【題目】如圖表示某雄性動物的一個正在分裂的細胞，請判斷下列說法正確的是 （　 �。�

A.該細胞是次級精母細胞或第一極體

B.該細胞中1與2；3與4是同源染色體

C.該細胞中有兩對姐妹染色單體，1與2，3與4

D.該細胞中，如果1是Y染色體，則2也是Y染色體，3與4是常染色體

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為某動物的一個正在分裂的細胞，該細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，因此處于減數(shù)第二次分裂后期，又由于該細胞的細胞質(zhì)均等分裂，根據(jù)圖表示某雄性動物的一個正在分裂的細胞，則該細胞是次級精母細胞。

A、根據(jù)染色體的形態(tài)可知，該細胞沒有染色單體，且染色體向兩極移動，因此處于減數(shù)第二次分裂后期，由于細胞質(zhì)是均等分裂，根據(jù)圖表示某雄性動物的一個正在分裂的細胞，該細胞不可能是第一極體，A錯誤；
B、減數(shù)第二次分裂沒有同源染色體，該細胞中1與2、3與4是復制形成的相同染色體，B錯誤；
C、本圖處于減數(shù)第二次分裂后期，由于著絲點已分裂，細胞中沒有染色單體，上下對應的染色體相同，C錯誤；
D、由于在減數(shù)第一次分裂時期同源染色體分離，即減二后期時不存在同源染色體，且著絲點分裂，因此如果1是Y染色體，則2也是Y染色體，3與4是常染色體，D正確。
故選：D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙均為二倍體生物的細胞分裂模式圖，圖丙為每條染色體的DNA含量在細胞分裂各時期的變化，圖丁為細胞分裂各時期染色體與DNA分子的相對含量。下列敘述不正確的是（ ）

A.甲、乙兩圖所示細胞所處的時期分別對應圖丙的BC段和DE段

B.甲、乙兩圖所示細胞都有2個染色體組

C.圖丁中a時期可對應圖丙的DE段，圖丁中b時期的細胞可以對應圖乙所示的細胞

D.有絲分裂和減數(shù)分裂過程中細胞內(nèi)每條染色體的DNA含量變化均可用圖丙表示

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了獲取高性能淀粉酶，某興趣小組制備了三種微生物的淀粉酶提取液，在其最適溫度和pH條件下進行實驗（溶液中酶濃度相同），實驗步驟和結(jié)果如下表所示：

試管編號

實驗步驟

試管1

試管2

試管3

pH=7緩沖液（ml）

1

1

1

甲提取液（ml）

0.8

乙提取液（ml）

0.8

丙提取液（ml）

0.8

淀粉溶液（ml）

2

2

2

各試管放入45℃的恒溫水浴中保濕適宜時間

取出上述三支試管，冷卻后滴入碘液

顏色深淺程度

++

-

+

（“+”）表示顏色變化的深淺，“-”表示不變色

（1）為了使實驗更具科學性，應增加一組對照實驗，對照組應加入的液體及各自的體積是____________________________________，對照組的顏色深淺程度為_________（用“+”或“-”表示）。

（2）該實驗的自變量是_________，無關(guān)變量有_________（至少寫出兩種）。

（3）除了用碘液檢驗淀粉的剩余量來判斷實驗結(jié)果外，還可以用_________試劑來檢測生成物。若用該試劑檢驗，還需要_________處理。

（4）根據(jù)上述結(jié)果，三種淀粉酶活性強弱的順序為_________>_________>_________。

（5）淀粉酶可應用于發(fā)酵工業(yè)，發(fā)酵過程中發(fā)酵罐內(nèi)pH會發(fā)生變化，如果淀粉酶不能耐受發(fā)酵罐內(nèi)的pH，就無法在發(fā)酵過程中長時間發(fā)揮作用。研究者將酶液用不同pH緩沖液處理一段時間后，在溫度和pH分別為________的條件下測定殘余酶活性，以探究在不同pH條件下酶的穩(wěn)定性，結(jié)果如下圖所示（以未作處理的酶液的酶活性為100％）。據(jù)此分析，若要在發(fā)酵工業(yè)中利用該酶，發(fā)酵罐內(nèi)較適宜的pH范圍是_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是基因型為AaBb的某動物進行細胞分裂的示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　 ）

