分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:1是細胞膜、2是線粒體、3是高爾基體、4是核膜、5是核仁、6是突觸小泡、7是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、8是核糖體.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突.
解答 解:(1)圖中神經(jīng)細胞A和神經(jīng)細胞3之間通過突觸連接.效應(yīng)器是由神經(jīng)末梢所支配的肌肉或腺體構(gòu)成,故神經(jīng)細胞B的末梢和靶細胞C等共同構(gòu)成效應(yīng)器.
(2)若刺激N點,則N點處膜電位變化是由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正,電流表將偏轉(zhuǎn)1次.
(3)當興奮抵達突觸小體(或軸突末端)時,貯存在突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放出來,并與分布在突觸后膜上的結(jié)構(gòu)1(特異性)受體結(jié)合,引起下一個神經(jīng)細胞的興奮.
(4)細胞C能夠分泌的物質(zhì)a是唾液淀粉酶,屬于分泌蛋白.分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的8核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入7內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行初步的加工后,進入3高爾基體經(jīng)過進一步的加工形成分泌小泡與細胞膜融合,分泌到細胞外.上述過程體現(xiàn)了細胞膜具有一定的流動性.
故答案為:
(1)突觸 效應(yīng)器
(2)由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正 1
(3)突觸小體(或軸突末端) 神經(jīng)遞質(zhì) (特異性)受體
(4)8、7、3 流動性
點評 本題考查細胞間信息傳遞和細胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準確判斷問題的能力.
科目:高中生物 來源:2017屆四川省都江堰市高三首模適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
被子植物的花粉發(fā)育依次經(jīng)過( )
①雙核期 ②四分體時期 ③單核居中期 ④單核靠邊期
A.①②③④ B.②③④① C.②④③① D.②①③④
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省唐山市高三第三次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)下面的提取胡蘿卜素的實驗流程簡圖(甲)和葡萄酒生產(chǎn)工藝流程簡圖(乙),回答問題:
甲:胡蘿卜→粉碎→干燥→A→過濾→B→胡蘿卜素;
乙:選料→沖洗→壓榨過濾→滅菌→接種→發(fā)酵→過濾→果酒
(1)圖甲中B過程叫________,A過程用到的有機溶劑應(yīng)該具有很高的________,能夠充分溶解胡蘿卜素,并且不與水混溶。
(2)圖乙中沖洗的目的是________。葡萄榨汁前需要除去果柄,此操作是在沖洗之________(填 “前”或“后”)進行的。
(3)微生物培養(yǎng)的角度分析,葡萄汁能夠為酵母菌的生長提供水、無機鹽和________,若是從混雜的微生物中篩選出酵母菌,培養(yǎng)基中添加了青霉素,此培養(yǎng)基從功能上分類屬于 ________培養(yǎng)基,添加青霉素目的是____________________________________________________。為了將分離到的菌株純化,挑取了菌落在3塊相同平板上劃線,結(jié)果其中一塊平板的各劃線區(qū)均未見菌生長,最可能的原因是________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南天一大聯(lián)考高一下段考(四)(A卷)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物進化的敘述,正確的是( )
A.隔離阻斷種群間的基因交流,意味著新物種的形成
B.共同進化是生物與環(huán)境在相互影響中不斷進化和發(fā)展
C.自然選擇不能決定突變的方向,但能定向地改變種群基因頻率
D.超級細菌的出現(xiàn)是抗生素的濫用誘導(dǎo)細菌發(fā)生基因突變的結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②④⑥ | C. | ②③ | D. | ①②⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脂質(zhì)只存在于動物組織中 | |
B. | 膽固醇存在于動物體各種組織中 | |
C. | 磷脂是構(gòu)成細胞骨架的物質(zhì) | |
D. | 觀察花生子葉細胞中的脂肪,要先將花生種子研磨成汁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 處理 |
實驗1組 | 適量的某化學(xué)物質(zhì)處理2<h,等量的蒸餾水處理24h |
實驗2組 | 等量某化學(xué)物質(zhì)處理48h |
對照組 | 等量的蒸餾水處理48小時 |
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