下表表示人體組織液和血漿的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù)．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
成分（mmol/L） Na+ K+ Ca2+ Mg2+ Cl- 有機(jī)酸 蛋白質(zhì)
① 142 5.0 2.5 1.5 103.3 6.0 16.0
② 147 4.0 1.25 1.0 114.0 7.5 1.0
A、①屬于血漿，②屬于組織液
B、①的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致②增多
C、CO2的濃度①大于②
D、①和②的成分差異與毛細(xì)血管壁的透過性有關(guān)
考點：內(nèi)環(huán)境的組成
專題：
分析：分析表格：圖表表示人體組織液和血漿的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù)．血漿與組織液、淋巴的最主要區(qū)別是血漿中蛋白質(zhì)的含量高，所以根據(jù)蛋白質(zhì)含量高低可以確定①為血漿，②為組織液．
解答： 解：A、由以上分析可知①為血漿，②為組織液，A正確；
B、①血漿中的蛋白質(zhì)減少，將導(dǎo)致血漿滲透壓降低，是組織液回流減弱，進(jìn)而導(dǎo)致②組織液增加，B正確；
C、CO2由組織液擴(kuò)散到血漿，因此CO2的濃度①小于②，C錯誤；
D、①是血漿，②是組織液，兩者的成分存在差異與毛細(xì)血管壁的透過性有關(guān)，D正確．
故選：C．
點評：本題結(jié)合圖表，考查內(nèi)環(huán)境的組成，要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成及成分，能根據(jù)表中的蛋白質(zhì)的含量確定各①和②的名稱，然后再根據(jù)所學(xué)的知識，對各選項作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

甘薯和馬鈴薯都富含淀粉，但甘薯吃起來比馬鈴薯甜，為探究其原因，某興趣小組以甘薯和馬鈴薯塊莖為材料，在不同溫度、其他條件相同的情況下處理30rain后，測定還原糖含量，結(jié)果表明馬鈴薯不含還原糖，甘薯的還原糖含量見下表：
處理溫度（℃） 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
甘薯還原糖含量（mg/g） 22.1 23.3 25.8 37.6 40.5 47.4 54.7 68.9 45.3 28.6
（1）由表可見，溫度為70℃時甘薯還原糖含量最高，這是因為
 
．
（2）馬鈴薯不含還原糖的原因是不含
 
酶．
（3）為了確認(rèn)上述馬鈴薯不含還原糖的原因，請完成以下實驗：
實驗原理：①淀粉水解后可以產(chǎn)生
 
；②上述水解產(chǎn)物能夠
 
．
備選材料與用具：去淀粉和還原糖的甘薯提取液，去淀粉的馬鈴薯提取液，班氏試劑，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液等．
實驗步驟：
第一步：取A、B兩支試管，在A管中加入甘薯提取液，B管中加入等量馬鈴薯提取液．
第二步：70℃水浴保溫5min后，在A、B兩支試管中各加入
 
，
第三步：70℃水浴保溫5min后，在A、B兩支試管中再各加入
 
，
第四步：沸水浴加熱煮沸1～2min．
實驗結(jié)果：
 
．
（4）馬鈴薯不含還原糖，但吃起來略帶甜味，這是由于
 
酶的作用，食用馬鈴薯后消化分解成的葡萄糖，被小腸上皮細(xì)胞吸收的主要方式是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

利用如圖所示的裝置可進(jìn)行多種生物學(xué)實驗，燒杯中可供選擇的溶液有：蒸餾水、CO2緩沖液、20%NaOH三種，請分析回答：
（1）測定青菜的呼吸作用速率時，需要將裝置放在
 
的環(huán)境中，燒杯中的溶液選擇
 
．在單位時間內(nèi)，著色液滴向
 
（左、右）移動M厘米．
（2）測定青菜的光合作用速率時，燒杯中的溶液選擇
 
，在適宜的環(huán)境條件下，單位時間內(nèi)著色液滴向
 
（左、右）移動N厘米．光合作用制造的氧氣量（用著色液滴移動距離表示）為
 
厘米．光照引起裝置內(nèi)的溫度升高，小室內(nèi)氣體的物理性膨脹影響實驗結(jié)果的可靠性，請設(shè)計一組對照實驗：
 
．
（3）如果將青菜和培養(yǎng)液換成一定量萌發(fā)的種子，用甲、乙兩套裝置可以測定種子的呼吸商（釋放CO2的量與O2吸收量的比值）．甲裝置燒杯內(nèi)加入50mL的蒸餾水，單位時間內(nèi)著色液滴向左移動X厘米，乙裝置燒杯內(nèi)加入50mL的20% NaOH溶液，單位時間內(nèi)著色液滴移動Y厘米，種子萌發(fā)的呼吸商可表示為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

