10．如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)該圖的描述正確的是（　�。�
A．②和③相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
B．①②③組成胞嘧啶脫氧核苷酸
C．⑤與⑧之和占該鏈的比值等于互補(bǔ)鏈中該比例
D．在DNA分子的一條單鏈中，相鄰的A和T是通過(guò)氫鍵連接的

分析 DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸由磷酸二酯鍵連接形成脫氧核苷酸鏈，DNA分子一般是由2條反向平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側(cè)，兩條鏈上的堿基由氫鍵連接形成堿基對(duì)，且遵循A與T配對(duì)、G與C配對(duì)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則；由題圖可知，①是磷酸，②是脫氧核糖，③是胞嘧啶堿基，④是氫鍵，⑤是腺嘌呤堿基，⑥是鳥(niǎo)嘌呤堿基，⑦是胞嘧啶堿基，⑧是胸腺嘧啶堿基．

解答 解：A、DNA分子基本骨架是由①②交替連接形成的，A錯(cuò)誤；
B、①是胸腺嘧啶脫氧核苷酸的磷酸，B錯(cuò)誤；
C、⑤是腺嘌呤堿基，⑥是胸腺嘧啶堿基，二者互補(bǔ)，互補(bǔ)的堿基之和在兩條單鏈中的比值相等，C正確；
D、DNA分子單鏈中，相鄰的A、T由-脫氧核糖-磷酸-脫氧核糖-連接，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解并掌握DNA分子的結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并結(jié)合模式圖進(jìn)行推理、判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂時(shí)期的圖象，對(duì)圖象的描述正確的是（　�。�
A．該生物可能是低等植物
B．三細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1：2：2
C．三細(xì)胞中均含2個(gè)染色體組
D．秋水仙素作用于甲圖可以誘導(dǎo)多倍體的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．自1850年第一次使用化肥后100年中某農(nóng)場(chǎng)物種豐富度變化的數(shù)據(jù)．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．100年中生物的多樣性不斷降低
B．1875年比1850年植物種類(lèi)減少，群落結(jié)構(gòu)趨于簡(jiǎn)單
C．1950年時(shí)，農(nóng)場(chǎng)中的生物群落沒(méi)有分層現(xiàn)象
D．農(nóng)作物逐漸在選擇中占據(jù)優(yōu)勢(shì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．催產(chǎn)素、牛加壓素、血管舒緩素等多肽化合物的氨基酸數(shù)量相同，但其生理功能卻不同，原因有（　　）
①氨基酸種類(lèi)不同　
②合成的場(chǎng)所不同　
③氨基酸的排列順序不同
④肽鏈的折疊盤(pán)曲方式不同．
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是某高等雄性動(dòng)物的細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)
胞分裂（不考慮互換），請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂，判定理由同源染色體聯(lián)會(huì)．
（2）該細(xì)胞中有2對(duì)同源染色體，有8條染色單體．2個(gè)四分體．
（3）該細(xì)胞產(chǎn)生的配子有2種，比例為1：1．
（4）該生物測(cè)交，后代有4種表現(xiàn)型．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于染色體、DNA和基因三者關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段B．基因在染色體上呈線(xiàn)性排列
C．每個(gè)DNA分子上有多個(gè)基因D．一個(gè)染色體上有多個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．屬于大量元素的是（　�。�
A．FeB．BC．ZnD．K成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因山羊已經(jīng)產(chǎn)生出重組的人類(lèi)丁酰膽堿酯酶（BCE），該酶可以用于對(duì)抗生化武器．如圖是轉(zhuǎn)基因山羊的培育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）對(duì)獲得的BCE基因常通過(guò)PCR技術(shù)以擴(kuò)增數(shù)量，該技術(shù)依據(jù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制，實(shí)施PCR過(guò)程中加入的Taq酶的最大特點(diǎn)是耐高溫．
（2）向培養(yǎng)精子和卵母細(xì)胞的培養(yǎng)液中通入一定濃度的CO2的目的是維持培養(yǎng)液的pH．
（3）目的基因?qū)胧芫押�，欲檢測(cè)BCE基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA，需利用標(biāo)記的含有目的基因的DNA片段（或“標(biāo)記的BCE基因”或“標(biāo)記的含有目的基因的DNA單鏈”）作探針．
（4）為了獲得更多的卵母細(xì)胞，往往需要向雌性山羊體內(nèi)注入促性腺激素．要同時(shí)獲得多只與此轉(zhuǎn)基因山羊遺傳物質(zhì)相同的小羊，可對(duì)囊胚進(jìn)行胚胎分割操作．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高三上一診生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．若某種群年初時(shí)的個(gè)體數(shù)為100，年末時(shí)為110，其中新生個(gè)體數(shù)為20，死亡個(gè)體數(shù)為10，則該種群的年出生率為20%

B．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者及非生物的物質(zhì)和能量

C．從裸巖到森林的演替過(guò)程中，首先定居的生物是地衣，昆蟲(chóng)和小動(dòng)物出現(xiàn)在灌木階段

D．對(duì)人類(lèi)有食用、藥用和工業(yè)原料等實(shí)際意義以及對(duì)生態(tài)系統(tǒng)有重要調(diào)節(jié)功能屬于生物多樣性的直接價(jià)值

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