A、蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì) |
B、體細(xì)胞融合技術(shù)可用于克隆動物和制備單克隆抗體 |
C、植物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒,動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動物的培育 |
D、生態(tài)工程中,單一的人工林比天然混合林穩(wěn)定性低,容易遭受害蟲危害,體現(xiàn)了物種多樣性原理,無廢棄物農(nóng)業(yè)遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、2、4 |
B、1、3 |
C、1、3或2、4 |
D、1、4或2、3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酪氨酸酶基因異常→不能合成酪氨酸酶→不能合成黑色素→白化病 |
B、血紅蛋白基因異常→血紅蛋白結(jié)構(gòu)異!\輸氧的能力下降→貧血癥 |
C、插入外來DNA序列打亂了淀粉分支酶基因→淀粉分支酶結(jié)構(gòu)異!矸酆拷档汀a(chǎn)生皺粒豌豆 |
D、CFTR基因缺失3個堿基→CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異!D(zhuǎn)運氯離子的功能異常→囊性纖維病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗材料 | 實驗過程 | 實驗結(jié)果與結(jié)論 | |||
A | R型和S型肺炎雙球菌 | 將R型活菌與S型菌的DNA與DNA水解酶混合培養(yǎng) | 只生長R型菌,說明DNA被水解后,就失去遺傳效應(yīng). | ||
B | 噬菌體和大腸桿菌 | 用含35S標(biāo)記的噬菌體去感染普通的大腸桿菌,短時間保溫 | 離心獲得的上清液中的放射性很高,說明DNA是遺傳物質(zhì). | ||
C | 煙草花葉病毒和煙草 | 用從煙草花葉病毒分離出的RNA侵染煙草 | 煙草感染出現(xiàn)病斑,說明煙草花葉病毒的RNA可能是遺傳物質(zhì). | ||
D | 大腸桿菌 | 將已用15N標(biāo)記DNA的大腸桿菌培養(yǎng)在普通(14N)培養(yǎng)基中 | 經(jīng)三次分裂后,含15N的DNA占DNA總數(shù)的
|
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞和組織培養(yǎng) |
B、細(xì)胞融合 |
C、動物胚胎移植 |
D、細(xì)胞核移植 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A+B,40 |
B、A,20 |
C、大于A,20 |
D、小于A,20 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP脫去2個磷酸基團后是RNA的基本組成單位之一 |
B、DNA分子堿基的特定排列順序,構(gòu)成了DNA分子的特異性 |
C、膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸 |
D、細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖乙顯示的是由于刺激導(dǎo)致的膜外電位的變化 |
B、鈉離子大量內(nèi)流是發(fā)生在b-c段,鉀離子大量外流是發(fā)生在c-d段 |
C、將圖甲中刺激點移到X處,顯示的膜電位變化幅度不變 |
D、圖乙中的橫坐標(biāo)可以表示時間,加大刺激強度膜電位變化幅度增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溴麝香草酚藍(lán)溶液可以使酒精變灰綠色 |
B、用高倍鏡觀察黑藻葉綠體時,可見葉綠體呈綠色帶狀 |
C、在低倍鏡下可以觀察到紫色洋蔥磷片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過程 |
D、低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目變化的實驗中在顯微鏡視野內(nèi)觀察到的細(xì)胞都有四個染色體組 |
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