【題目】番茄病毒病可以造成植株長(zhǎng)勢(shì)衰退、產(chǎn)量降低。“卡特琳娜”是從荷蘭引進(jìn)的番茄新品種,而在我國(guó)推廣種植過(guò)程中,該品種普遍表現(xiàn)為植株矮化、頂部葉片常出現(xiàn)稍褪綠發(fā)黃等病毒病癥狀,嚴(yán)重影響果實(shí)產(chǎn)量和品質(zhì)。探明“卡特琳娜”番茄病毒病的主要致病病毒,對(duì)培育脫毒苗至關(guān)重要。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

1)對(duì)“卡特琳娜”番茄植株進(jìn)行致病病毒檢測(cè)可采用RT-PCR技術(shù),該方法是從番茄植株的組織細(xì)胞中提取mRNA,以mRNA為模板在__________酶的作用下合成cDNA,再以其為模板進(jìn)行PCR擴(kuò)增,然后與現(xiàn)有病毒核酸進(jìn)行雜交檢測(cè)。若要構(gòu)建“卡特琳娜”番茄的cDNA文庫(kù),具體操作是__________

2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因所具備的前提是__________序列,以便根據(jù)這一序列合成所需的__________

3)“卡特琳娜”番茄病毒病無(wú)有效藥劑可以防治,種植脫毒苗木是較有效的防控措施培育脫毒苗常選擇__________作為外植體,原因是____________________。培養(yǎng)該脫毒苗所用的技術(shù)稱為__________

【答案】逆轉(zhuǎn)錄 取“卡特琳娜”番茄發(fā)育的某個(gè)時(shí)期的mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的多種DA片段,與載體連接后儲(chǔ)存在一個(gè)受體菌群中,即可得到卡特琳娜番茄的cDNA文庫(kù) 要有一段已知目的基因的核苷酸 引物 莖尖(或根尖) 莖尖(或根尖)病毒極少,甚至無(wú)毒 植物組織培養(yǎng)

【解析】

RT-PCR即逆轉(zhuǎn)錄-聚合酶鏈反應(yīng)。其主要原理是:提取細(xì)胞中的總RNA,在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成cDNA,再以cDNA為模板進(jìn)行PCR擴(kuò)增。PCR擴(kuò)增過(guò)程需要添加引物、耐高溫的DNA聚合酶(Taq酶)和四種脫氧核苷酸。

1)對(duì)卡特琳娜番茄進(jìn)行致病病毒檢測(cè)可采用RTPCR技術(shù),該方法是從番茄植株的組織細(xì)胞中提取mRNA,以mRNA為模板在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下合成cDNA再以cDNA為模板進(jìn)行PCR擴(kuò)增,然后與現(xiàn)有病毒核酸進(jìn)行雜交檢測(cè)。若要構(gòu)建卡特琳娜番茄的cDNA文庫(kù),具體操作是取卡特琳娜番茄發(fā)育的某個(gè)時(shí)期的mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的多種cDNA片段,與載體連接后儲(chǔ)存在一個(gè)受體菌群中,即可得到卡特琳娜番茄的cDNA文庫(kù)。

2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因所具備的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成所需的引物。

3)培育脫毒苗常選擇莖尖(或根尖)作為外植體,原因是這些部位病毒極少甚至無(wú)毒。由離體的器官、組織或細(xì)胞培育成整個(gè)植物體用到的技術(shù)為植物組織培養(yǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于人體精原細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.有絲分裂后期,移向細(xì)胞兩極的染色體形態(tài)相同

B.減數(shù)第一次分裂后期移向細(xì)胞兩極的染色體形態(tài)有差異

C.有絲分裂和減數(shù)第二分裂后期,細(xì)胞均含有兩個(gè)染色體組

D.染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂兩次,使精細(xì)胞中染色體數(shù)目減半

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研小組研究發(fā)現(xiàn)了兩種現(xiàn)象,一是受損的成體細(xì)胞如血細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、肌細(xì)胞和腸細(xì)胞會(huì)將“時(shí)鐘”撥到早期胚胎干細(xì)胞狀態(tài);二是myoD基因在某動(dòng)物雌雄成體的心、腦、肌肉等不同組織中均有表達(dá),在肌肉組織中表達(dá)量最高。下列相關(guān)分析合理的是(

A.細(xì)胞分化形成血細(xì)胞等成體細(xì)胞的過(guò)程是不可逆的,而早期胚胎干細(xì)胞具有分裂能力但未保留分化的能力

B.受損的成體細(xì)胞轉(zhuǎn)變成早期胚胎干細(xì)胞有利于細(xì)胞快速增殖治愈傷口

C.心、腦、肌肉細(xì)胞中DNARNA相同,但蛋白質(zhì)種類不一定相同

D.myoD基因在肌肉組織中表達(dá)量最高,說(shuō)明肌肉細(xì)胞的分化程度最高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了調(diào)查長(zhǎng)春南湖的水質(zhì)狀況,某校生物興趣小組測(cè)定了該南湖水樣中的細(xì)菌含量,并進(jìn)行了細(xì)菌的分離等工作;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)該組同學(xué)采用稀釋涂布平板法檢測(cè)水樣中細(xì)菌含量。在涂布接種前,隨機(jī)取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間,這樣做的目的是____________________________________;然后,將1mL水樣稀釋100倍,在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.1mL稀釋液;經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后,3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為46、5147。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為___________。

