【題目】下列關于DNA復制的敘述，正確的是

A. 單個脫氧核苷酸在DNA酶的作用下連接合成新的子鏈

B. DNA通過一次復制后產(chǎn)生四個DNA分子

C. DNA雙螺旋結構全部解鏈后，開始DNA的復制

D. 在細胞有絲分裂間期，發(fā)生DNA復制

【答案】D

【解析】

DNA復制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程。DNA復制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；DNA復制過程：邊解旋邊復制；DNA復制特點：半保留復制。

DNA酶的作用是促進DNA水解成脫氧核苷酸，促進單個脫氧核苷酸連接合成新的子鏈的酶是DNA聚合酶，A錯誤；DNA通過一次復制后產(chǎn)生2個DNA分子，B錯誤；DNA分子的復制是邊解旋邊復制，并不是雙螺旋結構全部解鏈后才開始DNA復制的，C錯誤；細胞分裂間期主要完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修1：生物技術實踐】研究人員成功地從土壤中篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物，請就如何從土壤中獲得纖維素分解菌回答以下問題。

（1）纖維素酶是一種復合酶，一般認為它至少包括三種組分，即Cl酶、CX酶和_______酶。

（2）剛果紅可以與纖維素等多糖形成紅色復合物，但不與__________和_________發(fā)生這種反應。常用的剛果紅染色法有兩種：第一種是先培養(yǎng)微生物，再加入剛果紅進行顏色反應；第二種是在_______時就加入剛果紅。_______（選答“第一種”或“第二種”）方法會使菌落之間發(fā)生混雜。

（3）如果觀察到產(chǎn)生_______的菌落，說明可能獲得了纖維素分解菌。為了確定是纖維素分解菌，還需要進行______________的實驗。纖維素酶的測定方法一般是采用對纖維素酶分解濾紙等纖維素后所產(chǎn)生的______________進行定量的測定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把等量的不同植物的不同器官放在封閉容器中，并將它們置于相同強度不同顏色的光照下。8h后，對容器中的氧氣含量進行測量，得到下表所示的實驗數(shù)據(jù)。下列相關分析正確的是

容器

植物

器官

光的顏色

溫度（℃）

O2的增加量（mL）

1

天竺葵

葉

紅

22

120

2

天竺葵

葉

黃

22

15

3

天竺葵

根

紅

22

-10

4

紫羅蘭

葉

紅

22

80

5

紫羅蘭

葉

黃

22

-10

A. 該實驗的自變量包括植物種類、植物器官、光的顏色和溫度

B. 容器2和容器4可用來研究不同顏色的光對光合作用的影響

C. 從實驗數(shù)據(jù)可知容器1中的植物總光合作用速率最大

D. 容器3和容器5所得實驗數(shù)據(jù)表示的生物學含義不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞器的說法正確的是（ ）

A. 葉綠體是所有生物進行光合作用的場所

B. 線粒體是所有生物進行細胞呼吸的主要場所

C. 中心體在動物和低等植物有絲分裂中決定細胞分裂的方向

D. 高爾基體在動物和低等植物有絲分裂中參與細胞壁的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】火雞有時能孤雌生殖，即卵不經(jīng)過受精也能發(fā)育成正常的新個體。其中有這兩種可能的機制:①卵細胞與來自相同次級卵母細胞的一個極體受精；②卵細胞與來自同一初級卵母細胞產(chǎn)生的三個極體中的一個隨機結合形成合子，請預期每一種假設機制所產(chǎn)生的子代的性別比例理論值（性染色體組成為WW的個體不能成活）

A. ①雌：雄=1：1； ②雌：雄=2：1；

B. ①全雌性； ②雄：雄=4：1；

C. ①雌：雄=1：1； ②雌：雄=2：1；

D. ①全雄性； ②雌：雄=4：1；

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關遺傳信息的攜帶者——核酸的說法正確的是　(　　)

A. 在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,用8%的鹽酸處理的口腔上皮細胞仍是活細胞,只是其細胞膜的通透性增強

B. RNA病毒的遺傳信息儲存在RNA中

C. 核酸存在于所有生物中

D. 在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,需將兩滴吡羅紅和甲基綠先后滴在載玻片上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】運用生態(tài)學原理可以解決實際生產(chǎn)中的問題，下列說法正確的是

A. 利用性引誘劑誘捕某害蟲的雄性個體，主要是通過提高害蟲的死亡率來降低該害蟲的種群密度

B. 海洋捕撈時在魚群數(shù)量為環(huán)境容納量的一半時捕撈能夠保持魚群數(shù)量在短時間內(nèi)迅速恢復

C. 將農(nóng)作物秸稈漚肥施給農(nóng)作物，實現(xiàn)了物質和能量的循環(huán)利用

D. 合理開發(fā)和利用野生資源可以起到保護生物多樣性的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關真核生物和原核生物的敘述中，錯誤的是（ ）

A. 藍藻和水綿細胞中都含有核糖體

B. 大腸桿菌屬于原核生物，它與酵母菌都有細胞質

C. 破傷風桿菌和葉肉細胞都有染色體和DNA

D. 念珠藻屬于原核生物，含有酶和ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修1：生物技術實踐]

根據(jù)相關知識，回答胡蘿卜素提取和酶應用方面的問題：

（1）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，通常在萃取前要將胡蘿卜粉碎和____________，以提高萃取效率：水蒸氣蒸餾法_____________(填“適合”或“不適合”）胡蘿卜素的提取，原因是___________________；鑒定萃取物中是否含有胡蘿卜素時，通�？刹捎�___________法，并以______________樣品作為對照。

（2）用萃取法提取薄荷油時，采用的溶劑是____________，原理是_________。用水蒸氣蒸餾法提取薄荷油時，在油水混合物中加入氯化鈉的作用是______________。常用于分離油層和水層的器皿是___________，分離出的油層中加入無水硫酸鈉的作用是________________。

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