【題目】科學(xué)工作者為研究饑餓對(duì)哺乳動(dòng)物胰島素分泌的影響,選擇健康大鼠若分別于禁食0、24、48、72、96小時(shí)后,測(cè)定血糖和血漿中胰島素的濃度變化,統(tǒng)計(jì)結(jié)果下圖所示。

(1)饑餓48小時(shí)后,血糖主要來(lái)源于_______________,導(dǎo)致血糖濃度升髙。

(2)胰島素是由__________細(xì)胞合成并分泌到血漿中。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,和正常進(jìn)食的大鼠相比,饑餓96小時(shí)的大鼠胰腺細(xì)胞研磨液中胰島素濃度約升髙50%~55%,由此可以判斷,長(zhǎng)期饑餓狀態(tài)下的大鼠,血漿中胰島素濃度下降的主要原因是_______________________。

(3)研究表明,哺乳動(dòng)物下丘腦攝食中樞的細(xì)胞中存在著經(jīng)轉(zhuǎn)錄形成的_____________,據(jù)此判斷,胰島素可作為信號(hào)分子調(diào)節(jié)下丘腦攝食中樞,此過(guò)程屬于________________。

【答案】脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化胰島B細(xì)胞(或胰島β細(xì)胞)饑餓抑制胰島B細(xì)胞分泌胰島素胰島素受體mRNA激素調(diào)節(jié)(或體液調(diào)節(jié))

【解析】分析:血糖的來(lái)源是:食物中獲取、糖原的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。血糖濃度降低時(shí),先分解糖原,其次是脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。

(1)饑餓48小時(shí)后,糖原已經(jīng)分解完畢,此時(shí)血糖主要來(lái)源于脂肪等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化;

(2)胰島素是由胰島B細(xì)胞合成并分泌到血漿中。長(zhǎng)期饑餓狀態(tài)下的大鼠,大鼠胰腺細(xì)胞研磨液中胰島素濃度約升髙50%~55%,這些胰島素不分泌到血漿中,主要原因是饑餓抑制胰島B細(xì)胞分泌胰島素;

(3)基因轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是mRNA,由于下丘腦是血糖平衡中樞,故哺乳動(dòng)物下丘腦攝食中樞的細(xì)胞中存在著經(jīng)轉(zhuǎn)錄形成的胰島素受體mRNA。胰島素可作為信號(hào)分子調(diào)節(jié)下丘腦攝食中樞,此過(guò)程屬于激素調(diào)節(jié)(或體液調(diào)節(jié))。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】引起森林群落中植物垂直分層的主要因素是( )

A. 溫度 B. 光照

C. 空氣 D. 水分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)食可剌激小腸K細(xì)胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰島細(xì)胞和脂肪細(xì)胞,其作用機(jī)制如下圖所示(1~4代表細(xì)胞膜上的結(jié)構(gòu))。

(1)K細(xì)胞合成GIP的原料是___________________

(2)圖中結(jié)構(gòu)1~4是細(xì)胞膜上的________________,其化學(xué)成分是________。進(jìn)食后,GIP和胰島素通過(guò)結(jié)構(gòu)1、2作用于脂肪細(xì)胞,促進(jìn)__________,從而降低血糖水平。血糖濃度過(guò)低時(shí),_________分泌増加,與胰島素相互____________作用,共同維持血糖含量的相對(duì)穩(wěn)定。

(3)給大鼠口服或靜脈注射適量葡萄糖,讓二者血糖濃度變化相當(dāng)。與注射相比,口服后血漿胰島素水平更_________,其原因是_____________________。

(4)現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)糖尿病患者,甲體內(nèi)檢測(cè)出能作用于結(jié)構(gòu)2的抗體(此抗體還可作用于肝細(xì)胞和肌細(xì)胞等細(xì)胞表面的結(jié)構(gòu)2),乙體內(nèi)檢測(cè)出能作用于結(jié)構(gòu)3的抗體。患者的抗體是由________細(xì)胞產(chǎn)生的,這兩種糖尿病都屬于__________病,兩個(gè)患者中,通過(guò)注射胰島素能有效控制血糖濃度的是___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在生物體內(nèi),某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示。其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)單體c的結(jié)構(gòu)通式是____________,Y代表__________________________。