2)該小組采用平板劃線法分離水樣中的細(xì)菌。操作時(shí),在第二次及以后劃線時(shí),總是從上一次的末端開(kāi)始劃線。這樣做的目的是____________________________________________

3)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進(jìn)行靜置培養(yǎng),另一部分進(jìn)行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細(xì)菌比靜置培養(yǎng)的細(xì)菌生長(zhǎng)速度快。分析其原因是:振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液的_________________的含量,同時(shí)可以使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高__________的利用率。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物的變異可以為進(jìn)化提供原材料。下列關(guān)于變異與進(jìn)化的敘述,不正確的是(

A.DNA分子復(fù)制時(shí)堿基對(duì)的缺失可能會(huì)引起基因的丟失

B.雜交育種過(guò)程中,通過(guò)不斷自交、篩選和淘汰,可以改變種群的基因庫(kù),獲得新品種

C.自然選擇能保留種群的有利基因,定向改變種群的基因型頻率

D.自然選擇過(guò)程中選擇的對(duì)象可以是具有不同基因型的個(gè)體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】今年年初,繼我國(guó)武漢等多地爆發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎疫情后,世界幾十個(gè)國(guó)家也相繼發(fā)生新型冠狀肺炎疫情,該病由名為“2019-nCoV”RNA病毒引起,具有很強(qiáng)的傳染性,死亡率高。據(jù)此回答有關(guān)免疫學(xué)問(wèn)題。

1)下列有關(guān)免疫學(xué)知識(shí)表述正確的是___________

①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細(xì)胞,進(jìn)而分化出T細(xì)胞

②過(guò)敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接觸相同的抗原時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)

③漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體能對(duì)任何病毒起免疫作用

T細(xì)胞、B細(xì)胞記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞均能識(shí)別抗原

⑤一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合

⑥自身免疫病和艾滋病都是機(jī)體免疫功能不強(qiáng)或缺陷造成的

A.①② B.③④ C.②⑥ D.②⑤

2)下列有關(guān)免疫的敘述錯(cuò)誤的是___________

A.抗原第一次進(jìn)入機(jī)體就能引起免疫反應(yīng),而過(guò)敏原第二次進(jìn)入機(jī)體才能引起過(guò)敏反應(yīng)

B.抗原侵入宿主細(xì)胞時(shí),細(xì)胞免疫才開(kāi)始發(fā)揮作用

C.注射新型冠狀病毒疫苗,可以引起人體產(chǎn)生與新型冠狀病毒特異性結(jié)合的抗體

D.當(dāng)人體再次受到同種抗原的刺激時(shí),記憶細(xì)胞會(huì)快速增殖、分化

3)新型冠狀病毒在普通環(huán)境中能否存活?___________(能或不能),原因是它和其他病毒一樣只能________在生物體活細(xì)胞中。

4)新型冠狀病毒主要的傳播途徑是__________

5)科學(xué)戴口罩,對(duì)于新冠肺炎有__________,既可__________,又有益于公眾健康。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員將空腹的大鼠置于冷水中,探究冷水刺激對(duì)大鼠生理功能的影響。

1)冷水刺激引起實(shí)驗(yàn)大鼠皮膚__________產(chǎn)生興奮,興奮沿傳入神經(jīng)到達(dá)神經(jīng)中樞,神經(jīng)中樞經(jīng)過(guò)處理,使傳出神經(jīng)末梢釋放__________,引起皮膚血管__________,減少皮膚散熱量;同時(shí)引起__________(填激素名稱)分泌增加,細(xì)胞代謝加快,產(chǎn)熱量增加,以維持體溫穩(wěn)定。

2)冷水刺激產(chǎn)生的興奮還可以通過(guò)神經(jīng)中樞作用于胰島,引起_______分泌增加,該激素促進(jìn)____分解,使血糖水平升高,以對(duì)抗冷水刺激。該激素與__________在調(diào)節(jié)血糖平衡方面存在__________作用。

3)冷水刺激引起胃黏膜內(nèi)的HCO3-減少,從而對(duì)H+緩沖作用減弱,會(huì)使胃黏膜組織液的__________降低,引起胃黏膜損傷。

4)胃黏膜可抵御致病微生物對(duì)機(jī)體的侵害,在機(jī)體__________(填特異性非特異性)免疫中發(fā)揮重要作用。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)黑藻的敘述,正確的是(

A.黑藻是低等植物,細(xì)胞中有中心體

B.觀察葉綠體時(shí)需撕取黑菜的外表皮制成臨時(shí)裝片

C.黑藻葉肉細(xì)胞在光學(xué)顯微鏡下可以觀察到葉綠體的運(yùn)動(dòng)

D.黑藻葉肉細(xì)胞不可作為質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)的材料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于構(gòu)成生物體的元素和化合物的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A.RNAATP中都含有腺嘌呤核苷

B.膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分之一

C.蔗糖可為植物細(xì)胞中的蛋白質(zhì)合成提供碳源

D.碳是構(gòu)成活細(xì)胞的最基本元素,也是含量最多的元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案