2010年11月《聯(lián)合國氣候變化框架公約》第16次締約方會(huì)議暨《京都議定書》第6次締約方會(huì)議在墨西哥坎昆市舉行,“節(jié)能減排”和“森林保護(hù)”是本次會(huì)議的重要議題,低碳經(jīng)濟(jì)和綠色生活方式越來越受到人們重視.下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向,請據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)碳在A→B和B→C過程中分別以
 
 
的形式流動(dòng).
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看,E代表
 
.圖中參與組成生物群落的是
 
(填字母).
(3)請用字母和箭頭表示出圖中包含的一條食物鏈:
 
.若生產(chǎn)者固定了1000KJ的能量,則圖中最高營養(yǎng)級(jí)理論上最多可獲得的能量為
 
kJ.
(4)“周一請吃素”,這是坎昆會(huì)議中支持環(huán)保的青年提出的新理念,這一理念與生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)具有
 
的特點(diǎn)是相吻合的.
(5)請根據(jù)上圖提出兩項(xiàng)實(shí)現(xiàn)“低碳”、減少溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施
 
考點(diǎn):物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用,全球性生態(tài)環(huán)境問題
專題:
分析:分析題圖:由生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,首先根據(jù)化石燃料的燃燒推斷A是無機(jī)環(huán)境、據(jù)雙向箭頭可判斷出B是生產(chǎn)者;其次據(jù)箭頭判斷分解者,分解者除了一個(gè)箭頭指向無機(jī)環(huán)境外,其他箭頭都指進(jìn)來,因此E為分解者;其余C和D均為消費(fèi)者.
解答: 解:(1)根據(jù)A和B之間是雙向箭頭,可判斷A和B一個(gè)為大氣中的CO2庫,一個(gè)為生產(chǎn)者.又因?yàn)槠渌^都指向A,所以A為大氣中的CO2庫,B為生產(chǎn)者.然后觀察剩余的幾個(gè)成分,其中其他生物的部分箭頭都指向了E,所以E為分解者.剩余的C、D則為消費(fèi)者.故碳在A→B過程中以CO2形式流動(dòng),在B→C過程以(含碳)有機(jī)物形式流動(dòng).
(2)據(jù)(1)分析可知,E代表分解者.生物群落指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi),相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和,包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,故圖中參與組成生物群落的是BCDE.
(3)食物鏈只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者.據(jù)(1)分析可知,圖中包含的一條食物鏈為:B→C→D,最高營養(yǎng)級(jí)為D(第三營養(yǎng)級(jí)),獲得能量最多按20%的能量傳遞效率進(jìn)行計(jì)算:1000×20%×20%=40.
(4)能量沿著食物鏈流動(dòng)時(shí),逐級(jí)遞減,即食物鏈越短,最高營養(yǎng)級(jí)獲得的能量越多,因此“周一請吃素”這一理念符合能量流動(dòng)的逐級(jí)遞減特點(diǎn).
(5)實(shí)現(xiàn)“低碳”、減少溫室效應(yīng)的關(guān)鍵措施有保護(hù)植被,大力植樹造林;減少化石燃料的燃燒;開發(fā)太陽能等新能源.
故答案為:
(1)C02  含碳有機(jī)物      
(2)分解者    BCDE
(3)B→C→D    40   
(4)逐級(jí)遞減
(5)保護(hù)植被,大力植樹造林;減少化石燃料的燃燒;開發(fā)太陽能等新能源
點(diǎn)評:本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能,重點(diǎn)考查生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)和能量流動(dòng),要求考生根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的成分及各成分之間的關(guān)系,能準(zhǔn)確判斷圖中各字母的含義;識(shí)記能量流動(dòng)的過程,掌握能量流動(dòng)的特點(diǎn)及傳遞效率,能進(jìn)行簡單的計(jì)算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

對染色體和染色質(zhì)的描述錯(cuò)誤的是( 。
A、染色質(zhì)是細(xì)胞核內(nèi)易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
B、染色體或染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
C、染色質(zhì)和染色體可同時(shí)存在于一個(gè)真核細(xì)胞中
D、染色體或染色質(zhì)存在于真核細(xì)胞的細(xì)胞核中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述正確的是(  )
A、觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性
B、酒精可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃
C、甲基綠和吡羅紅與斐林試劑使用方法類似,均為混合后使用且應(yīng)現(xiàn)用現(xiàn)配
D、調(diào)查人群中某遺傳病發(fā)病率時(shí),最好要選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有基因型為aabb和AABB的水稻品種,通過不同的育種方法可以培育出不同的類型,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、雜交育種可獲得Aabb的個(gè)體,基因重組過程發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期
B、通過單倍體育種可獲得AAbb的個(gè)體,其依據(jù)的原理是染色體變異
C、將aabb人工誘變可獲得aaBb,等位基因的產(chǎn)生來源于基因突變
D、多倍體育種獲得的個(gè)體(AAaaBBbb)常常比親本含有更多的蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

