17．下列有關(guān)動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．飲水不足會引起垂體釋放抗利尿激素，促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水
B．當(dāng)血液中甲狀腺激素濃度降低時，引起垂體分泌促甲狀腺激素增加
C．漿細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病菌抗原被抗體消滅
D．當(dāng)人體大量出汗時，由垂體釋放的抗利尿激素增加

分析 1、人體的水平衡調(diào)節(jié)過程：
（1）當(dāng)人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少．同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（主動飲水）．
（2）體內(nèi)水過多時→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管對水分的重吸收減少→尿量增加．
2、體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程：

3、甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程：下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素，同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進(jìn)行負(fù)反饋調(diào)節(jié)．

解答 解：A、飲水不足會導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，進(jìn)而引起垂體釋放抗利尿激素，促進(jìn)腎小管和集合管重吸收水，A正確；
B、甲狀腺激素的調(diào)節(jié)存在反饋調(diào)節(jié)，當(dāng)血液中甲狀腺激素濃度降低時，會引起垂體分泌促甲狀腺激素增加，促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，B正確；
C、效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解，從而使病菌抗原被釋放到體液中，最終被抗體消滅，C錯誤；
D、當(dāng)人體大量出汗時，細(xì)胞外液滲透壓會升高，由垂體釋放的抗利尿激素增加，促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查水鹽調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)、甲狀腺激素的調(diào)節(jié)等，要求考生識記水平衡調(diào)節(jié)的具體過程；識記體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程；識記甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于基因?qū)π誀畹目刂频拿枋�，不正確的是（　�。�
A．基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀
B．基因還能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
C．基因通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程進(jìn)行表達(dá)，進(jìn)而影響生物的性狀
D．基因直接控制生物的所有性狀

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于哺乳動物下丘腦的敘述，正確的是（ ）

A．下丘腦既是渴覺中樞又是冷覺中樞

B．能調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱平衡，維持體溫的相對恒定

C．能感受細(xì)胞外液滲透壓變化，調(diào)節(jié)動物體水鹽平衡

D．分泌促甲狀腺激素，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．在家蠶遺傳中，幼蠶體色的黑色與淡赤色是一對相對性狀，繭的黃色與白色是一對相對性狀，不同雜交組合得到的子代數(shù)量比見表．
子代
親本
組合		黑蠶
黃繭		黑蠶
白繭		淡赤蠶
黃繭		淡赤蠶
白繭
一黑蠶黃繭×黑蠶白繭3010
二黑蠶黃繭×黑蠶黃繭9331
三黑蠶黃繭×淡赤蠶白繭1111
請回答問題：
（1）組合一的結(jié)果表明繭色的相對性狀中黃色為顯性．
（2）組合二的結(jié)果表明控制幼蠶體色和繭色的基因位于兩對同源染色體上，組合二子代中純合子的概率為$\frac{1}{4}$．
（3）若用D、d和B、b分別表示幼蠶體色和繭色的等位基因，組合三中黑蠶黃繭的親本基因型為DdBb，后代中出現(xiàn)不同于親本的新類型，這種變異來源于基因重組．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．動物在寒冷環(huán)境中，機(jī)體會發(fā)生一系列反應(yīng)，根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題：
（1）受到寒冷刺激，興奮在神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)外的電位變化是由外正內(nèi)負(fù)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正；同時引起甲狀腺激素分泌增多，這屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)中的非條件反射．
（2）當(dāng)體內(nèi)甲狀腺激素合成量過多時，則會引起下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的促甲狀腺激素減少，從而使甲狀腺激素含量下降，這是一種反饋（負(fù)反饋）調(diào)節(jié)，是人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的一個重要途徑．
（3）將一只青蛙和小白鼠，分別放在500mL也密閉的玻璃罩中，并由25℃移至4℃的環(huán)境中，哪個存活時間更長些青蛙，原因是因為青蛙是變溫動物，環(huán)境溫度降低，耗氧量減少；小白鼠是恒溫動物與青蛙相反．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．人體通過多種調(diào)節(jié)來維持體溫相對穩(wěn)定．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．寒冷時血管收縮是通過神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)實現(xiàn)的
B．人體的蒸發(fā)散熱主要通過皮膚完成
C．安靜時主要由內(nèi)臟、肌肉等組織代謝過程產(chǎn)熱
D．寒冷環(huán)境中甲狀腺激素分泌增加以利于產(chǎn)熱

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．中國登山隊19名隊員在所處環(huán)境溫度從20℃降至-10℃的過程中，體內(nèi)的各項生理變化與右圖變化趨勢相符的有（　�。�
①皮膚血管血流量　
②身體耗氧量　
③腎上腺素分泌量
④汗腺的分泌量　  
⑤尿量　      
⑥酶的活性．
A．②③⑤⑥B．②③⑤C．①③⑤⑥D．②③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．小白鼠是恒溫動物，當(dāng)環(huán)境溫度明顯降低時，其體溫仍能保持相對恒定．為了證明調(diào)節(jié)體溫的中樞為下丘腦，某校生物興趣小組制訂了以下實驗方案：
實驗步驟：①取兩只健康狀況良好且相同的成年小白鼠，并標(biāo)記為甲、乙．
②用一定的方法破壞甲鼠的下丘腦，乙鼠不做處理作為對照，并分別測量初始體溫．
③把甲鼠置于0℃環(huán)境中，把乙鼠置于37℃環(huán)境中作為對照，在相對安靜的條件下觀察24h，每隔4h分別測量一次體溫，并做好記錄．
預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：甲鼠體溫發(fā)生明顯改變，乙鼠體溫保持相對恒定，說明下丘腦是調(diào)節(jié)體溫的中樞．
（1）該興趣小組設(shè)計的實驗方案有哪些不妥之處？請?zhí)岢鱿鄳?yīng)的改進(jìn)意見：
①兩只改為兩組；
②將兩組小白鼠均置于0℃（0℃、37℃）環(huán)境中；
（2）若沒有破壞甲鼠的下丘腦，將甲鼠置于0℃的環(huán)境中，則甲鼠戰(zhàn)栗的反射弧是：冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→骨骼肌
（3）寒冷環(huán)境下，小白鼠的耗氧量會增加（增加、不變、減少）．
（4）將乙鼠從低溫移入高溫的環(huán)境中，產(chǎn)生炎熱感覺的神經(jīng)中樞是大腦皮層．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)的敘述不正確的有（　�。�
A．接種疫苗是人體獲得對傳染病抵抗力的途徑之一
B．甲狀腺激素的分泌，糖元的合成與分解，水和無機(jī)鹽平衡都與下丘腦有關(guān)
C．當(dāng)同種抗原再次入侵時，人體內(nèi)的記憶細(xì)胞大量增殖分化，形成大量的效應(yīng)B細(xì)胞，能在很短的時間內(nèi)消滅抗原
D．人走進(jìn)寒冷環(huán)境中腎上腺素將分泌增加，抗利尿激素將分泌增加

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同步練習(xí)冊答案