6.下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.同一個(gè)體的不同細(xì)胞內(nèi)酶的種類不完全相同
B.細(xì)胞分化不會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率的改變
C.花藥離體培養(yǎng)形成單倍體植株體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
D.細(xì)胞分化既能使細(xì)胞種類增加,也能使細(xì)胞數(shù)目增加

分析 關(guān)于“細(xì)胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(2)細(xì)胞分化的特點(diǎn):普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
(4)細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類增多,功能趨于專門化.

解答 解:A、由于基因的選擇性表達(dá),同一個(gè)體的不同細(xì)胞內(nèi)酶的種類不完全相同,A正確;
B、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),細(xì)胞中遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,因此細(xì)胞分化不會(huì)導(dǎo)致種群基因頻率的改變,B正確;
C、花藥離體培養(yǎng)形成單倍體植株體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性,C正確;
D、細(xì)胞分化能使細(xì)胞種類增加,但不能使細(xì)胞數(shù)目增加,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞分化的概念、特點(diǎn)及意義,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)人體水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A.滲透壓感受器和調(diào)節(jié)中樞均位于下丘腦
B.飲水不足會(huì)引起下丘腦產(chǎn)生渴覺
C.攝入過多過咸的食物后,會(huì)引起細(xì)胞內(nèi)液的量增加
D.劇烈運(yùn)動(dòng)引起的大量出汗會(huì)導(dǎo)致失水過多,從而抑制抗利尿激素的分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖為實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)探究月季莖尖細(xì)胞分裂的實(shí)驗(yàn)過程中在顯微鏡下拍攝的一張照片,莖尖取材時(shí)間為上午10時(shí).下列相關(guān)說法不正確的是( 。
A.上午10時(shí)取材是因?yàn)榇藭r(shí)細(xì)胞分裂旺盛,處于分裂期細(xì)胞多
B.制片時(shí)漂冼的目的是冼去解離液,防止解離過度,便于著色
C.①細(xì)胞處于分裂中期,②細(xì)胞中同源染色體正在分離
D.據(jù)圖可知在月季細(xì)胞周期中分裂后期時(shí)間長于分裂中期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.某研究小組研究不同生長素濃度對同一植物根、莖生長的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A.生長素通過直接參與細(xì)胞代謝從而調(diào)節(jié)植物體的生命活動(dòng)
B.此實(shí)驗(yàn)的自變量是生長素濃度和器官(或部位)不同
C.生長素濃度為B點(diǎn)對乙器官生長的促進(jìn)作用比A點(diǎn)更顯著
D.曲線乙表示的是不同生長素濃度對莖生長的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示一個(gè)質(zhì)壁分離后正在復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞,下列敘述正確的是
A.a的表面積逐漸變大B.b的顏色逐漸加深
C.c的濃度比外界濃度低D.d的體積在整個(gè)過程無變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于群落演替的敘述正確的是( 。
A.群落演替會(huì)改變?nèi)郝涞目臻g結(jié)構(gòu)
B.群落演替的最終結(jié)果皆為森林階段
C.群落演替過程中物種豐富度都會(huì)提高
D.山區(qū)大火過后所進(jìn)行的演替為初生演替

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.我國第一大淡水湖鄱陽湖每年在經(jīng)歷雨訊后的水位都上升,然后再轉(zhuǎn)為下降狀態(tài),湖泊就變成萬畝草原.受鄱陽湖枯水期持續(xù)低水位的影響,鄱陽湖生物資源衰退,給周圍地區(qū)經(jīng)濟(jì)和居民生活帶來影響,江西省政府正在積極釆取應(yīng)對措施.請回答下列問題:
(1)調(diào)查鄱陽湖中植物種類和數(shù)量時(shí),在每個(gè)采樣點(diǎn)要做到隨機(jī)取樣,以確保調(diào)查結(jié)果的客觀性.
(2)鄱陽湖是白鶴越冬地,白鶴主要靠挖掘水下泥土中水生植物的地下莖和根為食,約占其食量的90%以上,其次也吃少量的河蚌、植食性小魚、螺等.根據(jù)以上信息畫出相關(guān)的食物網(wǎng).

(3)由于水量減少及人為捕撈,鄱陽湖中各種魚類數(shù)量急劇減少,尤其是大肉食性魚類.請從能量流動(dòng)的角度解釋大型肉食性魚類數(shù)量減少的主要原因是能量流動(dòng)逐級遞減,高營養(yǎng)級生物獲得的能量少.
(4)干涸的鄱陽湖灘被綠草黃花覆蓋,“綠草黃花”為牛、羊等提供了可以采食的信息,該信息屬于物理信息,體現(xiàn)了信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.
(5)最近江西省政府正在就是否興建鄱陽湖水壩展開討論.興建水壩在草地、水土保持,蓄洪、防洪等方面具有積極意義,這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖表示在適宜溫度和一定的CO2濃度條件下,測定甲、乙兩種綠色植物在不同光照強(qiáng)度下氧氣釋放速率的曲線.
回答下列問題:
(1)葉綠體中色素的功能是吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能.
(2)甲植物中A點(diǎn)的值是在無光條件下測定的.把甲植物從C點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度轉(zhuǎn)移至B點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C5含量將減少(填“增加”或“減少”).
(3)若光照強(qiáng)度不變,與正常情況相比,環(huán)境中Mg2+減少時(shí),圖中D點(diǎn)將下移(填“上移”或“下移”),原因是Mg2+減少導(dǎo)致葉綠素合成減少,使光反應(yīng)速率下降,合成的ATP和[H]減少,還原C3速率下降,真光合作用速率下降.
(4)圖中甲、乙兩種植物在不同光照強(qiáng)度下O2釋放速率的差異是C點(diǎn)之前O2的釋放速率甲植物小于乙植物,C點(diǎn)之后O2的釋放速率甲植物大于乙植物.

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科目:高中生物 來源:2016屆吉林白山高三第三次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲是某濕地生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng),圖乙為該濕地生態(tài)系統(tǒng)中泥鰍種群增長倍數(shù)(λ)與時(shí)間的關(guān)系。據(jù)圖回答問題:

(1)小白鷺是非遷徙鳥類,數(shù)量稀少,決定其種群數(shù)量的內(nèi)在因素主要是

(2)調(diào)查得知該濕地小白鷺的數(shù)量約有800只,若小白鷺每繁殖一代種群數(shù)量比原來增加a

倍,則在此條件下繁殖b代后,小白鷺的種群數(shù)量為 只。

(3)圖甲中處于第三營養(yǎng)級的生物有 。小白鷺攝食同化的碳元素主要通過

(生理過程)釋放到無機(jī)環(huán)境中,其同化的能量最終主要來自于 所固定的太陽能。

(4)小白鷺在繁殖期主要通過“炫耀”的方式尋求配偶,這屬于信息傳遞中的 信息。

(5)在圖乙調(diào)查期間,泥鰍大約在第 年種群數(shù)量達(dá)到最大。

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