萌發(fā)的小麥種子中淀粉酶活性較強(qiáng),主要有α淀粉酶和β淀粉酶.α淀粉酶不耐酸、較耐熱,在pH為3.6以下迅速失活,而β淀粉酶耐酸不耐熱,在70℃條件下15min后失活.
實(shí)驗(yàn)材料用具:萌發(fā)3天的小麥種子(芽長約1cm)、麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液、5%淀粉溶液、斐林試劑、蒸餾水、恒溫水浴鍋等.
實(shí)驗(yàn)步驟:①制作麥芽糖梯度液.取7支干凈的具塞刻度試管,編號(hào),按表加入試劑,再將試管置于60℃水浴中加熱2min,取出后按試管號(hào)順序排列.
試劑試管號(hào)
1234567
麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液(mL)00.20.61.01.41.62.0
蒸餾水(mL)2.01.81.41.00.60.40
斐林試劑(mL)2.02.02.02.02.02.02.0
②利用萌發(fā)3天的小麥種子制備淀粉酶溶液.
③將裝有淀粉酶溶液的試管置于70℃水浴中15min,取出后迅速冷卻.
④另取四支試管,編號(hào)A、B、C、D,向A、B試管中各加5mL 5%淀粉溶液,向C、D試管中分別加入2mL已經(jīng)處理的酶溶液(忽略其中含有的少量麥芽糖)和蒸餾水,將A、B、C、D試管置于40℃恒溫水浴中保溫10min,然后將C、D試管中的溶液分別加入到A、B試管中,搖勻后繼續(xù)在40℃恒溫水浴中保溫10min.
⑤取A、B試管中反應(yīng)溶液各2mL分別加入另取的2支試管E、F,然后向E、F試管各加入
 
斐林試劑,再
 
2min后,觀察試管內(nèi)顏色變化.
結(jié)果分析:將E試管中顏色與步驟①中獲得的麥芽糖標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行比較,獲得該試管中麥芽糖濃度,并計(jì)算出α淀粉酶催化效率.
請分析回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是測定
 

(2)實(shí)驗(yàn)中B試管所起的具體作用是
 

(3)請補(bǔ)全步驟⑤的做法
 
,
 

(4)若要測定另一種淀粉酶的活性,則需在步驟
 
進(jìn)行改變.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典材料,體細(xì)胞中有4對染色體.在一個(gè)自然果蠅種群中,灰身與黑身為一對相對性狀(由A、a控制);棒眼與正常眼為一對相對性狀(由B、b控制).現(xiàn)有兩果蠅雜交,得到F1表現(xiàn)型和數(shù)目(只)如下表.請回答:
灰身棒眼灰身正常眼黑身棒眼黑身正常眼
雌蠅1560500
雄蠅70822623
(1)若將果蠅的一個(gè)卵原細(xì)胞的核中的DNA分子全部用15N進(jìn)行標(biāo)記,在14N的環(huán)境中進(jìn)行減數(shù)分裂,產(chǎn)生四個(gè)子細(xì)胞中帶15N標(biāo)記的細(xì)胞占
 
%,作出這一推論的理論依據(jù)是
 

(2)該種群中控制灰身與黑身、棒眼與正常眼的基因分別位于
 
,在果蠅的正常細(xì)胞中,可能不含控制棒眼與正常眼基因的是
 

(3)親代雌果蠅的基因型為
 
,F(xiàn)1中黑身棒眼雌雄果蠅隨機(jī)交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為
 

(4)有個(gè)棒狀眼雌果蠅CIB品系XBXb,其細(xì)胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因e,且該基因與棒狀眼基因B始終連鎖在一起,如圖所示.e在純合(XBXB、XBY)時(shí)能使胚胎致死,無其他性狀效應(yīng).為檢測經(jīng)X射線輻射后的正常眼雄果蠅A的精子中X染色體上是否發(fā)生了其他隱性致死突變,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①將雄果蠅A CIB系果蠅交配,得F1,F(xiàn)1的性別及眼型的表現(xiàn)型及其比例是
 

②在F1中選取大量棒狀眼雌果蠅,與多個(gè)正常眼且細(xì)胞未發(fā)生致死突變的雄果蠅進(jìn)行雜交,統(tǒng)計(jì)得到的F2的雌雄數(shù)量比.預(yù)期結(jié)果和結(jié)論:
如果F2中雌雄比例為
 
,則誘變雄果蠅A的精子中X染色體上未發(fā)生其他隱性致死突變;
如果F2中雌雄比例不為上述比例,則誘變雄果蠅A的精子中X染色體上發(fā)生了其他隱性致死突變.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

已知四株豌豆體細(xì)胞中的基因型分別為甲AaBb、乙AaBB、丙AAbb、丁Aabb,且兩對基因控制兩對相對性狀位于非同源染色體上.在完全顯性條件下,下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A、甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為3:1
B、甲、丙豌豆雜交后代有四種基因型、兩種表現(xiàn)型
C、自交后代性狀分離比為3:1的只有乙和丁
D、雜交子代表現(xiàn)型相同的只有丙、丁雜交組合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在裝片不動(dòng),光圈不變的情況下,用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同物鏡組合來觀察某一細(xì)胞裝片.當(dāng)成像清晰時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如下圖所示,下列說法正確的是( 。
A、a物鏡的放大倍數(shù)最大
B、b條件下視野的亮度最暗
C、c條件下觀察的細(xì)胞數(shù)最多
D、更清晰觀察某細(xì)胞,物鏡d轉(zhuǎn)換為b后,要調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

大豆的白花和紫花為一對相對性狀.下列4種雜交實(shí)驗(yàn)中能判定性狀顯隱性關(guān)系的是( 。
①紫花×紫花→紫花     
②紫花×紫花→301紫花+110白花
③紫花×白花→紫花     
④紫花×白花→98紫花+102白花.
A、①②B、②④C、②③D、①④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案