1.下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞外液滲透壓升高能促使抗利尿激素釋放增加
B.甲狀腺激素分泌受下丘腦的直接影響
C.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜導(dǎo)致電信號向化學(xué)信號轉(zhuǎn)變
D.植物生長素從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课恢苯訁⑴c細(xì)胞代謝

分析 1、當(dāng)人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少.同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(主動飲水).
2、寒冷時(shí),下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱.當(dāng)甲狀腺激素含量過多時(shí),會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié).
3、興奮通過突觸結(jié)構(gòu)時(shí)有電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)換,神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜以胞吐的方式釋放,作用于突觸后膜,興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.

解答 解:A、細(xì)胞外液滲透壓升高能促使抗利尿激素釋放增加,促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收,從而降低細(xì)胞外液滲透壓,A正確;
B、甲狀腺激素分泌受到垂體的直接影響,B錯(cuò)誤;
C、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜導(dǎo)致化學(xué)信號向電信號轉(zhuǎn)變,C錯(cuò)誤;
D、激素不直接參與細(xì)胞代謝,而是調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評 本題綜合考查了激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于下圖所示生物或細(xì)胞的敘述,正確的是( )

A.a(chǎn)bcd均在DNA中儲存遺傳信息

B.a(chǎn)bcd均能進(jìn)行有氧呼吸

C.bd均可在葉綠體中合成有機(jī)物

D.bcd均有纖維素和果膠構(gòu)成的細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在“寒冷刺激→甲→乙→丙→甲狀腺激素”的生理活動中,乙所代表的是

A.大腦皮層 B.下丘腦 C.垂體 D.甲狀腺

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

淀粉酶只能催化淀粉的水解,不能催化蛋白質(zhì)的水解。這一事實(shí)說明

A.酶具有多樣性 B.酶具有專一性(特異性)

C.酶具有高效性 D.酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2016屆浙江麗水中學(xué)高三第三次高考模擬測試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為果蠅雜交實(shí)驗(yàn)示意圖,果蠅的體色由常染色體上的基因B(灰身)、b(黑身)控制,不含該等位基因的配子無法發(fā)育,乙、丙細(xì)胞其他染色體正常,乙產(chǎn)生生殖細(xì)胞時(shí)一對同源染色體分離,另一染色體隨機(jī)分配,下列敘述正確的是

A.乙屬于整倍體變異,丙屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

B.甲與乙雜交后代性染色體為XXY與XXX的比例為1:1

C.甲與丙雜交后代中染色體變異個(gè)體占3/4

D.將甲與丙雜交后代雄性個(gè)體進(jìn)行測交,后代灰身果蠅:黑身果蠅的比例為5:2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列各項(xiàng)中,與生物多樣性形成無關(guān)的是( 。
A.非姐妹染色單體間交叉互換B.受精卵進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化
C.受精過程中精子和卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合D.配子中染色體組合的多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列哪項(xiàng)生理活動僅發(fā)生在原核生物中(  )
A.因?yàn)椴《镜母腥菊T導(dǎo)發(fā)生基因突變
B.可以RNA作為遺傳物質(zhì)
C.能生活在完全黑暗、壓力極大和溫度極高的環(huán)境中,如深海熱裂口
D.需氧呼吸的電子傳遞鏈在細(xì)胞膜上進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.中國女科學(xué)家屠呦呦獲 2015 年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎,她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命.青蒿素是從植物黃花蒿的組織細(xì)胞中所提取的一種特殊的代謝產(chǎn)物,其作用方式目前尚不明確,推測可能是作用于瘧原蟲的食物泡膜,從而阻斷了營養(yǎng)攝取的最早階段,使瘧原蟲較快出現(xiàn)氨基酸饑餓,迅速形成自噬泡,并不斷排出蟲體外,使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡.我國山西的青蒿資源非常豐富,本研究為開發(fā)利用青蒿資源提供實(shí)驗(yàn)依據(jù).
【實(shí)驗(yàn)一】研究目的:比較同一植株不同生長期葉片中青蒿素含量的差異
青蒿素含量(mg/g)第 1 次采集第 2 次采集第 3 次采集
1.02(曬干),
0.74(烘干)
1.05(曬干),
0.72(烘干)
1.14(曬干),
0.79(烘干)
0.09(曬干),
0.04(烘干)
0.11(曬干),
0.09(烘干)
0.10(曬干),
0.02(烘干)
老葉3.91(曬干),
2.66(烘干)
4.02(曬干),
2.71(烘干)
4.05(曬干),
2.95(烘干)
新葉4.57(曬干),
3.49(烘干)
4.65(曬干),
3.69(烘干)
4.58(曬干),
3.59(烘干).
材料準(zhǔn)備:5~9 月期間,分別采集成苗期、生長旺盛期、花期和果期的青蒿葉,干燥后粉碎備用.
(1)根據(jù)題意,下列說法正確的是CD.(多選)
A.青蒿素應(yīng)屬于植物激素  
B.調(diào)查山西某地區(qū)青蒿種群密度時(shí)不需要隨機(jī)取樣
C.采摘時(shí)應(yīng)考慮葉片的著生位置 
D.實(shí)驗(yàn)時(shí)要考慮葉片干燥的程度
(2)若將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成坐標(biāo)曲線圖.則該坐標(biāo)圖的橫坐標(biāo)名稱是生長期,縱坐標(biāo)名稱是青蒿素含量(mg/g).
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的研究結(jié)果,推測生長旺盛期的青蒿可作為繼續(xù)研究的實(shí)驗(yàn)材料.
【實(shí)驗(yàn)二】材料準(zhǔn)備:采集青蒿不同組織如根、莖、老葉(葉齡 21d)、新葉(葉齡 7d),共采集 3 次,每次在同一地方隨機(jī)采樣.所有樣品均采用烘干和自然干燥 2 種方式干燥,粉碎后備用.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
(4)本實(shí)驗(yàn)的研究目的是不同組織中青蒿素含量的比較以及不同干燥方法對青蒿素含量的影響
(5)根據(jù)表中數(shù)據(jù)你的結(jié)論是新葉中青蒿素含量相對較高,自然干燥比烘干更能獲得較多的青蒿素.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.有人把分化細(xì)胞中表達(dá)的基因形象地分為“管家基因”和“奢侈基因”.“管家基因”在所有細(xì)胞中都處于活動狀態(tài),是維持細(xì)胞基本生命活動所必需的;而“奢侈基因”只在特定組織細(xì)胞中才處于活動狀態(tài).下列屬于“管家基因”指導(dǎo)合成的產(chǎn)物是( 。
A.ATP水解酶B.血紅蛋白C.胰島素D.抗體

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