保護(hù)生物的多樣性就是在下列哪三個(gè)層次上采取保護(hù)戰(zhàn)略和保護(hù)措施( 。
A、基因、染色體、細(xì)胞
B、細(xì)胞、物種、生物圈
C、物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)
D、基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)
考點(diǎn):生物的多樣性
專題:
分析:本題主要考查生物多樣性的知識(shí).
生物多樣性是指在一定時(shí)間和一定地區(qū)所有生物(動(dòng)物、植物、微生物)、物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性總稱.它包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次.
解答: 解:ABCD、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,即基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次,ABC錯(cuò)誤;D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)生物多樣性知識(shí)的理解和掌握情況.還要知道,生物多樣性的價(jià)值包括經(jīng)濟(jì)價(jià)值、生態(tài)學(xué)價(jià)值、科研價(jià)值和美學(xué)價(jià)值等.其中生態(tài)學(xué)價(jià)值包括涵養(yǎng)水源、保護(hù)土壤、調(diào)節(jié)氣候、對(duì)污染物質(zhì)的吸收和分解等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某種動(dòng)物精原細(xì)胞中的染色體和染色體上的基因,據(jù)圖回答:
(1)A與a,B與b稱為
 
;A與B、A與 b、a與B、a與 b稱為
 

(2)該圖表示的生物在減數(shù)分裂時(shí),產(chǎn)生的配子基因型為
 
,符合基因的
 
定律.
(3)該圖表示的生物與基因型為aabb個(gè)體雜交,后代有
 
種表現(xiàn)型,比例為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生命世界多姿多彩,下列關(guān)于多樣性的敘述,都不正確的一組是( 。
①生物圈內(nèi)所有生物、所有基因及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)共同構(gòu)成了生物多樣性                
②生物界的多樣性主要是由蛋白質(zhì)的多樣性體現(xiàn)的
③在體液免疫反應(yīng)中,抗體的多樣性決定了抗原的多樣性
④蛋白質(zhì)的多樣性是由DNA分子空間結(jié)構(gòu)的多樣性決定的.
A、①③B、①④C、②③D、③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)生物進(jìn)化的描述,正確的是( 。
A、種群是生物進(jìn)化的基本單位,物種是繁殖的基本單位
B、種群的基因庫(kù)一定隨個(gè)體的死亡而逐漸變小直至消失
C、生殖隔離是物種形成的必要條件,是生物進(jìn)化的本質(zhì)
D、達(dá)爾文進(jìn)化理論不能正確解釋“寒武紀(jì)大爆發(fā)”等現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生理活動(dòng)在突觸小體中不能發(fā)生的是(  )
A、丙酮酸的氧化分解
B、突觸小泡與細(xì)胞膜融合
C、突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)
D、完成“化學(xué)信號(hào)”→“電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示三個(gè)通過(guò)突觸連接的神經(jīng)元.現(xiàn)于箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則能測(cè)到膜內(nèi)外電位變化的位置是( 。
A、a和b處
B、a、b和c處
C、b、c、d和e處
D、a、b、c、d和e處

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)基因的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、可以準(zhǔn)確地復(fù)制
B、是20種氨基酸的有序排列
C、能夠存儲(chǔ)遺傳信息
D、是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖.以下敘述正確的是( 。
A、結(jié)構(gòu)1和結(jié)構(gòu)2的細(xì)胞所處的直接內(nèi)環(huán)境相同
B、圖中二氧化碳濃度最高的是A
C、A 液的pH能保持相對(duì)穩(wěn)定
D、血漿蛋白含量下降,會(huì)造成組織水腫

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

染色體之間的交叉互換可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列的變化.下列圖中,甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式,丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形.則下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、甲可以導(dǎo)致戊的形成
B、乙可以導(dǎo)致丙的形成
C、甲可以導(dǎo)致丁的形成
D、乙可以導(dǎo)致丁或戊兩種情形的產(chǎn)生

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同步練習(xí)冊(cè)答案