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英國科學家應用哪一種關鍵的細胞工程技術，培育出著名的“克隆綿羊”（　　）
A、細胞和組織培養(yǎng)
B、細胞融合
C、動物胚胎移植
D、細胞核移植
考點：動物細胞核移植技術
專題：
分析：動物核移植是指將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎，這個新的胚胎移植到另一個母體中最終發(fā)育為動物個體，核移植得到的動物稱克隆動物．
解答： 解：A、動物細胞的全能性受到限制，所以細胞和組織培養(yǎng)不能培育出克隆動物，A錯誤；
B、動物細胞融合后只能形成雜種細胞，還不能發(fā)育成完整動物體，B錯誤；
C、“克隆綿羊”的誕生采用了胚胎移植技術，但不是關鍵技術，C錯誤；
D、“克隆綿羊”的誕生主要采用了核移植技術，D正確．
故選：D．
點評：本題以“克隆綿羊”為背景，考查細胞和組織培養(yǎng)、細胞融合、胚胎移植和動物細胞核移植技術，要求考生識記動物細胞核移植的概念，明確“克隆綿羊”的產生采用了核移植、動物細胞培養(yǎng)、胚胎移植等技術，其中關鍵技術是細胞核移植技術．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

小琳（女）患有某種單基因遺傳病，下表是與小琳有關的部分親屬患病情況的調查結果．
家系成員 父親 母親 哥哥 外祖父 外祖母 舅舅 舅母 舅舅家表哥
患病 √ √ √ √
正常 √ √ √ √
下列相關分析正確的是（　�。�
A、該病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳
B、小琳的母親是雜合子的概率為
1
2
C、小琳的舅舅和舅母再生一個孩子患病的概率為
1
2
D、小琳的哥哥和舅舅家表哥的基因型相同的概率為
1
2

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下4種細胞工程技術培育出的新個體中，體內遺傳物質均來自一個親本的是（　�。�
A、植物組織培養(yǎng)
B、細胞融合
C、動物胚胎移植
D、細胞核移植

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某生物的DNA分子結構的片段，下列敘述正確的是（　�。�
A、雙螺旋結構以及堿基間的氫鍵使DNA分子具有較強的特異性
B、DNA的一條單鏈上相鄰堿基之間以氫鍵連接
C、若左鏈中的G發(fā)生突變，不一定引起該生物性狀的改變
D、對于任意雙鏈DNA而言，
(A+C)
(T+G)
=K在每條鏈都成立

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科目：高中生物 來源： 題型：

將新鮮的綠色苔蘚植物葉片，放入其中加有少量紅墨水的質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察，你會看到苔蘚細胞的狀態(tài)如圖所示．此時，部位①和部位②的顏色分別是（　�。�
A、無色、綠色
B、紅色、綠色
C、無色、紅色
D、紅色、紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于現(xiàn)代生物技術應用的敘述，錯誤的是（　　）
A、蛋白質工程可合成自然界中不存在的蛋白質
B、體細胞融合技術可用于克隆動物和制備單克隆抗體
C、植物細胞培養(yǎng)技術可用于植物莖尖脫毒，動物細胞培養(yǎng)技術可用于轉基因動物的培育
D、生態(tài)工程中，單一的人工林比天然混合林穩(wěn)定性低，容易遭受害蟲危害，體現(xiàn)了物種多樣性原理，無廢棄物農業(yè)遵循物質循環(huán)再生原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某克隆羊的培育過程模式圖，則該克隆羊的生殖方式以及其發(fā)育成熟時所分泌的主要性激素分別是（　　）
A、無性生殖、雄激素
B、無性生殖、雌激素
C、有性生殖、雄激素
D、有性生殖、雌激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

隨機選取雜合子黃色圓粒豌豆（YyRr，兩對基因獨立遺傳）的花粉若干粒，均用15N標記所有染色體上的DNA分子（每個DNA分子的兩條鏈均被標記），以這些花粉作為親代，將其培養(yǎng)在不含15N且適宜的植物組織培養(yǎng)基中先后分裂兩次，則第二次分裂后期含15N的染色體數占染色體總數比、第二次分裂完成時含yR非等位基因的細胞數占細胞總數理論比分別為（　�。�
A、
1
2
 
1
4
B、
1
4
 
1
2
C、
1
2
  
1
2
D、1  
1
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列生物中，除細胞膜外幾乎不含磷脂分子的有（　　）
①乳酸菌�、谧冃蜗x�、鄯窝纂p球菌�、芩{藻�、萁湍妇�
A、②③⑤B、②③④
C、①③④D、①④⑤

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