6.有機(jī)磷農(nóng)藥應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,有時(shí)會(huì)造成瓜果蔬菜等食品農(nóng)藥殘留超標(biāo),對(duì)人、畜產(chǎn)生毒性,某班同學(xué)欲從土壤中分離高效降解有機(jī)磷農(nóng)藥的微生物.回答下列問(wèn)題:
(1)為了獲得能降解有機(jī)磷農(nóng)藥的微生物菌種,可在被有機(jī)磷農(nóng)藥污染的土壤中取樣,并在含有碳源、氮源及水和無(wú)機(jī)鹽等的選擇培養(yǎng)基上添加有機(jī)磷農(nóng)藥進(jìn)行選擇培養(yǎng).
(2)將獲得的3種待選微生物菌種甲、乙、丙分別接種在1L含20mg有機(jī)磷農(nóng)藥的相同培養(yǎng)液中培養(yǎng)(培養(yǎng)液中其他營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充裕、條件適宜),觀察實(shí)驗(yàn)開(kāi)始到微生物停止生長(zhǎng)所用的時(shí)間,甲、乙、丙分別為32小時(shí)、45小時(shí)、16小時(shí),則應(yīng)選擇微生物丙(填“甲”、“乙”或“丙”)作為菌種進(jìn)行后續(xù)培養(yǎng),理由是微生物丙分解有機(jī)磷農(nóng)藥的能力比甲、乙強(qiáng).
(3)制備固體培養(yǎng)基的基本步驟是:計(jì)算→稱量→溶化→稱量→加棉寒→包扎→倒平板.
(4)若要測(cè)定培養(yǎng)液中選定菌種的菌體數(shù),即可在顯微鏡下用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù),也可選用稀釋涂布平板方法統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目.

分析 1、培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)構(gòu)成:
①各種培養(yǎng)基的具體配方不同,但一般都含有水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽;
②不同培養(yǎng)基還要滿足不同微生物對(duì)pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求.
2、制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基:其基本過(guò)程為計(jì)算、稱量、溶化、調(diào)pH、滅菌、倒平板五個(gè)步驟.

解答 解:(1)培養(yǎng)基的主要成分為水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽;為了獲得能降解有機(jī)磷農(nóng)藥的微生物菌種,可用含有有機(jī)磷農(nóng)藥的選擇培養(yǎng)基進(jìn)行選擇培養(yǎng).
(2)根據(jù)題意可知,甲、乙、丙分別為32小時(shí)、45小時(shí)、16小時(shí),說(shuō)明微生物丙分解有機(jī)磷農(nóng)藥的能力比甲、乙強(qiáng),因此應(yīng)選擇微生物丙作為菌種進(jìn)行后續(xù)培養(yǎng).
(3)制備固體培養(yǎng)基的基本步驟是計(jì)算→稱量→溶化→分裝→加棉塞→包扎→倒平板.
(4)若要測(cè)定培養(yǎng)液中選定菌種的菌體數(shù),既可在顯微鏡下用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù),也可選用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)活菌數(shù)目.
故答案為:
(1)水和無(wú)機(jī)鹽     有機(jī)磷農(nóng)藥
(2)丙      微生物丙分解有機(jī)磷農(nóng)藥的能力比甲、乙強(qiáng)
(3)稱量      高壓蒸汽滅菌
(4)血細(xì)胞計(jì)數(shù)板      稀釋涂布平板

