng)選擇02濃度為7%的適宜環(huán)境條件
C．02濃度越高，蘋果果肉細(xì)胞有氧呼吸越旺盛，產(chǎn)生ATP越多
D．蘋果果肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸時(shí)，產(chǎn)生酒精和二氧化碳

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在生物體內(nèi)，下列生理活動能夠雙向進(jìn)行的是（　�。�
①質(zhì)壁分離過程中水分子的擴(kuò)散     ②生長素在枝條中的極性運(yùn)輸
③肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化     ④興奮在反射弧中的傳導(dǎo)．
A．①②B．③④C．①③D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�
A．核糖體僅附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上
B．細(xì)胞骨架是磷脂分子組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)
C．有絲分裂末期形成細(xì)胞板與高爾基體有關(guān)
D．中心體在有絲分裂間期倍增，前期參與形成紡錘體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于生物技術(shù)的安全性及倫理問題的觀點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．應(yīng)嚴(yán)格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因，避免產(chǎn)生對人類有害的物質(zhì)
B．當(dāng)今社會的普遍觀點(diǎn)是禁止克隆人的實(shí)驗(yàn)，但不反對治療性克隆
C．反對設(shè)計(jì)試管嬰兒的原因之一是因?yàn)樵嚬軏雰杭夹g(shù)屬于無性繁殖方式
D．生物武器具有傳染性強(qiáng)、作用范圍廣等特點(diǎn)，應(yīng)嚴(yán)格禁止

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，下列參與暗反應(yīng)必需的物質(zhì)是（　�。�
A．H2O、CO2、ADPB．CO2、NADPH、ATPC．H2O、CO2、ATPD．NADPH、H2O、ADP

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)或傳遞的敘述，正確的是（　　）
A．由突觸前膜釋放的遞質(zhì)，可使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制
B．興奮只能由一個(gè)神經(jīng)元的樹突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的軸突或細(xì)胞體
C．神經(jīng)纖維膜外局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致
D．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在突觸處的傳遞，方式是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

1．生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如圖所示，圖中A代表物質(zhì)，①、②、③、④代表細(xì)胞內(nèi)的反應(yīng)過程，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中物質(zhì)A的名稱是丙酮酸，產(chǎn)生的場所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（2）反應(yīng)①、②、③、④中，必須在有氧條件下進(jìn)行的是②，可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是①②④．
（3）活細(xì)胞中，進(jìn)行②過程的細(xì)胞器可被健那綠染液染成藍(lán)綠色．
（4）蘋果貯藏久了，會有酒味產(chǎn)生，其原因是發(fā)生了圖中③過程．
（5）請?zhí)顚憴z測酵母菌呼吸產(chǎn)物時(shí)所用試劑盒顏色反應(yīng)對比表．
被檢測的物質(zhì)試劑現(xiàn)象（顏色變化過程）
 CO2 澄清的石灰水 渾濁
 溴麝香草酚藍(lán)水溶液 甲由藍(lán)變綠再變黃
 酒精 重鉻酸鉀（在酸性條件下） 乙橙色變灰綠色

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同步練習(xí)冊答案