A、基因、染色體、細(xì)胞 |
B、細(xì)胞、物種、生物圈 |
C、物種、種群、生態(tài)系統(tǒng) |
D、基因、物種、生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、種群是生物進(jìn)化的基本單位,物種是繁殖的基本單位 |
B、種群的基因庫(kù)一定隨個(gè)體的死亡而逐漸變小直至消失 |
C、生殖隔離是物種形成的必要條件,是生物進(jìn)化的本質(zhì) |
D、達(dá)爾文進(jìn)化理論不能正確解釋“寒武紀(jì)大爆發(fā)”等現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、丙酮酸的氧化分解 |
B、突觸小泡與細(xì)胞膜融合 |
C、突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì) |
D、完成“化學(xué)信號(hào)”→“電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a和b處 |
B、a、b和c處 |
C、b、c、d和e處 |
D、a、b、c、d和e處 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、可以準(zhǔn)確地復(fù)制 |
B、是20種氨基酸的有序排列 |
C、能夠存儲(chǔ)遺傳信息 |
D、是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、結(jié)構(gòu)1和結(jié)構(gòu)2的細(xì)胞所處的直接內(nèi)環(huán)境相同 |
B、圖中二氧化碳濃度最高的是A |
C、A 液的pH能保持相對(duì)穩(wěn)定 |
D、血漿蛋白含量下降,會(huì)造成組織水腫 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲可以導(dǎo)致戊的形成 |
B、乙可以導(dǎo)致丙的形成 |
C、甲可以導(dǎo)致丁的形成 |
D、乙可以導(dǎo)致丁或戊兩種情形的產(chǎn)生 |
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