19．某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)：
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌的DNA+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌的DNA+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4個(gè)實(shí)驗(yàn)中小鼠存活的情況依次是（　�。�
A．死亡、死亡、存活、存活B．存活、死亡、死忘、死亡
C．存活、存活、存活、死亡D．存活、死亡、存活、存活

分析 1、肺炎雙球菌

S型細(xì)菌R型細(xì)菌
菌落光滑粗糙
菌體有多糖類莢膜無多糖類莢膜
毒性有毒性，使小鼠患敗血癥死亡無毒性
2、格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：S型新中存在某種轉(zhuǎn)化因子，能將S型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為R型細(xì)菌．艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：DNA是遺傳物質(zhì)．

解答 解：①S型菌的DNA+DNA酶，DNA被水解，對(duì)后面加入的R型菌失去轉(zhuǎn)化作用，R型菌無毒，注射入小鼠體內(nèi)，小鼠存活； 
②R型菌的DNA+DNA酶，DNA被水解，不起作用；加入S型菌，有毒性，注射入小鼠體內(nèi)導(dǎo)致小鼠死亡；
③R型菌+DNA酶，DNA酶對(duì)細(xì)菌不起作用，高溫加熱后冷卻，DNA酶變性失活，R型菌被殺死（R型菌的DNA有活性，冷卻后復(fù)性），加入S型菌的DNA，沒有了R型活菌，不能轉(zhuǎn)化，也就相當(dāng)于把兩種DNA注射入小鼠體內(nèi)，兩種DNA沒有毒性，也不會(huì)轉(zhuǎn)化小鼠的細(xì)胞，小鼠存活；
④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射入小鼠，和③類似，也是兩種DNA，無毒，小鼠存活．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北武邑中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析不能得出的結(jié)論是（ ）

A．a(chǎn)階段為有絲分裂，b階段為減數(shù)分裂

B．L→M點(diǎn)所示過程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)

C．GH段和OP段，細(xì)胞中染色體數(shù)是相等的

D．MN段發(fā)生了核DNA含量的加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．一對(duì)夫婦生了“龍鳳雙胞胎”，其中男孩色盲，女孩正常，而該夫婦的雙方父母中，只有一個(gè)帶有色盲基因．則此夫婦的基因型為（　�。�
A．XbY，XBXBB．XBY，XbXbC．XbY，XBXbD．XBY，XBXb

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖中甲是葉綠體膜上磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器及相關(guān)生理作用示意圖．磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器是三碳糖磷酸與無機(jī)磷酸的反向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，它可將三碳糖磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)到葉綠體外，同時(shí)按照1：1的反向交換方式將Pi運(yùn)回到葉綠體基質(zhì)中，在光合作用產(chǎn)物運(yùn)出過程中扮演重要角色．圖乙是水稻在夏季晴朗的一天24小時(shí)內(nèi)O2吸收量和釋放量的變化示意圖（單位：mg/h），A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6：00和19：00．請(qǐng)回答下列問題

（1）圖甲中①的名稱是三碳化合物，突然停止光照，①的含量變化是上升．
（2）若合成三碳糖磷酸的速率超過Pi轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)葉綠體的速率，則不利于（填“有利于”或“不利于”）淀粉和③的合成，其中③主要包括脂質(zhì)、氨基酸、蛋白質(zhì)（至少寫出兩種）．
（3）通常情況下，脫離卡爾文循環(huán)的產(chǎn)物可用于合成多種有機(jī)物，其中含量最多的是蔗糖．
（4）據(jù)圖乙推斷，24小時(shí)內(nèi)不能產(chǎn)生圖甲中④的時(shí)間段是0：00-5：00和20：00-24：00，若適當(dāng)增加環(huán)境中CO2的濃度，B點(diǎn)將向右（填“左”或“右”）移動(dòng)．
（5）測(cè)得該植物一晝夜O2的釋放量為300mg，假設(shè)該植物在一晝夜的呼吸速率不變，則圖中陰影部分應(yīng)大于（填“大于”、“小于”或“等于”）300mg．出現(xiàn)乙圖中C的原因是溫度高引起部分氣孔關(guān)閉．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．有一親本的基因型為AaBBccDdEeFf，問其產(chǎn)生的配子種類為（　�。�
A．6種B．8種C．16種D．64種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．月季是一種常見的花卉．在月季的花色遺傳中，紅花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀，受一對(duì)等位基因（用R、r表示）控制．某生物興趣小組為了探究月季花色的遺傳規(guī)律，做了兩組雜交實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果如表：
            雜交組合    后代性狀
    一 紅花A×白花B    全部為紅花
    二 紅花C×紅花D   紅花：白花≈3：1
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問題：
（1）在紅花和白花這對(duì)相對(duì)性狀中，隱性性狀是白花．
（2）在雜交實(shí)驗(yàn)一的后代中，紅花的基因型為Rr；在雜交實(shí)驗(yàn)二的后代中，白花的基因型為rr．
（3）若將紅花C與白花B雜交，后代的表現(xiàn)型應(yīng)有2種．
（4）在雜交實(shí)驗(yàn)二后代的紅花中，理論上純合子所占的比例是$\frac{1}{3}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖1表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成及功能關(guān)系，其中C、D、E都是高分子化合物，C是主要的遺傳物質(zhì)，A、B是組成它們的基本單位．圖2為動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)的合成與分泌過程示意圖，甲、乙、丙、丁、戊表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)．其中甲、戊中含有D物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）真核生物體內(nèi)的A物質(zhì)有8種，B物質(zhì)的組成元素一定含有C、H、O、N．
（2）合成C、D的A物質(zhì)的不同點(diǎn)表現(xiàn)在五碳糖和含氮堿基．
（3）可用吡羅紅試劑來染色觀察D物質(zhì)在細(xì)胞中的分布情況；除圖2所示膜結(jié)構(gòu)外，該動(dòng)物細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)還包括核膜．
（4）戊結(jié)構(gòu)增加內(nèi)膜面積的方式是內(nèi)膜向內(nèi)突起形成嵴，物質(zhì)X通過丁結(jié)構(gòu)的運(yùn)輸方式為胞吐．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．枯草桿菌野生型與某一突變型的差異如表：
枯草桿菌核糖體S12蛋白第55-58位的氨基酸序列鏈霉素與核糖體的結(jié)合在含鏈霉素培養(yǎng)基中的存活率（%）
野生型能0
突變型不能100
注：P：脯氨酸；K：賴氨酸；R：精氨酸
下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．突變型的產(chǎn)生是由于堿基對(duì)的替換所致
B．鏈霉素誘發(fā)枯草桿菌產(chǎn)生相應(yīng)的基因突變
C．鏈霉素通過與核糖體結(jié)合抑制其翻譯功能
D．S12蛋白結(jié)構(gòu)改變使其突變型具有鏈霉素抗性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列說法中，符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是（　　）
A．自然選擇的直接對(duì)象是種群中不同的等位基因
B．隔離使種群的基因頻率發(fā)生定向改變而導(dǎo)致形成新物種
C．突變和基因重組通過更新種群基因庫(kù)而決定其進(jìn)化方向
D．種群分布區(qū)域擴(kuò)大有利于新物種形成的原因是更容易產(chǎn)生隔離

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