【題目】如圖為培育轉(zhuǎn)基因山羊生產(chǎn)人β﹣酪蛋白的流程圖.請回答下列問題.
(1)獲取過程①所用的人β﹣酪蛋白基因時,可先提取人體細胞中的 , 以其作為模板在作用下合成 .
(2)重組人β﹣酪蛋白基因表達載體中必須有啟動子,其是識別和結(jié)合的部位.
(3)過程②可選用階段的胚胎進行移植.
(4)過程③可使用技術(shù)擴大轉(zhuǎn)基因山羊群體.
(5)過程④中的β﹣酪蛋白基因在細胞內(nèi)表達的場所為 , 在分子水平上可通過技術(shù)檢測轉(zhuǎn)基因山羊中是否成功表達出人β﹣酪蛋白.
【答案】
(1)β﹣酪蛋白的mRNA;反轉(zhuǎn)錄酶;cDNA(或DNA)
(2)RNA聚合酶
(3)桑椹胚階段(或囊胚)
(4)胚胎分割
(5)細胞核和細胞質(zhì);抗原﹣抗體雜交
【解析】解:(1)目的基因的獲取包括:從基因文庫中獲取、PCR技術(shù)擴增、人工合成等,其中人工合成中方法中包括反轉(zhuǎn)錄法,即可先從人體細胞中提取β﹣酪蛋白的mRNA,以其作為模板在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成cDNA(或DNA).(2)重組人β一酪蛋白基因表達載體中必須有啟動子,它是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位.(3)過程②為胚胎移植,一般選用發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚進行移植.(4)過程③可使用胚胎分割技術(shù)擴大轉(zhuǎn)基因山羊群體.(5)基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段,其中β一酪蛋白基因轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細胞質(zhì)中,而翻譯發(fā)生在細胞質(zhì)中的核糖體上.檢測目的基因是否翻譯形成蛋白質(zhì)可采用抗原﹣抗體雜交技術(shù).
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因工程的原理及技術(shù)的相關(guān)知識,掌握基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù).
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于“制作并觀察植物細胞的有絲分裂的臨時裝片”實驗的敘述,錯誤的是
A. 用質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸解離的目的是讓細胞彼此容易分開
B. 用質(zhì)量分數(shù)為0.01g/mL的龍膽紫溶液染色的目的是使染色體著色
C. 用清水漂洗約10min的目的是洗去多余的染料,便于觀察
D. 制片時用橡皮或筆端輕輕敲擊蓋玻片幾下的目的是使細胞分散開
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖,請回答下列有關(guān)問題:
(1)該過程不可能發(fā)生在___________。
A.肌肉細胞 B.肺泡細胞 C.成熟的紅細胞 D.造血干細胞
(2)圖中過程①是__________,主要發(fā)生在__________中。此過程既需要__________作為原料,還需要能與DNA分子結(jié)合的________進行催化。
(3)過程②中,核糖體在物質(zhì)b上的移動方向是___________(用圖中字母和箭頭表示)。
(4)若圖中異常多肽鏈中有—段氨基酸序列為“一絲氨酸—谷氨酸一”,攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA.CUU,則物質(zhì)a中對應(yīng)的模板鏈堿基序列為___________。
(5)圖中所掲示的基因控制性狀的方式是______________________。如果a發(fā)生改變,生物的性狀___________(一定、不一定)改變。原發(fā)性髙血壓屬于____________遺傳病,這類遺傳病容易受環(huán)境因素影響,在人群中發(fā)病率較高。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列實例可以說明細胞具有全能性的是
A. 草履蟲通過有絲分裂產(chǎn)生新個體 B. 小鼠造血干細胞增殖分化形成各種血細胞
C. 蜥蜴受攻擊斷尾后重新長出尾部 D. 蝴蝶蘭的葉肉細胞經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成幼苗
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物種群有1000個個體,其中基因型AA、Aa、aa的個體數(shù)分別是200、100、700,該種群中a的基因頻率是
A. 20% B. 37.5% C. 40% D. 75%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞質(zhì)基質(zhì)是細胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分。下列有關(guān)敘述中,錯誤的是
A. 呈透明的膠質(zhì)狀態(tài)
B. 是活細胞進行新陳代謝的主要場所
C. 在活細胞內(nèi)呈靜止狀態(tài)
D. 由水、糖類,氨基酸、核苷酸和多種酶等組成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是噬菌體侵染細菌實驗的部分實驗步驟示意圖,對此實驗有關(guān)敘述正確的是( )
A. 本實驗所使用的被標記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得的
B. 本實驗選用噬菌體做實驗材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)組成只有蛋白質(zhì)和DNA
C. 實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開再分別檢測其放射性
D. 在新形成的噬菌體中沒有檢測到35S說明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】觀賞植物蝴蝶蘭可通過改變CO2吸收方式來適應(yīng)環(huán)境變化。干旱條件下,蝴蝶蘭能夜間吸收CO2并貯存在細胞中。下圖表示正常干旱條件下蝴蝶蘭CO2吸收速率的日變化。據(jù)圖分析正確的是( )
A.正常條件下0—6時,葉肉細胞不生成ATP
B.干旱條件下10—16時,葉肉細胞不進行碳反應(yīng)
C.干旱條件下20—24時,葉肉細胞不進行光合作用
D.若10時突然降低環(huán)境中的CO2濃度,兩種條件下葉肉細胞內(nèi)三碳酸的含量都下降
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com