A.此細胞形成過程中發(fā)生了交叉互換

B.此細胞含有其母細胞一半的細胞質(zhì)

C.此細胞可形成兩種基因型的子細胞

D.此細胞中的染色單體在減數(shù)第一次分裂前的間期形成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，某種植物的花色（白色、藍色、紫色）由常染色體上的兩對獨立遺傳的等位基因（D、d和R、r）控制。下列說法不正確的是（　 　）

A.該種植物中能開紫花的植株的基因型有4種

B.植株Ddrr與植株ddRR雜交，后代中1/2為藍花植株，1/2為紫花植株

C.植株DDrr與植株ddRr雜交，其后代全自交，白色植株占5/32

D.植株DdRr自交，后代紫花植株中能穩(wěn)定遺傳的個體所占的比例是1/6

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面某家族 遺傳病系譜圖，基因用A、a表示，已知5是純合體。請據(jù)圖回答： 12與13基因型都為Aa的概率是多少(　 　)

A.1/20B.5/9C.1/5D.4/5

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞結(jié)構(gòu)或細胞模式圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　)

A. 以上細胞結(jié)構(gòu)或細胞中都含有DNA、RNA和蛋白質(zhì)等有機物

B. 甲、乙兩種結(jié)構(gòu)都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)，具有丙結(jié)構(gòu)的生物比丁高等

C. 甲、乙、丙、丁都具有雙層膜結(jié)構(gòu)，丁中不含甲、乙、丙

D. 甲、乙、丙、丁在進行相應生命活動過程中都有水的產(chǎn)生和水的消耗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，主動運輸根據(jù)能量的來源不同分為三種類型，如圖中a、b、c所示，、、代表跨膜的離子或小分子。

（1）圖中細胞質(zhì)基質(zhì)存在于___(填“P”或“Q”)側(cè)。

（2）主動運輸?shù)奶攸c是_____________________。

（3）b類型中，所代表的離子或小分子轉(zhuǎn)運所需的能量來源于（____）

A.濃度差所造成的勢能 B.ATP直接提供能量

C.光能驅(qū)動 D.細胞內(nèi)物質(zhì)合成時釋放的能量

（4）下列生物中，最有可能采用c類型進行主動運輸?shù)氖?/span> （____）

A.噬菌體　　B.細菌　　C.果蠅　　D.小鼠

（5）有人認為小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是ATP驅(qū)動的主動運輸或協(xié)助擴散。為了證實這一假設(shè)，進行以下實驗探究:取甲、乙兩組生長狀況相同的小腸上皮細胞，分別置于適宜濃度的葡萄糖培養(yǎng)液中，甲組進行正常呼吸，乙組用細胞呼吸抑制劑處理。若小腸上皮細胞是以ATP驅(qū)動的主動運輸方式吸收葡萄糖，則一段時間后兩組溶液中濃度降低的是___組。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】視網(wǎng)膜色素變性（RP）是一種常見的遺傳性致盲眼底病。研究者發(fā)現(xiàn)一名男性患者，該患者的家族系譜如圖所示，相關(guān)基因用B、b表示，圖中II1為該患病男子，基因檢測發(fā)現(xiàn)其父不攜帶致病基因。請回答下列問題：

（1）據(jù)圖判斷，該病的遺傳方式是____________遺傳。II5的基因型為__________________，II5與II6生一個正常孩子的概率為_________。其生育前應通過遺傳咨詢和___________________等手段對該遺傳病進行監(jiān)控和預防。

（2）對該患者的DNA進行測序，發(fā)現(xiàn)編碼視網(wǎng)膜色素變性GTP酶調(diào)節(jié)蛋白（RPGR）的基因發(fā)生了改變。與正常人相比，發(fā)生改變的相應部分堿基序列比較如下：

正常人……GGGAGACAGAGAAGAG……

患者……GGGAGACAGAAGAG……

經(jīng)分析可知，患者的RPGR基因缺失了_____________2個堿基對，進而使RPGR蛋白____________提前終止，其氨基酸組成由原來的567個變?yōu)?83個，喪失活性。

（3）研究還發(fā)現(xiàn)，多個來自英國、北美、德國及日本等地的RP患者家系，都是同一基因發(fā)生了不同的突變，說明基因突變具有___________________的特點。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案