【題目】研究表明,主動(dòng)運(yùn)輸根據(jù)能量的來源不同分為三種類型,如圖中a、b、c所示,、、代表跨膜的離子或小分子。
(1)圖中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)存在于___(填“P”或“Q”)側(cè)。
(2)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是_____________________。
(3)b類型中,所代表的離子或小分子轉(zhuǎn)運(yùn)所需的能量來源于(____)
A.濃度差所造成的勢能 B.ATP直接提供能量
C.光能驅(qū)動(dòng) D.細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)合成時(shí)釋放的能量
(4)下列生物中,最有可能采用c類型進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span> (____)
A.噬菌體 B.細(xì)菌 C.果蠅 D.小鼠
(5)有人認(rèn)為小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是ATP驅(qū)動(dòng)的主動(dòng)運(yùn)輸或協(xié)助擴(kuò)散。為了證實(shí)這一假設(shè),進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究:取甲、乙兩組生長狀況相同的小腸上皮細(xì)胞,分別置于適宜濃度的葡萄糖培養(yǎng)液中,甲組進(jìn)行正常呼吸,乙組用細(xì)胞呼吸抑制劑處理。若小腸上皮細(xì)胞是以ATP驅(qū)動(dòng)的主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收葡萄糖,則一段時(shí)間后兩組溶液中濃度降低的是___組。
【答案】Q 需要載體蛋白、逆濃度梯度、需要能量 B B 甲
【解析】
考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能。糖蛋白位于細(xì)胞外側(cè),所以P側(cè)為細(xì)胞外的環(huán)境,Q側(cè)為細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境即細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。主動(dòng)運(yùn)輸需要能量和載體蛋白質(zhì),把物質(zhì)從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)。探究小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式。根據(jù)題干提示信息,自變量是細(xì)胞是否進(jìn)行細(xì)胞呼吸,觀察指標(biāo)是培養(yǎng)液由葡萄糖的濃度,實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意控制無關(guān)變量。
(1)糖蛋白只分布在細(xì)胞膜的外表面,即P表示外表面,Q表示內(nèi)表面,所以細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)存在于Q側(cè)。
(2)主動(dòng)運(yùn)輸是指物質(zhì)逆濃度梯度運(yùn)輸,需載體蛋白和能量。
(3)b類型中,○所代表的離子或小分子轉(zhuǎn)運(yùn)所需的能量于ATP直接提供能量。
(4)由圖可知,c類型運(yùn)輸消耗的能量來自光能。噬菌體是病毒,不能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng);果蠅和小鼠屬于動(dòng)物,不能直接利用光能;最可能采用該類型進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸?shù)纳锸羌?xì)菌。
(5)甲組能正常呼吸提供ATP,而乙組含有呼吸抑制劑,不能進(jìn)行正常呼吸提供ATP,若小腸上皮細(xì)胞是以ATP驅(qū)動(dòng)的主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收葡萄糖,則甲組可以通過ATP驅(qū)動(dòng)吸收葡萄糖,乙組不能,所以一段時(shí)間后,甲組溶液中葡萄糖濃度降低。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在一些情況下,細(xì)胞可通過自噬作用降解自身的非必需成分來提供營養(yǎng)和能量。為探究B蛋白對(duì)細(xì)胞自噬的作用,研究人員進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。
(1)下圖表示細(xì)胞內(nèi)自噬體的產(chǎn)生以及溶酶體參與自噬的過程。線粒體受損后,來自細(xì)胞中_________的膜結(jié)構(gòu)會(huì)包裹線粒體,形成自噬體,自噬體具有_________層生物膜。自噬體與溶酶體融合,這一過程依賴于膜的_________。在溶酶體中各種_________的作用下,線粒體被降解。
(2)B蛋白在細(xì)胞質(zhì)中的_________上合成,在細(xì)胞溶膠中折疊形成正確的_________。B蛋白可以與磷脂結(jié)合,識(shí)別細(xì)胞內(nèi)受損的細(xì)胞器或錯(cuò)誤折疊的蛋白質(zhì)分子,進(jìn)而形成自噬體。研究人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),處理及結(jié)果如圖所示。研究人員判斷B蛋白可以誘導(dǎo)自噬體的形成,依據(jù)是_________。