(2)人體中,單體b的種類(lèi)有________種;圖中A和C是組成________的主要成分。A主要分布在細(xì)胞核中,用________染色劑將口腔上皮細(xì)胞染色,可觀察到顯微鏡下的細(xì)胞核呈綠色。

(3)導(dǎo)致地球上生物多種多樣的直接原因是[ ]______________結(jié)構(gòu)的多樣性。

(4)④反應(yīng)過(guò)程為______________。若c的平均相對(duì)分子質(zhì)量為100,通過(guò)④反應(yīng)過(guò)程形成2條肽鏈,C分子中肽鍵的數(shù)目為10,則經(jīng)盤(pán)曲折疊構(gòu)成的C相對(duì)分子質(zhì)量為________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胰腺不僅能分泌激素,還能分泌胰液,下圖表示胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中的鹽酸刺激_____,從而使其分泌_________,經(jīng)_______傳送至胰腺,促使其分泌胰液。上述激素是_________(科學(xué)家)研究胰液分泌時(shí)發(fā)現(xiàn)的。

(2)圖中反射弧的效應(yīng)器為________(結(jié)合課本概念回答)。此過(guò)程表明機(jī)體還可通過(guò)_______方式調(diào)節(jié)胰液的分泌。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題】MagaininmⅡ是非洲爪蟾皮膚分泌的一種抗菌肽,能對(duì)細(xì)菌、真菌、腫瘤細(xì)胞等產(chǎn)生明顯的抑制效果。科學(xué)工作者通過(guò)基因工程技術(shù)獲得能表達(dá)該種抗菌肽的大腸桿菌。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)和抗體相比,抗菌肽的抗菌作用具有________________特點(diǎn)。

(2)依據(jù)抗菌肽氨基酸序列人工設(shè)計(jì)合成的 MagaininmⅡ基因能在大腸桿菌細(xì)胞中表達(dá)出相同抗菌效果的抗菌肽,其原因是 _______________。

(3)可用PCR技術(shù)對(duì)人工合成的 MagaininmⅡ基因進(jìn)行擴(kuò)增。請(qǐng)完成下表,比較細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制和PCR擴(kuò)增DNA的異同:

DNA復(fù)制

PCR擴(kuò)增DNA技術(shù)

1

解旋酶解旋

_________

2

DNA聚合酶

_________

3

邊解旋邊復(fù)制

先解旋后復(fù)制

4

半保留復(fù)制

半保留復(fù)制

(4)下圖為某質(zhì)粒的示意圖,若目的基因插入b位點(diǎn),則導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受體菌在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上能增殖,同時(shí)在____________。

目的基因在受體菌中表達(dá),還需要在目的基因首端具有________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列核苷酸不可能屬于DNA初步水解產(chǎn)物的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察下列蛋白質(zhì)合成示意圖,回答下列問(wèn)題

(1)圖中①是________,②是________,③是_______。

(2)丙氨酸的密碼子是________,在DNA分子中不轉(zhuǎn)錄此密碼的鏈上相應(yīng)的堿基順序是________。

(3)若合成的該多肽鏈含39個(gè)肽鍵,則DNA分子上至少有_______個(gè)堿基。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為腎上腺素引起細(xì)胞中糖原水解為葡萄糖的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. ①結(jié)構(gòu)位于細(xì)胞膜上,為腎上腺素的受體

B. 腎上腺素未進(jìn)入細(xì)胞,但細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了響應(yīng),響應(yīng)之一就是糖原發(fā)生水解,產(chǎn)生葡萄糖

C. 腎上腺素沒(méi)有直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝

D. 在升血糖過(guò)程中,腎上腺素與胰高血糖素有協(xié)同作用。故結(jié)構(gòu)①也可與胰高血糖素結(jié)合,進(jìn)而起到升血糖作用

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