下列有關(guān)生物實驗的敘述,正確的是(  )
A、檢驗大豆種子蛋白質(zhì)成分可用雙縮脲試劑
B、鑒定植物組織中脂肪成分可用蘇丹Ⅲ染液,并進行加熱處理
C、鑒定植物組織中是否含蔗糖的試劑是班氏試劑
D、觀察植物細(xì)胞有絲分裂,可用革蘭氏碘液對染色體著色
考點:檢測蛋白質(zhì)的實驗,檢測還原糖的實驗,檢測脂肪的實驗,觀察細(xì)胞的有絲分裂
專題:
分析:生物組織中化合物的鑒定:(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).(4)淀粉遇碘液變藍(lán).(5)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.(6)染色體易被堿性染料染成深色,如被龍膽紫染成紫色或被醋酸洋紅染成紫紅色.
解答: 解:A、檢驗大豆種子蛋白質(zhì)成分可用雙縮脲試劑,能產(chǎn)生紫色反應(yīng),A正確;
B、鑒定植物組織中脂肪成分可用蘇丹Ⅲ染液,呈橘黃色,但不需要進行加熱處理,B錯誤;
C、蔗糖屬于非還原性糖,而班氏試劑鑒定的是還原性糖,C錯誤;
D、淀粉遇碘液變藍(lán),觀察植物細(xì)胞有絲分裂,可用龍膽紫或醋酸洋紅對染色體著色,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查課本基礎(chǔ)實驗的原理和選材,意在考查學(xué)生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,理解實驗?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用;并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析、處理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是初次免疫反應(yīng)與二次免疫反應(yīng)的曲線,請據(jù)圖信息回答下列問題:

(1)首次感染與二次感染的潛伏期的區(qū)別是
 

(2)首次感染與二次感染的免疫反應(yīng)的不同點是
 

(3)產(chǎn)生上述免疫反應(yīng)曲線的細(xì)胞一般是
 
細(xì)胞,抗體由
 
細(xì)胞制造.
(4)在制備蛇毒抗毒素血清時,須將滅毒的蛇毒液注入家兔體內(nèi),引起免疫反應(yīng).這一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是
A.特異性免疫、抗原         B.特異性免疫、抗體
C.非特異性免疫、抗原       D.非特異性免疫、抗體
(5)制備單克隆抗體的基本技術(shù),是一個無限增殖的細(xì)胞(骨髓瘤細(xì)胞)與一個
 
的融合.
(6)殺滅入侵的病毒,一般由
 
細(xì)胞完成,是通過
 
來殺滅病毒的.
(7)離體B淋巴細(xì)胞在模擬正常人體環(huán)境條件下,其對首次入侵機體的抗原產(chǎn)生抗體的曲線,可能的是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

假設(shè)某大腸桿菌含14N(N的質(zhì)量數(shù)為14,下同)的DNA的相對分子質(zhì)量為a,若將其長期培養(yǎng)在含15N的培養(yǎng)基中便得到含15N的DNA,相對分子質(zhì)量為b,現(xiàn)將含15N的DNA大腸桿菌再培養(yǎng)在14N的培養(yǎng)基中,子二代DNA的相對分子質(zhì)量平均為(  )
A、
(a+b)
2
B、
(a+b)
4
C、
(3a+b)
4
D、
(3b+a)
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

兩種DNA分子(①和②)有相同的堿基對(1000對),但它的堿基組成不同,①含有44%的G+C,②含有66%的G+C,在DNA的①和②中含有多少T( 。
A、340、560
B、240、480
C、560、340
D、480、240

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科目:高中生物 來源: 題型:

南京地處亞熱帶地區(qū),四季分明,植物能接受外界光照、溫度變化的刺激.某些植物通過調(diào)節(jié)各種激素的合成,使得冬天休眠、夏天生長,如圖所示.有關(guān)敘述正確的是(  )
A、10℃有利于過程①②③④,30℃有利于過程①③⑤⑥
B、冬天休眠時,植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會增加
C、長日照能促進過②④,短日照能促進過程⑤⑥
D、由圖可知,植物的休眠和生長都由一種激素調(diào)節(jié)完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

Na+-K+泵是一種常見的ATP-驅(qū)動泵(如圖所示),是在動物細(xì)胞的能量系統(tǒng)中起主要作用的載體,也是能催化ATP水解的酶.這種泵每消耗1分子的ATP,就逆濃度梯度將3分子的Na+泵出細(xì)胞外,將2分子的K+泵入細(xì)胞內(nèi).由此可知(  )
A、該載體不一定能催化ATP水解,但一定能促進物質(zhì)的運轉(zhuǎn)
B、Na+通過Na+-K+泵的跨膜運輸方式是主動運輸,K+通過Na+-K+泵的跨膜運輸方式是協(xié)助擴散
C、葡萄糖進入紅細(xì)胞的方式與Na+和K+通過Na+-K+泵跨膜運輸?shù)姆绞较嗤?/span>
D、Na+-K+泵對維持動物細(xì)胞的滲透壓平衡起著非常重要的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某雄性二倍體動物體內(nèi)的一個正在分裂的細(xì)胞,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、2和4是同源染色體
B、此細(xì)胞發(fā)生了交叉互換
C、1和3組成一個染色體組
D、該細(xì)胞分裂可能產(chǎn)生三種可遺傳的變異類型

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述,不正確的是( 。
A、終止密碼子不編碼氨基酸
B、每種tRNA只運轉(zhuǎn)一種氨基酸
C、tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息
D、核糖體可在mRNA上移動

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于葉肉細(xì)胞能量代謝的敘述,合理的是(  )
A、葉綠體和線粒體都發(fā)生氧化還原反應(yīng),都有ATP合成酶
B、有氧條件下,線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都產(chǎn)生ATP
C、只要線粒體消耗O2,光合作用就不缺少ATP和CO2
D、有光條件下,線粒體和葉綠體合成ATP都有賴于O2

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