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【題目】豌豆種子剛萌發(fā)時，只有一個主莖，沒有側(cè)枝；切除主莖頂端，常會長出甲、乙兩個側(cè)枝（圖①）。若將甲的頂芽切除后，甲、乙的側(cè)芽均無明顯生長（圖②）；若同時切除甲、乙的頂芽，其側(cè)芽均明顯生長（圖③）。圖②實驗中甲的側(cè)芽未明顯生長最合理的假說是

A.甲枝的側(cè)芽因其頂芽被切除而缺少生長素

B.甲枝的側(cè)芽自身產(chǎn)生的IAA過多導(dǎo)致其死亡

C.乙枝頂芽產(chǎn)生的IAA通過極性運輸運到甲枝的側(cè)芽抑制其生長

D.乙枝頂芽產(chǎn)生的IAA運至根尖誘導(dǎo)生成的抑制性物質(zhì)向上運輸至甲枝的側(cè)芽

【答案】D

【解析】

頂端優(yōu)勢是指頂芽優(yōu)先生長而側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象，頂端優(yōu)勢的原因是頂芽產(chǎn)生的生長素向側(cè)芽運輸并積累在側(cè)芽部位，低濃度的生長素促進頂芽的生長，高濃度的生長素抑制側(cè)芽的生長；去除頂端優(yōu)勢后側(cè)芽可以生長，據(jù)此分析作答。

A、若“甲枝的側(cè)芽因其頂芽被切除而缺少生長素”成立的話，那么乙枝頂芽沒有切除，乙枝的側(cè)芽應(yīng)該生長，這與實驗結(jié)果矛盾，A錯誤；

B、與③結(jié)果比較，甲枝的側(cè)芽自身產(chǎn)生的IAA過多導(dǎo)致其死亡不成立，B錯誤；

C、將甲的頂芽切除后，甲、乙的側(cè)芽均無明顯生長，所以乙側(cè)枝頂芽產(chǎn)生的IAA不能運到甲的側(cè)芽，C錯誤；

D、乙枝頂芽產(chǎn)生的IAA運至根尖誘導(dǎo)生成的抑制性物質(zhì)向上運輸至甲枝的側(cè)芽，所以圖②實驗中甲的側(cè)芽未明顯生長，D正確。

故選D。

練習冊系列答案

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相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究光照強度對不同植物幼苗光合作用能力的影響，某生物興趣小組做如下實驗，將生長狀況相同的不同植物的幼苗分成A、B兩組，分別栽種在溫度適宜，其他條件均相同的環(huán)境中，測定結(jié)果如圖所示。

（1）該實驗的自變量是______________。

（2）如果在光照強度為300 lx的條件下培養(yǎng)這兩組幼苗，則這兩組幼苗的生長速度理論上相等，理由是_____________________。

（3）當光照強度為1 500 lx時，限制A和B組幼苗光合作用強度的環(huán)境因素主要是_______、_________。

（4）為進一步研究B組植物的生理活動，該生物興趣小組分別設(shè)置了不同溫度的8個大棚，CO2濃度及其他外界條件相同且適宜，測得該植物的凈光合速率和黑暗條件下的呼吸速率相對值如下表。請回答下列問題：

溫度（℃）	20	25	30	35	40	45	50	55
凈光合速率相對值	2	4	5	3	0	-4	-3	-2
呼吸速率相對值	2	3	3.5	4.5	5	4.5	3	2

若大棚中每天光照、黑暗各12h，則8個大棚中的植物能夠正常生長的是溫度為________的幾個大棚。溫度對葉肉細胞光合作用和呼吸作用的影響不完全相同，其原因是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化.圖乙表示藍藻光合作用速率與光照強度的關(guān)系.有關(guān)說法正確的是

A. 圖甲中，光照強度為b時，光合作用速率等于呼吸作用速率

B. 圖甲中，光照強度為d時，單位時間內(nèi)細胞從周圍吸收2個單位的CO2

C. 圖乙中，當光照強度為X時，細胞中產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

D. 圖乙中，限制a、b、c點光合作用速率的因素主要是光照強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素促進細胞伸長，其機制可用細胞壁酸化理論解釋，調(diào)節(jié)過程如圖所示：