點(diǎn)評(píng) 本題考查了微生物分離與培養(yǎng)的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記培養(yǎng)基的成分和培養(yǎng)條件,掌握微生物分離與純化的方法與步驟,再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.羊奶在國(guó)際上被稱為“奶中之王”,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高,我國(guó)陜西富平的羊奶遠(yuǎn)近聞名,某生物科研小組為推進(jìn)羊奶的工廠化生產(chǎn),將胚胎工程技術(shù)運(yùn)用到快速繁殖富平奶山羊的過(guò)程,回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)試管奶山羊需要從良種母山羊體內(nèi)采集卵母細(xì)胞,且都需要進(jìn)行培養(yǎng),其目的是減數(shù)第二次分裂中期,從良種公山羊體內(nèi)采集的精子放在獲能溶液或?qū)S玫氖芫芤褐锌梢哉T導(dǎo)其獲能
(2)當(dāng)在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙觀察到兩個(gè)極體時(shí),說(shuō)明受精已經(jīng)完成,在體外培養(yǎng)其受精卵時(shí),除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外,還需要提供CO2氣體以維持維持培養(yǎng)液的pH
(3)當(dāng)胚胎發(fā)育到適宜階段時(shí),可選取囊胚期的滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行DNA分析鑒定性別.當(dāng)胚胎向受體移植,在處理前還需要對(duì)受體母山羊進(jìn)行同期發(fā)情處理,目的是為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境
(4)若研制能產(chǎn)生人體抗凝血酶的山羊乳腺反應(yīng)器,需將目的基因連接到乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件上再轉(zhuǎn)入山羊的受精卵中,獲得轉(zhuǎn)基因母山羊后,如果乳液中含有人體抗凝血酶即說(shuō)明目的基因表達(dá)成功.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

17.下列有關(guān)性染色體和伴性遺傳的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.性染色體上基因的遺傳與性別有關(guān)
B.紅綠色盲的遺傳遵循基因的分離定律
C.父母都患有伴性遺傳病,則女兒一定患有伴性遺傳病
D.致病基因位于X染色體上的遺傳病,女性患者多于男性患者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.某生態(tài)系統(tǒng)中有五個(gè)優(yōu)勢(shì)種群a、b、c、d、e,總面積約140hm2,其中a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物,b、c初級(jí)消費(fèi)者,d以b、c為食,e捕食b、c、d.請(qǐng)回答:
(1)e占第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(2)若c種群的K值為28000只,當(dāng)c的種群密度為100只•km-2時(shí),某種群增長(zhǎng)速率最快.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的生物是b和c、d和e.
(4)b、c、d、e同化的能量之和小于(填“大于”“等于”或“小于”)a同化的能量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.乙醇脫氫酶可分解血液中的酒精.口服乙醇脫氫酶時(shí),酶易在消化道中被分解,可用納米級(jí)的保護(hù)殼把酶裝入其中加以保護(hù).下列推測(cè)合理的是( 。
A.乙醇脫氫酶的化學(xué)本質(zhì)可能是RNA
B.乙醇脫氫酶進(jìn)入血液可分解人體內(nèi)無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物
C.保護(hù)殼的主要功能是阻止消化道內(nèi)蛋白酶的作用
D.包裹著酶的保護(hù)殼通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸被吸收進(jìn)入血液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北定州中學(xué)高三下學(xué)期周練(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律,即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位,按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體,下列表述正確的是( )

A.若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示肽鍵,2表示中心碳原子,3的種類有20種

B.若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示核糖,2表示磷酸基團(tuán),3的種類有4種

C.若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖,則1表示磷酸基團(tuán),2表示脫氧核糖,3的種類有4種

D.若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖,淀粉、纖維素和糖原是相同的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖為植物體細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖.在利用植物細(xì)胞A和B培育成為雜種植株過(guò)程中,運(yùn)用的技術(shù)有( 。
A.干細(xì)胞技術(shù)和細(xì)胞融合技術(shù)B.細(xì)胞融合技術(shù)和植物組織培養(yǎng)技術(shù)
C.細(xì)胞融合技術(shù)和細(xì)胞核移植技術(shù)D.干細(xì)胞技術(shù)和植物組織培養(yǎng)技術(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北定州中學(xué)高三下學(xué)期周練(一)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.①是遺傳物質(zhì)的載體,能被堿性染料染色

B.②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場(chǎng)所

C.一般而言,衰老的細(xì)胞中結(jié)構(gòu)③的數(shù)目較多

D.DNA和RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)消耗ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南國(guó)興中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞的全能性是指( )

A.細(xì)胞的增殖

B.細(xì)胞的有絲分裂,細(xì)胞數(shù)量越來(lái)越多

C.已經(jīng)分化的細(xì)胞,仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能

D.細(xì)胞分化后形成不同的細(xì)胞和組織

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案