如圖是一細(xì)胞的模式圖,下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中,錯誤的是(  )
A、一定能進行光合作用的細(xì)胞
B、能進行有氧呼吸的細(xì)胞
C、是個真核細(xì)胞
D、置于高濃度的溶液中會發(fā)生質(zhì)壁分離
考點:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析題圖:圖示是一細(xì)胞模式圖,該細(xì)胞含有線粒體、液泡等細(xì)胞器,也含有細(xì)胞壁和成形的細(xì)胞核等細(xì)胞結(jié)構(gòu),屬于真核細(xì)胞(植物細(xì)胞).
解答: 解:A、該細(xì)胞屬于植物細(xì)胞,但不含葉綠體,因此該細(xì)胞不能進行光合作用,A錯誤;
B、該細(xì)胞含有線粒體,能進行有氧呼吸,B正確;
C、該細(xì)胞含有成形的細(xì)胞核,屬于真核細(xì)胞,C正確;
D、該細(xì)胞含有液泡和細(xì)胞壁,置于高濃度的溶液中會因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離,D正確.
故選:A.
點評:本題結(jié)合細(xì)胞模式圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖示細(xì)胞含有的細(xì)胞器及其他細(xì)胞結(jié)構(gòu);掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能準(zhǔn)確判斷各選項.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖示為真核生物DNA分子控制蛋白質(zhì)合成過程中的某一階段,請據(jù)圖回答:

(1)該圖所示DNA分子正在進行
 
過程,此過程所需要的酶主要是
 

(2)圖中Ⅰ是以
 
為原料,按照
 
原則合成的,如果提供模板的雙鏈DNA共有堿基18000個,那么將來控制合成的蛋白質(zhì)將含有
 
個氨基酸.

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科目:高中生物 來源: 題型:

癌癥是嚴(yán)重威脅人類健康的疾病之一,下列與此相關(guān)的敘述中不正確的是( 。
A、原癌基因和抑癌基因普遍存在于人和動物細(xì)胞的染色體上
B、細(xì)胞癌變后細(xì)胞膜表面糖蛋白增加
C、艾滋病患者比正常人患癌癥的概率要高
D、在適宜的條件下,癌細(xì)胞能夠無限增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

太空育種是指利用太空綜合因素如強輻射、微重力等,誘導(dǎo)由宇宙飛船攜帶的種子發(fā)生變異,然后進行培育的一種育種方法.下列說法正確的是( 。
A、太空育種產(chǎn)生的突變總是有益的
B、太空育種產(chǎn)生的性狀是定向的
C、太空育種與其他誘變方法在本質(zhì)上是相似的
D、太空育種培育的植物是地球上原本不存在的

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞分化過程中,一般不會出現(xiàn)的是( 。
A、細(xì)胞表面結(jié)構(gòu)的改變
B、細(xì)胞器種類和數(shù)量的改變
C、蛋白質(zhì)種類和數(shù)量的改變
D、細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

在絕大多數(shù)生物中,遺傳信息的傳遞順序是( 。
A、蛋白質(zhì)→DNA→RNA
B、蛋白質(zhì)→tRNA→蛋白質(zhì)
C、DNA→RNA→蛋白質(zhì)
D、DNA→tRNA→蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在細(xì)胞的脂質(zhì)中,能促進動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成的物質(zhì)屬于(  )
A、磷脂B、固醇C、脂肪D、糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

請觀察如圖,并回答:(括號內(nèi)填編號,橫線上填文字)

(1)此圖解全過程叫
 
法則.
(2)人體的膚色是一種性狀,控制該性狀的物質(zhì)是
 
,該物質(zhì)通過圖中
 
的過程將遺傳信息精確地傳遞給后代,此過程進行的場所在
 

(3)遺傳信息通過
 
 
方式形成蛋白質(zhì)分子.
(4)圖中③的過程叫
 
;③和④的過程說明RNA也可以作為生物的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

“基因的自由組合”是指什么基因間的自由組合?( 。
A、同源染色體上同一位置上的基因
B、同源染色體上不同位置上的基因
C、非同源染色體上的基因
D、一對性染色體上的基因

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