（八）如圖為人類的兩種遺傳病的家族系譜．甲�。ㄓ葾或a基因控制）和乙�。ㄓ葿或b基因控制），已知其中一種病為伴性遺傳．請回答下列問題．

（1）甲病的遺傳方式：屬于
 
染色體上
 
性遺傳．
（2）寫出I-1 的一個初級卵母細(xì)胞所產(chǎn)生卵細(xì)胞的類型：
 
．
（3）寫出Ⅲ-10的基因型：
 
．
（4）若Ⅲ-8與Ⅲ-11結(jié)婚，生育一個患甲病子女的概率為
 
，生育一個只患一種病的子女的概率為
 
．已知人群中甲病的發(fā)病率為
1
10000
，若Ⅲ8與一個表現(xiàn)正常男性結(jié)婚，則生育一個患甲病子女的概率為
 
．因此，應(yīng)禁止
 
結(jié)婚，以降低后代遺傳病的發(fā)病率．

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科目：高中生物 來源： 題型：

農(nóng)業(yè)科技工作者在煙草中找到了一抗病基因，現(xiàn)擬采用基因工程技術(shù)將該基因轉(zhuǎn)入棉花，培育抗病棉花品系．請回答下列問題．
（1）要獲得該抗病基因，可采用
 
、
 
等方法．為了能把該抗病基因轉(zhuǎn)入到棉花細(xì)胞中，常用的載體是
 
．
（2）要使載體與該抗病基因連接，首先應(yīng)使用
 
進(jìn)行切割．假如載體被切割后，得到的分子末端序列為，則能與該載體連接的抗病基因分子末端是…
 

（3）切割完成后，采用
 
酶將載體與該抗病基因連接，連接后得到的DNA分子稱為
 
．
（4）再將連接得到的DNA分子導(dǎo)入農(nóng)桿菌，然后用該農(nóng)桿菌去
 
棉花細(xì)胞，利用植物細(xì)胞具有的
 
性進(jìn)行組織培養(yǎng)，從培養(yǎng)出的植株中
 
出抗病的棉花．
（5）該抗病基因在棉花細(xì)胞中表達(dá)的產(chǎn)物是…
 

A．淀粉B．脂類C．蛋白質(zhì)D．核酸
（6）轉(zhuǎn)基因棉花獲得的
 
是由該表達(dá)產(chǎn)物來體現(xiàn)的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是有關(guān)有氧呼吸和無氧呼吸幾個項目的比較，你認(rèn)為不正確的是（　�。�
選項 比較項目 有氧呼吸 無氧呼吸
A 共同途徑 將葡萄糖分解成丙酮酸 將葡萄糖分解成丙酮酸
B 丙酮酸繼續(xù)反應(yīng)的場所 線粒體 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C 產(chǎn)物 CO2和CO 乳酸或酒精
D 釋放的能量 多 少
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與細(xì)胞工程技術(shù)相關(guān)的表述中，不正確的是（　　）
A、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性
B、細(xì)胞融合技術(shù)使研究人員得以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
C、動、植物細(xì)胞融合技術(shù)的基本原理相同，誘導(dǎo)融合的方法類似
D、培養(yǎng)動物細(xì)胞與培養(yǎng)植物細(xì)胞所用的培養(yǎng)基成分基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示過程中基因操作的工具是（　�。�
A、限制性內(nèi)切酶
B、DNA連接酶
C、RNA轉(zhuǎn)錄酶
D、胰島素基因運載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與動物的激素調(diào)節(jié)沒有直接關(guān)系的是（　�。�
A、豬閹割后有利于育肥
B、為提高蠶絲的產(chǎn)量，可在桑葉中拌入保幼激素
C、受敲擊出現(xiàn)膝跳反射
D、給青魚注射鯉魚垂體的提取物能促進(jìn)青魚卵巢成熟

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同步練習(xí)冊答案