甲、乙兩圖是紅楓葉肉細胞和根尖生長點細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.請回答下列問題.

(1)表示根尖生長點細胞的是圖
 
;若將兩種細胞分別置于30%蔗糖溶液中,則能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細胞是圖
 
,圖中結(jié)構(gòu)[
 
]
 
起重要作用.([]中填標號)
(2)圖中標號6所示結(jié)構(gòu)的主要成分是
 

(3)甲、乙兩圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器名稱是
 
 

(4)對標號4和標號5所示結(jié)構(gòu)敘述正確的是…
 

A.生理活動中都產(chǎn)生水B.前者有片層結(jié)構(gòu),后者有嵴
C.黑暗條件下,生理活動中都消耗O2D.前者不產(chǎn)生ATP,后者產(chǎn)生ATP
(5)細胞進行下列各種生命活動,正常情況如圖甲細胞
 
,圖乙細胞
 
.(填入編號)
①不增殖②能繼續(xù)增殖③細胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制
④出現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu)⑤有mRNA經(jīng)核孔進入細胞質(zhì)中.
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題:
分析:分析圖示細胞,甲圖中有5葉綠體、1液泡,則該細胞為紅楓葉肉細胞,則乙圖為根尖生長點細胞.
不斷分裂的植物細胞沒有葉綠體和大液泡,因此不能發(fā)生質(zhì)壁分離,只有成熟的植物細胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離.
原核生物與真核生物細胞最顯著區(qū)別是原核細胞無以核膜為界限的細胞核.
解答: 解:(1)由甲圖中有葉綠體和大的液泡可知,甲為葉肉細胞,則乙為根尖分生區(qū)細胞.植物細胞成熟后才能發(fā)生質(zhì)壁分離,成熟的標志是有了大的液泡.
(2)甲中標號6為細胞壁,植物細胞壁的主要成分為纖維素和果膠.
(3)植物細胞中有雙層膜的細胞器是線粒體和葉綠體.
(4)圖中4為線粒體,5為葉綠體,線粒體是進行有氧呼吸的主要場所,葉綠體是進行光合作用的場所.光合作用和有氧呼吸過程中均能產(chǎn)生水;線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,葉綠體的基粒為片層結(jié)構(gòu);黑暗條件下,只有線粒體進行生理活動,并且有氧呼吸過程消耗氧氣;線粒體和葉綠體在生理活動過程中均產(chǎn)生ATP.
(5)葉肉細胞不具有分裂增殖能力,細胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的RNA經(jīng)核孔進入細胞質(zhì)中,不會出現(xiàn)染色體和染色質(zhì)的相互變化,而根尖分生區(qū)細胞具備增殖能力,細胞核DNA既轉(zhuǎn)錄又復(fù)制.
故答案為:
(1)乙   甲[1]大液泡
(2)纖維素
(3)線粒體   葉綠體
(4)A
(5)①③⑤②④⑤
點評:本題難度不大,考查植物細胞的結(jié)構(gòu)、原核生物和真核生物的區(qū)別等知識,熟悉各亞顯微結(jié)構(gòu)圖中的各字母或數(shù)字表示的名稱和功能,是解題的關(guān)鍵,屬于考綱中識記層次的要求.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于群落演替的敘述,錯誤的是( 。
A、圍湖造田活動對群落演替有影響
B、演替過程中群落的物種組成不斷變化
C、次生演替的速度比初生演替的速度快
D、棄耕農(nóng)田上發(fā)生的群落演替是初生演替

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科目:高中生物 來源: 題型:

ATP是生物體內(nèi)能量代謝中重要的高能化合物,其作為藥物用于臨床對癌癥、心臟病、肝炎等病癥的治療或輔助治療,效果良好.目前常以葡萄糖為能源物質(zhì),利用啤酒酵母進行工業(yè)化生產(chǎn).請分析:

(1)ATP的結(jié)構(gòu)簡式是
 
,如圖1中可以合成ATP的場所有
 
(填序號).
(2)葡萄糖進入酵母菌細胞的方式是
 
.在沒有葡萄糖的情況下,酵母菌會分泌一種蔗糖轉(zhuǎn)化酶,將蔗糖分解成單糖以便吸收利用,在分泌蔗糖轉(zhuǎn)化酶時,除圖1所示結(jié)構(gòu)外,還需要
 
的參與.
(3)根據(jù)如圖2分析在氧氣濃度為
 
時,酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖的量相等.進一步設(shè)計實驗研究氧氣濃度是否影響酵母菌對葡萄糖的利用及ATP的生成,實驗結(jié)果如圖3所示.在該實驗時間內(nèi),三種情況下酵母菌對葡萄糖的利用速率
 
,氧氣供應(yīng)量為
 
時,有利于ATP的合成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工,又有緊密的聯(lián)系.結(jié)合下面關(guān)于溶酶體(一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細胞器)發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖,分析回答下列問題.

