4.某種昆蟲的性染色體組成為XY型,其體色(A、a)有灰身和黑身兩種,眼色(B、b)有紅眼和白眼兩種,兩對基因位于不同對的染色體上.與雄蟲不同,雌蟲體色的基因型無論為哪種,體色均為黑身.表是兩組雜交實驗:
 組別 子代性別子代表現(xiàn)型及比例 
 灰身、紅眼灰身、白眼 黑身、紅眼 黑身、白眼 
 甲 $\frac{1}{8}$ $\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$ $\frac{1}{8}$ 
 0 0 $\frac{1}{2}$
 乙 0$\frac{3}{8}$ $\frac{1}{8}$ 
 00 $\frac{1}{2}$
(1)僅根據(jù)乙組的雜交結(jié)果,睞可判斷體色性狀的顯隱性關(guān)系,文可判斷B、b基因位于X染色體上.
(2)若只考慮體色的遺傳,則乙組產(chǎn)生的子代黑身個體中,雜合子所占比例為$\frac{2}{5}$.
(3)若甲組的兩親本體色均為黑色,則兩親本(涉及體色和眼色兩對基因)的基因型分別是aaXBY,AaXBXb
(4)-個基因型為AaXBXb的卵原細胞,在減數(shù)分裂過程中發(fā)車了兩次異常的染色體分離,其他變化均為正常進行,且沒有發(fā)生基因突變和交叉互換現(xiàn)象,最終產(chǎn)生了一個基因型AaXbXb的卵細胞.則同時產(chǎn)生的三個極體的基因型是Aa、XB、XB
(5)此種昆蟲喜歡捕食的某種植物有寬葉(顯性)和狹葉(隱性b)兩種葉型,B、b均位于x染色體上,已知基因b為致死基因,為了探究基因b的致死類型,某生物興趣小組以雜合的寬葉雌性與狹葉雄性雜交,根據(jù)實驗結(jié)果推測:
①若后代中只有雄株或?qū)捜~雄株:狹葉雄株=1:1),說明基因b使雄配子致死;
②若后代中只有寬葉植株或?qū)捜~雌株:寬葉雄銖=1:1,說明基因b使雌配子致死.

分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:由于雌蟲體色的基因型無論為哪種體色均為黑身,因此從體色的遺傳難以判斷遺傳性質(zhì);從乙組子代眼色的性狀表現(xiàn)看,雄蟲全白眼,雌蟲全紅眼,因此可知紅眼白眼的遺傳基因位于X染色體上.

解答 解:(1)從雜交組合甲中后代雌性全部為黑身紅眼,雄性有四種不同的性狀,可知眼色的基因位于X染色體上,但不能判斷出顯隱性關(guān)系;而組合乙中后代雌性全為黑身紅眼,雄性有兩種表現(xiàn)型,可以判斷出眼色的基因位于X染色體上,又子代中體色出現(xiàn)了3:1的性狀分離比,可知灰身為顯性性狀,黑身為隱性性狀.
(2)AaXbXb×AaXBY,若只考慮體色,子代中黑身個體有aaXY($\frac{1}{8}$)、AAXX($\frac{1}{8}$)、AaXX($\frac{2}{8}$)、aaXX($\frac{1}{8}$),其中雜合子所占比例為$\frac{2}{5}$.
(3)甲組中后代體色比為灰色:黑色=1:1,可知親本分別為Aa和aa,根據(jù)雌性全為紅眼,雄性有兩種眼色,且比例為1:1,可推斷出親本為XBY和XBXb,又如果Aa為雄性則為灰色體色,可知Aa必定為雌性個體,所以親本基因型分別為aaXBY和AaXBXb
(4)一個基因型為AaXBXb的卵原細胞,在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了兩次異常的染色體分離,其他變化均為正常進行,且沒有發(fā)生基因突變和交叉互換現(xiàn)象,最終產(chǎn)生了一個基因型為AaXbXb的卵細胞,說明等位基因Aa是減數(shù)第一次分裂后期沒有分離,XbXb是減數(shù)第二次分裂后期,著絲點分裂后產(chǎn)生的染色體移向了細胞 的同一極.因此,同時產(chǎn)生的三個極體的基因型分別是Aa、XB、XB
(5)本實驗的目的是探究基因b的致死類型.可選雜合寬葉雌株菠菜(XBXb)和狹葉雄株菠菜(XbY)作為親本,進行雜交,統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及比例,再統(tǒng)計基因b的致死類型.
①若基因b使雄配子致死,則后代的基因型及比例為XBY:XbY=1:1,即后代只有雄性植株,且寬葉:狹葉=1:1(或?qū)捜~雄:狹葉雄=1:1);
②若基因b使雌配子致死,則后代基因型及比例為XBXb:XBY=1:1,即后代只有寬葉植株,且雌:雄=1:1(或雌性寬葉:雄性寬葉=1:1).
故答案為:
(1)乙    B、b(眼色)
(2)$\frac{2}{5}$
(3)aaXBY  AaXBXb
(4)Aa、XB、XB
(5)①只有雄株或?qū)捜~雄株:狹葉雄株=1:1
②只有寬葉植株或?qū)捜~雌株:寬葉雄銖=1:1

