科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 親本產(chǎn)生配子時,成對的等位基因發(fā)生分離 | |
B. | 雜合子自交產(chǎn)生的子代中出現(xiàn)了3:1的性狀分離比 | |
C. | 兩對相對性狀雜合子產(chǎn)生配子時非等位基因自由組合 | |
D. | 雜合子與隱性親本雜交后代產(chǎn)生1:1的性狀分離比 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 間期和后期 | B. | 中期和后期 | C. | 后期和末期 | D. | 前期和中期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄汁裝瓶時,不留空間以便酵母菌無氧呼吸 | |
B. | 將發(fā)酵裝置放在20℃左右的環(huán)境中,適合酵母菌繁殖 | |
C. | 定期向發(fā)酵裝置通入無菌空氣,便于酵母菌有氧呼吸 | |
D. | 定期打開發(fā)酵瓶瓶蓋進行放氣,防止發(fā)酵瓶爆炸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖可表示有絲分裂前期 | B. | 乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期 | ||
C. | 丙圖可表示有絲分裂后期 | D. | 丁圖可表示減數(shù)第二次分裂末期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在黑褐色環(huán)境背景下,黑色樺尺蠖被保留,淺色樺尺蠖被淘汰 | |
B. | 生物進化的實質(zhì)是物種基因頻率的改變 | |
C. | 雜合高莖豌豆通過連續(xù)自交導致后代純合子頻率越來越高,在此過程中生物發(fā)生了進化 | |
D. | 自然選擇決定了生物變異和進化的方向 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省宣城市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個氣候和環(huán)境多變的生態(tài)系統(tǒng)中,一般說有利于生存和發(fā)展的種群是( )
A.個體最大的 B.個體最小的
C.個體差異最少的 D.個體差異最多的
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