(3)為研究B蛋白作用的機(jī)理,研究人員將正常B蛋白或失活的B蛋白與納米金顆粒(能與B蛋白結(jié)合)、脂質(zhì)體(人工構(gòu)建的脂雙層球體)進(jìn)行共孵育,一段時(shí)間后觀察到下圖所示結(jié)果。實(shí)驗(yàn)觀察到正常B蛋白存在時(shí),金顆粒聚集在_________處,而失活的B蛋白存在時(shí)無此現(xiàn)象。結(jié)合(2)的結(jié)果推測B蛋白的作用機(jī)理是_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某雄性動(dòng)物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,請判斷下列說法正確的是 ( 。
A.該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體
B.該細(xì)胞中1與2;3與4是同源染色體
C.該細(xì)胞中有兩對(duì)姐妹染色單體,1與2,3與4
D.該細(xì)胞中,如果1是Y染色體,則2也是Y染色體,3與4是常染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家追蹤蠶豆根尖細(xì)胞分裂的情況,得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂數(shù)據(jù)如下,則下列敘述正確的是
A. 19.3~38.6 h為蠶豆根尖細(xì)胞分裂的一個(gè)細(xì)胞周期
B. 高爾基體、線粒體和葉綠體在蠶豆根尖細(xì)胞分裂過程中活動(dòng)旺盛
C. 蠶豆根尖細(xì)胞中DNA分子加倍發(fā)生在2~19.3 h、21.3~38.6 h
D. 基因突變主要發(fā)生在0~2 h、19.3~21.3 h、38.6~40.6 h
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程,其中①~③代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是
A. ①和②都具有雙層生物膜 B. ①和②所含酶的種類相同
C. ②和③都能產(chǎn)生大量ATP D. 甲、乙分別代表丙酮酸、[H]
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面①—⑤列舉了五種育種方法,請回答相關(guān)問題:
(1)屬于雜交育種的是_______(填序號(hào)),依據(jù)的原理是______________。
(2)①過程的育種方法是______________。其優(yōu)點(diǎn)是_____________________(填兩點(diǎn))
(3)通過④途徑獲得的新品種往往表現(xiàn)出_________________________________等特點(diǎn);
(4)用方法⑤培育抗蟲棉所用的限制酶作用的部位是兩個(gè)脫氧核苷酸之間的_________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲表示基因型為AaBB的高等動(dòng)物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像;圖乙表示該動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂過程中,同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是( )
A.圖甲中只有細(xì)胞③沒有同源染色體,沒有姐妹染色單體
B.圖甲中細(xì)胞③是(第一)極體,處于圖乙的HI段,b基因來自交叉互換
C.圖甲中細(xì)胞②的名稱是初級(jí)卵母細(xì)胞,細(xì)胞中發(fā)生著基因重組
D.圖乙BC段變化的原因是染色體著絲點(diǎn)分裂,DE段可出現(xiàn)染色體數(shù)目變異
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【題目】下圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線,該曲線是通過實(shí)測一片葉子在不同光照強(qiáng)度條件下的CO2吸收和釋放的情況。你認(rèn)為下列四個(gè)選項(xiàng)中,能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線中B點(diǎn)相符的是
A.B.
C.D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)物細(xì)胞中的一類基因是維持基本生命活動(dòng)的,在各種細(xì)胞中都處于活動(dòng)狀態(tài),另一類基因是選擇性表達(dá)的基因。下圖是能產(chǎn)生A抗體的細(xì)胞,關(guān)于該細(xì)胞中三個(gè)基因的開閉狀態(tài),下列說法正確的是( )
A. 其中有一個(gè)處于活動(dòng)狀態(tài),即A抗體基因
B. 其中有一個(gè)處于活動(dòng)狀態(tài),即ATP合成酶基因
C. Ⅰ號(hào)染色體上的兩個(gè)基因均處于活動(dòng)狀態(tài)
D. 三個(gè)都處于活動(dòng)狀態(tài)
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