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實驗中的變量主要有自變量、、因變量和無關變量。下列控制無關變量的操作錯誤的是

A．驗證光合作用能產生淀粉的實驗中，首先將實驗植物做饑餓處理

B．探究唾液淀粉酶的最適PH值的實驗中，先將每一組溫度都控制在37℃

C．驗證光合作用需要光照的實驗中，將葉片的一半用黑紙包住

D．探究唾液淀粉酶的最適PH值的實驗中，每一組都加入等量的淀粉

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．回答有關微生物的問題．
凝乳酶是奶酪生產中的關鍵性酶．目前，利用微生物生產高活力的凝乳酶是主要發(fā)展方向．如圖1，用紫外線照射芽孢桿菌，分離、培養(yǎng)，再檢測各菌株所產生的凝乳酶活力．

（1）①圖中通過b過程可獲得單個菌落；通常使用的劃線工具是接種環(huán)．
（2）上述平板培養(yǎng)基中應含有碳源、氮源、水和無機鹽等營養(yǎng)成分．固體培養(yǎng)基中常用瓊脂作凝固劑，理想的凝固劑應具有的特點是B、D、E（多選）．
A．含有某些特殊的營養(yǎng)物質    B．消毒滅菌不會改變其特性
C．能被微生物分解和利用      D．微生物生長溫度范圍內保持固體狀態(tài)
E．配制方便且有良好的透明性
在一定溫度下（35℃），一定時間內（通常為40分鐘），凝固1mL10%脫脂奶粉的酶量為一個酶活力單位（U）．凝乳酶活力檢測結果如圖2所示．
（3）根據(jù)圖2可知：組酶活力A2、A5與A0組芽孢桿菌相同，最可能的原因A2、A5組發(fā)生基因突變，但未影響凝乳酶活力或（A2、A5組未發(fā)生基因突變）．
同樣是桿菌，但作用大相徑庭．綠膿桿菌常引發(fā)燒傷病人化膿性感染，臨床上常用阿洛西林、比阿培南、美羅培南、頭孢菌素等抗生素進行治療．為確定患者體內的綠膿桿菌對上述不同抗生素的敏感性，做了相關的實驗．…將含等劑量的阿洛西林、比阿培南、美羅培南、頭孢菌素的相同大小的濾紙片分別均勻置于平板培養(yǎng)基上的不同位置，適宜條件下培養(yǎng)一段時間，觀察結果如圖3．
（4）根據(jù)圖3結果判斷，患者最適宜選用的抗生素是B．
A．比阿培南   B．美羅培南   C．頭孢菌素   D．阿洛西林
（5）推測比阿培南透明圈中出現(xiàn)了一個菌落的可能原因抗比阿培南藥物或具有耐藥性突變的綠膿桿菌形成的菌落．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于實驗的說法正確的是（　�。�
A．探究細胞的大小與物質運輸?shù)年P系實驗中，NaOH在不同的瓊脂塊中擴散的速率相同
B．調查土壤中小動物類群豐富度時，取表層土后利用取樣器取樣的方法進行采集、調查
C．進行綠葉中色素的提取與分離實驗時，可以選擇無水乙醇作為層析液
D．健那綠染液能固定細胞，增大生物膜通透性，進入線粒體使其呈現(xiàn)藍綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖表示人體內幾種化學元素和化合物的相互關系，其中a、b表示有機小分子物質，A、B、X代表有機高分子物質，虛線表示遺傳信息的流動方向．據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）圖中催化①過程的酶主要是解旋酶、RNA聚合酶；完成②的場所是核糖體．
（2）B可分為B1、B2、B3等，其原因是：
從b分析是氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序的不同
從B分析是組成蛋白質的肽鏈數(shù)目、空間結構不同．
（3）與合成B3有關的A片段在人體的肝細胞中是否存在？存在．原因是每一個體細胞中都含有控制該生物生長發(fā)育的全套遺傳物質．
（4）圖中Y是指染色體．
（5）A的基本骨架是磷酸與脫氧核糖交替排列，若B水解成m個b，則控制B形成的A中的a至少有6m個．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北衡水高二下學期一調考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是幾個放射性同位素標記實驗，對其結果的敘述錯誤的是

A．利用15N標記某丙氨酸，粗面內質網的核糖體和游離核糖體均有可能出現(xiàn)放射性

B．給水稻提供14CO2，則14C的轉移途徑大致是：14CO2→14C3→（14CH2O）

C．給水稻提供C18O2，則產生18O2必須經歷光合作用、有氧呼吸、再一次光合作用

D．小白鼠吸入18O2，則在其尿液中可以檢測到H218O，呼出的二氧化碳也可能含有18O

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北衡水高二下學期一調考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

噬菌體、煙草、煙草花葉病毒的核酸中各具有堿基和核苷酸的種類數(shù)目依次分別是

A．4、8、4和4、8、4

B．4、5、4和4、5、4

C．4、5、4和4、8、4

D．4、8、4和4、5、4

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽皖西南十校聯(lián)盟高一第一期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為物質進出細胞的分類圖。已知物質進出細胞的方式有胞吞、胞吐、自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸，下列說法正確的是

A．如 A與 B的分類標準為是否消耗能量，則C可表示主動運輸

B．如 A與 B的分類標準為是否消耗能量，則G可表示主動運輸

C．如 A與 B的分類標準為是否需要載體蛋白，則C可表示主動運輸

D．如 A與 B的分類標準為是否需要載體蛋白，則G可表示主動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．男孩從外祖父獲得的染色體條數(shù)可能是（　�。�
A．1～23B．0～22C．0～23D．1～22

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是人體細胞有絲分裂過程中DNA含量的變化示意圖．下列有關甲、乙兩圖中共性的描述正確的是（　　）
A．ab段上升的原因均是DNA分子的復制
B．bc段細胞中均含有姐妹染色單體
C．cd段下降的原因均是著絲點分裂
D．圖乙中N等于46，bc段細胞內DNA總數(shù)為92

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