(1)b是剛形成的溶酶體,它起源于細胞器a;e是由膜包裹著衰老細胞器d的小泡,而e的膜來源于細胞器c.由圖示可判斷:a是
 
,c是
 
,d是
 

(2)f表示b與e正在融合,這種融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有
 
特點.
(3)細胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分是
 
等.
(4)細胞器膜、
 
 
等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細胞的生物膜系統(tǒng).生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價值,如可以模擬生物膜的
 
功能對海水進行淡化處理.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為植物新陳代謝示意圖.請根據(jù)圖示回答下列問題.

(1)①過程發(fā)生在葉綠體
 
上,其中光能向電能的轉(zhuǎn)換由
 
分子完成.光照下該分子轉(zhuǎn)變成
 
,奪取水分子中的
 

(2)在②過程中,NADPH的作用是
 

(3)③過程表示
 
呼吸,它發(fā)生在
 
中.
(4)④過程中的能量由ATP中的
 
水解釋放.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是患甲。@性基因為A,隱性基因為a)和乙。@性基因為B,德隆基因為b)兩種遺傳病的系譜圖.據(jù)圖回答:
(1)甲病致病基因位于
 
染色體上,為
 
性基因.
(2)從系譜圖上可以看出甲病的遺傳特點是
 
;子代患病,則親代之-必
 
;若Ⅱ-5與另一正常人婚配,則其子女患甲病的概率為
 

(3)假設(shè)Ⅱ-1不是乙病基因的攜帶者,則乙病的致病基因位于
 
染色體上;為
 
性基因.乙病的特點是呈
 
遺傳.Ⅰ-2的基因型為
 
,Ⅲ-2基因型為
 
.假設(shè)Ⅲ-1與Ⅲ-5結(jié)婚生了一個男孩,則該男孩患一種病的概率為
 
,所以我國婚姻法禁止近親間的婚配.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為某種質(zhì)粒表達載體簡圖,小箭頭所指分別為限制性內(nèi)切酶EcoRI、BamHI的酶切位點,ampR為青霉素抗性基因,tctR 為四環(huán)素抗性基因,P啟動子,T為終止子,ori為復(fù)制原點.已知目的基因的兩端分別有包括EcoRI、BamHI在內(nèi)的多種酶的酶切位點.
據(jù)圖回答:
(1)將含有目的基因的DNA與質(zhì)粒該表達載體分別用EcoRI酶切,酶切產(chǎn)物用DNA連接酶進行連接后,其中由兩個DNA片段之間連接形成的產(chǎn)物有
 
 
、
 
三種.若要從這些連接產(chǎn)物中分離出重組質(zhì)粒,需要對這些連接產(chǎn)物進行
 

(2)用上述3種連接產(chǎn)物與無任何抗藥性的原核宿主細胞進行轉(zhuǎn)化實驗.之后將這些宿主細胞接種到含四環(huán)素的培養(yǎng)基中,能生長的原核宿主細胞所含有的連接產(chǎn)物是
 
;
(3)在上述實驗中,為了防止目的基因和基因和質(zhì)粒表達載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接,酶切時應(yīng)選用的酶是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

禁止青少年吸煙的原因是( 。
A、煙內(nèi)含激素,吸入后影響正常發(fā)育
B、煙內(nèi)含有害物質(zhì),吸入后對呼吸道有害
C、煙內(nèi)含致癌物質(zhì),吸入后會致癌
D、煙內(nèi)含抑制大腦活動的物質(zhì),吸入后會反應(yīng)遲鈍

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科目:高中生物 來源: 題型:

水平放置在地面的植株,一段時間生,會發(fā)生的現(xiàn)象是( 。
A、靠近地面一側(cè)較遠離地面一側(cè)生長素濃度高,根向下彎曲生長
B、靠近地面一側(cè)較遠離地面一側(cè)生長素濃度低,根向下彎曲生長
C、遠離地面一側(cè)較靠近地面一側(cè)生長素濃度高,莖向上彎曲生長
D、遠離地面一側(cè)較靠近地面一側(cè)生長素濃度高,莖向下彎曲生長

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同步練習(xí)冊答案