12．2009年10月7日，美國、以色列的三位科學(xué)家因“對核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”成果獲得了諾貝爾化學(xué)獎．下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是（　�。�
A．核糖體的組成成分中含有核糖
B．核糖體是生物體內(nèi)各種酶的合成場所
C．核糖體是細(xì)菌、噬菌體和酵母菌唯一共有的細(xì)胞器
D．與核糖體的形成有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

分析 核糖體：無膜的結(jié)構(gòu)，橢球形粒狀小體，能將氨基酸脫水縮合形成多肽鏈（或蛋白質(zhì)），是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”．核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所，因此由核糖體合成的是蛋白質(zhì)．

解答 解：A、核糖體的組成成分是蛋白質(zhì)和RNA，其中RNA的組成中含有核糖，A正確；
B、酶是蛋白質(zhì)或RNA，其中蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體，而RNA的合成場所不是核糖體，B錯誤；
C、噬菌體是病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不含核糖體，C錯誤；
D、核仁與某種RNA的合成及核糖體的形成有關(guān)，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能；掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

8．根據(jù)人體免疫的相關(guān)概念圖回答問題：
（1）如圖中a、b、c、d四種細(xì)胞中能夠特異性識別抗原的有b、d．b細(xì)胞成熟的場所是胸腺．
（2）既能參加非特異性免疫，又能參加特異性免疫的是[a]吞噬細(xì)胞．概念圖內(nèi)以下細(xì)胞中，具有分化能力的是AB．
A．記憶細(xì)胞     B．B      C．c      D．d．

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科目：高中生物 來源：2016屆山東齊魯教科研協(xié)作體19所高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

菠菜根的分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂使根向遠(yuǎn)處生長，在分裂過程中不會出現(xiàn)的是

A．染色單體形成于分裂間期，消失于分裂后期

B．細(xì)胞分裂間期，DNA和中心體的復(fù)制

C．外界不利因素引起基因突變通常發(fā)生于細(xì)胞分裂間期

D．細(xì)胞分裂末期，高爾基體參與細(xì)胞壁的形成

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科目：高中生物 來源：2016屆河南扶溝高級中學(xué)高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中甲、乙、丙分別代表熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的三大功能類群．下列說法正確的是（ ）

A．丙處于兩個營養(yǎng)級，是雜食性動物

B．圖中表示出了兩個食物鏈

C．圖中的箭頭可以表示物質(zhì)和能量的傳遞方向

D．乙→丙的能量傳遞效率為10%～20%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖，下列說法符合細(xì)胞分裂事實的是（　�。�
A．圖甲中cd段一定是發(fā)生在有絲分裂后期
B．圖甲中的ab段若是發(fā)生在高等哺乳動物的精巢中，細(xì)胞肯定進(jìn)行減數(shù)分裂
C．圖乙中一定含有同源染色體的是a→b時期和e時間點
D．圖乙中的cd段細(xì)胞中的染色體數(shù)目為正常體細(xì)胞的一半

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．冬泳因能增強(qiáng)人們的體質(zhì)、磨練人們的意志，已經(jīng)被越來越多的人所接受，并參與到這項運動中去．請回答下列問題：
（1）當(dāng)人體皮膚內(nèi)的溫度感受器受到冷水刺激時，受刺激部位膜外的電位變化是由正變負(fù)，產(chǎn)生的興奮沿反射弧傳導(dǎo)到皮膚，引起毛細(xì)血管收縮和汗腺分泌減少．
（2）在抵御寒冷的過程中，甲狀腺激素起著重要的作用，表觀在提高細(xì)胞代謝速率，使機(jī)體產(chǎn)生更多的熱量．在這一過程中，甲狀腺激素的靶細(xì)胞是體內(nèi)所有細(xì)胞．當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又會抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少．
（3）并不是所有的人群都適合冬泳，體質(zhì)較弱或患有嚴(yán)重器質(zhì)性疾病的人在體表溫度驟然降低時因鼻黏膜中的毛細(xì)血管收縮，引起血管供血量減少，運送的淋巴細(xì)胞的數(shù)量也會下降，鼻腔內(nèi)的病毒會有更大的概率感染細(xì)胞，進(jìn)而引起感冒癥狀，因此不適合冬泳．被病毒入侵的細(xì)胞會與效應(yīng)T細(xì)胞密切接觸而裂解死亡．與淋巴細(xì)胞相比，鼻黏膜在防御病毒入侵時的特點是生來就有，對多種病原體起防御作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某種昆蟲的性染色體組成為XY型，其體色（A、a）有灰身和黑身兩種，眼色（B、b）有紅眼和白眼兩種，兩對基因位于不同對的染色體上．與雄蟲不同，雌蟲體色的基因型無論為哪種，體色均為黑身．表是兩組雜交實驗：
 組別 子代性別子代表現(xiàn)型及比例 
 灰身、紅眼灰身、白眼 黑身、紅眼 黑身、白眼 
 甲♂ $\frac{1}{8}$ $\frac{1}{8}$$\frac{1}{8}$ $\frac{1}{8}$ 
♀ 0 0 $\frac{1}{2}$0 
 乙♂ 0$\frac{3}{8}$ 0 $\frac{1}{8}$ 
♀ 00 $\frac{1}{2}$0 
（1）僅根據(jù)乙組的雜交結(jié)果，睞可判斷體色性狀的顯隱性關(guān)系，文可判斷B、b基因位于X染色體上．
（2）若只考慮體色的遺傳，則乙組產(chǎn)生的子代黑身個體中，雜合子所占比例為$\frac{2}{5}$．
（3）若甲組的兩親本體色均為黑色，則兩親本（涉及體色和眼色兩對基因）的基因型分別是aaXBY，AaXBXb．
（4）-個基因型為AaXBXb的卵原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過程中發(fā)車了兩次異常的染色體分離，其他變化均為正常進(jìn)行，且沒有發(fā)生基因突變和交叉互換現(xiàn)象，最終產(chǎn)生了一個基因型AaXbXb的卵細(xì)胞．則同時產(chǎn)生的三個極體的基因型是Aa、XB、XB．
（5）此種昆蟲喜歡捕食的某種植物有寬葉（顯性）和狹葉（隱性b）兩種葉型，B、b均位于x染色體上，已知基因b為致死基因，為了探究基因b的致死類型，某生物興趣小組以雜合的寬葉雌性與狹葉雄性雜交，根據(jù)實驗結(jié)果推測：
①若后代中只有雄株或?qū)捜~雄株：狹葉雄株=1：1），說明基因b使雄配子致死；
②若后代中只有寬葉植株或?qū)捜~雌株：寬葉雄銖=1：1，說明基因b使雌配子致死．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，表述正確的是（　�。�
A．植物都是生產(chǎn)者B．動物都是消費者
C．禿鷲可以是分解者D．微生物都是分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是一低等海洋動物完成某反射的反射弧模式圖．下列敘述正確的是（　　）
A．①受到各種刺激，便能引起②的反應(yīng)
B．b處給予適宜刺激，引起②的反應(yīng)屬于反射
C．興奮每傳遞一次都會導(dǎo)致突觸前膜的面積減少
D．圖中有三個神經(jīng)元，a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處

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