（1）生長素的生理作用特點是______，在促進細胞伸長方面與其有協(xié)同作用的激素是______。

（2）如圖，高爾基體在細胞伸長過程中的重要作用是______，H+-ATP酶具有______的功能。

（3）如圖可對生長素促進細胞伸長的機制做出的解釋是______，導(dǎo)致細胞間隙的pH值______，膨脹素被活化，纖維素的氫鍵被破壞，聯(lián)系松弛，在細胞內(nèi)膨壓的推動下細胞伸長，此過程主要與______有關(guān)（填細胞器）。

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【題目】L-肉堿具有參與脂肪氧化、抗疲勞、延遲患阿爾茨海默綜合癥等功能。據(jù)報道大腸桿菌能將巴豆甜菜堿轉(zhuǎn)化成L-肉堿，但效率較低�？蒲腥藛T通過基因工程將BCD基因、F基因以及T基因?qū)氲酱竽c桿菌細胞內(nèi)以提高L-肉堿的轉(zhuǎn)化率。實驗過程及結(jié)果如下圖所示，分析并回答下列問題：

Kan 卡那霉素抗性基因

CAT 氯霉素抗性基因

（1）實驗過程中用PCR技術(shù)獲得目的基因，PCR反應(yīng)體系需要加入的有機物有DNA模板、dNTP、耐高溫DNA聚合酶和____________。實驗過程中不能將BCD基因、F基因以及T基因直接導(dǎo)入到大腸桿菌細胞內(nèi)，而是構(gòu)建重組質(zhì)粒后再導(dǎo)入大腸桿菌，原因是____________，并能遺傳給下一代.圖中兩個重組質(zhì)粒目的基因的首端都含有啟動子T7，T7是____________識別和結(jié)合的部位，能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄。

（2）將重組所粒1和重組質(zhì)粒2導(dǎo)入大腸桿菌時，應(yīng)用________處理大腸桿菌，使細胞處于____________________的感受態(tài)。

（3）為了篩選出同時含有BCD基因、F基因以及T基因的大腸桿菌，實驗的思路是______________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)巴豆甜菜堿轉(zhuǎn)化成L-肉堿是一個可逆反應(yīng)過程，得到的工程菌在含有巴豆甜菜堿培養(yǎng)基中培養(yǎng)2小時后，L-肉堿的含量基本穩(wěn)定，此時可以____________________，使反應(yīng)向生成L-肉堿的方向進行，以提高產(chǎn)量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦是間腦的組成部分，是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動及內(nèi)分泌活動的中樞。下圖所示下丘腦參與人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)過程。請回答:

（1）由圖可知，下丘腦產(chǎn)生____________兩類信息分子來調(diào)節(jié)機體生命活動，從而實現(xiàn)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)。

（2）若圖中的“信號刺激”使垂體釋放的抗利尿激素增加，則推測“信息刺激”是__________。若圖中“信號刺激”為血糖濃度過高，則正常情況下，胰島中的胰島B細胞分泌的激素會增加，該激素的作用是_______________。

（3）下丘腦后部是體溫調(diào)節(jié)的整合部位，能調(diào)整機體的_________過程，使體溫穩(wěn)定于一定水平。腺體A分泌的激素只能作用于相應(yīng)的靶細胞，其原因在于_______________________。

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【題目】HIV 病毒能識別 T 細胞表面的 CD4 分子，從而實現(xiàn)入侵 T 細胞，如果給 AIDS 患者大量注射用CD4 分子修飾過的紅細胞，紅細胞也會被 HIV 識別、入侵（如圖）。因 HIV 在紅細胞內(nèi)無法增殖，紅細胞成為 HIV 的“陷阱細胞”，這為治療 AIDS 提供了新的思路。據(jù)材料分析，下列敘述錯誤的是（）