17．下列微生物的產(chǎn)物中沒有菌種特異性的一組是（　　）
A．氨基酸、核苷酸、多糖、色素B．多糖、脂類、維生素、抗生素、氨基酸
C．核苷酸、多糖、維生素、毒素、抗生素D．核苷酸、維生素、多糖、脂類、氨基酸

分析 對于不同的微生物來說，初級代謝途徑是一樣的，產(chǎn)生的物質(zhì)也不具有特異性，而在不同微生物體內(nèi)次級代謝的途徑是千差萬別的．因此，產(chǎn)物也各不相同，這才表現(xiàn)出特異性．據(jù)此答題．

解答 解：A中色素、B中抗生素、C中抗生素和毒素都屬于次級代謝產(chǎn)物，只有D中全部是初級代謝產(chǎn)物，因此不能表現(xiàn)菌株特異性．
故選：D．

點評 本題考查微生物的分離和培養(yǎng)，解答本題的關(guān)鍵是能準(zhǔn)確判斷初級代謝產(chǎn)物和次級代謝產(chǎn)物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．從起源上看，狗是人類在1萬多年前，將捕到的狼長期馴化培育得到的．2013年1月，瑞典進(jìn)化遺傳學(xué)家Erik Axelsson和同事將狗的DNA與狼的DNA進(jìn)行了對比，發(fā)現(xiàn)狗體內(nèi)消化淀粉的基因比狼體內(nèi)的相同基因活躍28倍．有關(guān)該現(xiàn)象的說法不正確的是（　�。�
A．在長期馴化過程中，狗與人類以及人類的飲食協(xié)同進(jìn)化
B．在長期馴化過程中，狗消化淀粉的基因發(fā)生了定向變異
C．在狗的馴化過程中，消化淀粉的基因起到了非常重要的作用
D．該現(xiàn)象說明了狗與狼的飲食結(jié)構(gòu)有很大的不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于如圖說法不正確的是（　�。�
A．如果甲狀腺素的合成量過多時，促甲狀腺素釋放激素和E將減少，這是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)機制
B．若人遇到危險而情緒緊張時，血液中的甲狀腺素含量會增加，這種生理過程是僅受激素調(diào)節(jié)
C．圖中的F是指下丘腦
D．由圖示可以看出神經(jīng)調(diào)節(jié)控制體液調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)又可以影響神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．高溫下可使蛋白質(zhì)變性失活，主要原因是肽鍵發(fā)生斷裂
B．由M個氨基酸構(gòu)成的一個蛋白質(zhì)分子，含N條多肽，這N條多肽中Z條是環(huán)狀，其他為鏈狀，這個蛋白質(zhì)分子完全水解共需要M-Z-N個水分子
C．激素不一定是蛋白質(zhì)，抗體一定是蛋白質(zhì)
D．蛋白酶也是蛋白質(zhì)，能夠把蛋白質(zhì)分解為氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．以基因型為RRYY和rryy的二倍體植株為親本，欲培育出基因型為RRrrYYyy的植株，下列方法可行的是（　　）
①F1不斷自交                
②以秋水仙素處理
③利用F1的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)  
④植物體細(xì)胞融合后，植物組織培養(yǎng)技術(shù)．
A．②或③B．③或④C．①或②D．②或④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．人體免疫缺陷病毒（HIV）入侵T細(xì)胞后，T細(xì)胞死亡．以下有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．HIV可利用T細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖作為能源物質(zhì)
B．HIV在感染后利用自身的核糖核酸作為模板進(jìn)行逆轉(zhuǎn)錄
C．在體液免疫中T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子可作為信號分子作用于B細(xì)胞
D．HIV侵入人體后，人體不僅會產(chǎn)生體液免疫也會產(chǎn)生細(xì)胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．植物在細(xì)胞膜的外面還有一層細(xì)胞壁，它的化學(xué)成分是（　�。�
A．磷脂和多糖B．RNA和蛋白質(zhì)C．蛋白質(zhì)和無機鹽D．纖維素和果膠

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．鈉鉀泵（sodium potassium pump）又稱鈉泵或鈉鉀ATP酶，它會使細(xì)胞外的Na+濃度高于細(xì)胞內(nèi)，當(dāng)Na+順著濃度差進(jìn)入細(xì)胞時，會經(jīng)由本體蛋白質(zhì)的運載體將不易通過細(xì)胞膜的物質(zhì)以共同運輸?shù)姆绞綆爰?xì)胞．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．通過該轉(zhuǎn)運蛋白轉(zhuǎn)運鈉鉀離子的方式為主動轉(zhuǎn)運
B．該過程為動作電位的產(chǎn)生積累了離子濃度差
C．該轉(zhuǎn)運蛋白在轉(zhuǎn)運過程中會發(fā)生可逆的形變
D．轉(zhuǎn)運過程不可能造成質(zhì)膜內(nèi)外產(chǎn)生電位差

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•揚州學(xué)業(yè)考試）如圖表示以某種作物中的①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥三個新品種的過程，有關(guān)說法正確的是（ ）

A．用①和②培育成⑤的過程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別稱為雜交和測交

B．用③培育出④常用的方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng)

C．③培育出⑥常用化學(xué)或物理的方法進(jìn)行誘變處理

D．圖中培育出⑤所依據(jù)原理是基因突變和基因重組

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