點評 本題考查基因自由組合定律和伴性遺傳的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.本題較難,從開始判斷遺傳方式,再加上題中所給信息的利用,都需要考生有極為細致的觀察力、耐心和扎實的遺傳學(xué)基礎(chǔ)知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.關(guān)于農(nóng)田退耕還林后的變化,錯誤的是( 。
A.退耕還林是群落的次生演替過程
B.群落的總能量增多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜
C.種群增長速率持續(xù)上升,種群密度增加
D.抵抗力穩(wěn)定性增強,恢復(fù)力穩(wěn)定性降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆河南扶溝高級中學(xué)高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)用洋蔥根尖完成如下實驗:①用蒸餾水培養(yǎng)的根尖,觀察有絲分裂;②將正常培養(yǎng)的裝置移到冰箱中再培養(yǎng)一段時間,觀察并統(tǒng)計有絲分裂中期的染色體數(shù);③在蒸餾水中加入一定量的苯,培養(yǎng)根尖,觀察有絲分裂中期染色體的形態(tài)和數(shù)目;④在蒸餾水中加入適量的(NH4)2S04,測定pH值,將洋蔥根系浸入其中,2h后再測定pH值。下列相關(guān)敘述合理的是( )

A.實驗①換用高倍鏡觀察染色體變化特點時,調(diào)節(jié)光圈、反光鏡就可使視野清晰

B.實驗②是為了驗證“低溫可能是形成多倍體的誘因”,細胞中的染色體數(shù)都是4N

C.實驗③依據(jù)的原理之一是“致癌物質(zhì)會使細胞發(fā)生基因突變,原癌基因被激活”

D.實驗④的目的之一可能是認識根系對礦質(zhì)離子的選擇吸收,但還需設(shè)計對照組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.2009年10月7日,美國、以色列的三位科學(xué)家因“對核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”成果獲得了諾貝爾化學(xué)獎.下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是( 。
A.核糖體的組成成分中含有核糖
B.核糖體是生物體內(nèi)各種酶的合成場所
C.核糖體是細菌、噬菌體和酵母菌唯一共有的細胞器
D.與核糖體的形成有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.干細胞移植現(xiàn)已成為治療糖尿病的一種臨床新技術(shù).自體骨髓干細胞植入胰腺組織后可分化為胰島樣細胞,以替代損傷的胰島細胞,達到治療糖尿病的目的.下列敘述正確的是( 。
A.骨髓干細胞分化為胰島樣細胞只有細胞分化過程
B.骨髓干細胞與胰島樣細胞部分基因相同,所以可以表達出相同的蛋白質(zhì)
C.胰腺組織微環(huán)境造成骨髓干細胞基因丟失,分化成為胰島樣細胞
D.骨髓干細胞比胰島樣細胞全能性高,分化程度低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.以下為高中階段應(yīng)完成的相關(guān)實驗,下列為實驗操作的步驟及原理等的相關(guān)敘述.
①生物組織中還原糖的鑒定            ②生物組織中脂防的鑒定
③大豆種子中蛋白質(zhì)的鑒定            ④觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
⑤葉綠體中色素的提取和分離          ⑥酵母菌種群數(shù)量的調(diào)査
⑦觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂   ⑧探究醇母菌細胞呼吸的方式
(1)在上述實驗過程中,必須借助顯微鏡才能完成的是④⑥⑦(填序號),實驗中,需要用試劑對實驗材料進行染色的有②⑦.
(2)由于實驗材料用品或試劑所限,有時候需要設(shè)法替代.下列各項處理中正確的是ACD.
A.做⑦實驗時,可用蒜根代替洋蔥根尖
B.做④實驗時,可用根尖分生區(qū)細胞代替洋蔥表皮組胞
C.做⑤實驗時,可用干凈的細沙代替二氧化碳
D.做③實驗時,可以用雞蛋清稀釋液代替豆?jié){
(3)在做實驗④的過程中若用一定濃度的硝酸鉀溶液代替蔗糖溶液,會觀察到細胞質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原現(xiàn)象,這是因為質(zhì)壁分離后的細胞又以主動運輸?shù)姆绞轿樟讼跛岣x子和鉀離子,從而使細胞液濃度上升,細胞滲透吸水,出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原.
(4)在實驗③中做有氧呼吸和無氧呼吸的對照,實驗的因變量是澄清石灰水渾濁的程度(是否產(chǎn)生酒精).
(5)在實驗⑤提取葉綠體中的色素時,需加入 CaC03的目的是保護葉綠體中色素.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于同源染色體的敘述,正確的是( 。
A.同源染色體是由一條染色體復(fù)制而形成
B.同源染色體一條來自父方,一條來自母方
C.有絲分裂過程中同源染色體分離
D.減數(shù)第二次分裂同源染色體分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.在設(shè)計和制作小生態(tài)瓶,探究保持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定的條件時,應(yīng)遵循一定的原理,下列設(shè)計中不合理的是( 。
A.瓶口應(yīng)敞開以保證生物有氧呼吸B.瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應(yīng)合理
C.瓶內(nèi)各種生物之間應(yīng)有營養(yǎng)關(guān)系D.瓶內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)給予適當(dāng)?shù)墓庹?/td>

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.已知小麥抗銹病是由顯性遺傳因子控制的.讓一株雜合的小麥自交得F1,淘汰其中不抗病的植株后,再自交得F2.從理論上計算,F(xiàn)2中不抗病的植株占總數(shù)的( 。
A.$\frac{1}{6}$B.$\frac{1}{8}$C.$\frac{1}{16}$D.$\frac{1}{4}$

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案