【題目】遺傳病是威脅人類健康的一個(gè)重要因素。人類的XY染色體存在同源區(qū)段(Ⅰ)和非同源區(qū)段(Ⅱ-1和Ⅱ-2),如甲圖所示。乙圖是粘多糖貯積癥(伴性遺傳)患者的家族遺傳系譜圖。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:(相關(guān)基因用B、b表示)
(1)該遺傳病致病基因不可能位于圖甲中Ⅱ-1段,理由是__________________。
(2)若致病基因位于圖甲中Ⅰ段,則圖乙中Ⅲ4的基因型是____________________。
(3)若致病基因位于圖甲中Ⅱ-2段,則圖乙中Ⅳ5患者的致病基因來(lái)自第Ⅱ代中的________號(hào)個(gè)體。經(jīng)調(diào)查人群中女性患病的概率為1%,假如Ⅳ5與一正常女子結(jié)婚生患病孩子的概率是__________。
(4)為確定致病基因位于圖甲中Ⅰ段或者是Ⅱ-2段,我們應(yīng)該調(diào)査父親性狀為__________(填“正常”或者“患病”),母親性狀為__________(填“正常”或者“患病”)的多個(gè)家庭,如果調(diào)查的多個(gè)家庭中__________,則說(shuō)明致病基因位于圖甲中Ⅱ-2段。
【答案】 如果致病基因位于圖甲中Ⅱ-1段 ,則所有患者的父親均應(yīng)患病,但是他們的父親都沒有病,所以致病基因不能位于圖甲中Ⅱ-1段 XBYb 3 1/11 正常 患病 兒子均患病,女兒均正常
【解析】試題根據(jù)乙圖分析,圖中正常的雙親生出了有病的兒子,說(shuō)明是隱性遺傳病,又因?yàn)樵摬∈前樾赃z傳,且有病兒子的父親正常,因此該病最可能是伴X隱性遺傳病,致病基因位于甲圖中的非同源區(qū)段Ⅱ-2段或同源區(qū)Ⅰ段。
(1)據(jù)圖分析,如果致病基因位于圖甲中Ⅱ-1段 ,則所有患者的父親均應(yīng)患病,而乙圖中這些男性患者的父親都沒有病,說(shuō)明致病基因不能位于圖甲中Ⅱ-1段。
(2)若致病基因位于圖甲中的同源區(qū)Ⅰ段,則乙圖患者Ⅳ5的基因型為XbYb,因此Ⅲ4的基因型是XBYb。
(3)若致病基因位于圖甲中X染色體特有的Ⅱ-2段,則圖乙中Ⅳ5患者的基因型為XbY,其致病基因直接來(lái)自于第Ⅲ代中的3號(hào)個(gè)體,而第Ⅲ代中的3號(hào)個(gè)體的致病基因來(lái)自于第Ⅱ代中的3號(hào)個(gè)體;若人群中女性患病(XbXb)的概率為1%,則Xb的基因頻率為1/10,XB的基因頻率為9/10,因此正常女子中攜帶者的概率=(2×1/10×9/10)÷(1-1%)=2/11,則Ⅳ5與一正常女子結(jié)婚生患病孩子的概率=2/11×1/2=1/11。
(4)根據(jù)題意分析,為確定致病基因的位置,應(yīng)該調(diào)查正常的父親和患病的母親的多個(gè)家庭,若這些家庭中兒子均患病,女兒均正常,說(shuō)明致病基因位于圖甲中Ⅱ-2段。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為葉肉細(xì)胞中部分代謝途徑示意圖.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)上圖所示的生理過(guò)程為循環(huán),該循環(huán)的關(guān)鍵步驟是 , NADPH在該循環(huán)中的作用為 .
(2)淀粉運(yùn)出葉綠體時(shí)先水解成TP或葡萄糖,后者通過(guò)葉綠體膜上的載體運(yùn)送到細(xì)胞質(zhì)中,然后與一起合成蔗糖,再運(yùn)出葉肉細(xì)胞.
(3)若將光照撤離,短時(shí)間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量 . (填“下降”,“上升”或“不變”)此時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是 .
(4)在供給C18O2較長(zhǎng)時(shí)間后,光合產(chǎn)物中含18O的除糖類外,還有 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)生物體新陳代謝旺盛與生長(zhǎng)迅速時(shí),通常結(jié)合水與自由水的比值是
A. 減小 B. 增大 C. 無(wú)變化 D. 波動(dòng)大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)提取出的胡蘿卜素進(jìn)行紙層析鑒定,正確的是
A.在點(diǎn)樣標(biāo)準(zhǔn)樣品后,可用同一注射器吸取提取樣品并點(diǎn)樣
B.點(diǎn)樣過(guò)程中,應(yīng)快速細(xì)致,形成直徑大小相同的圓點(diǎn)
C.層析液所用的試劑為石油醚和丙酮的混合液
D.濾紙可放在敞開的燒杯中
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圖1、圖2分別表示某生物體內(nèi)細(xì)胞(2n=4)減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA數(shù)量比值的變化曲線關(guān)系,以及一組細(xì)胞分裂的圖像,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中細(xì)胞中一定不存在同源染色體的是__________階段(填字母)。
(2)圖2中細(xì)胞分裂圖像的正確順序是______________(填序號(hào)和箭頭),其 中①中含有_______個(gè)四分體。
(3)圖1中cd段對(duì)應(yīng)圖2中的細(xì)胞是______;由d變化為e,相當(dāng)于圖2中的_________ →________過(guò)程。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是植物細(xì)胞有絲分裂示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)寫出圖中相應(yīng)時(shí)期:①________②________③_________④_________⑤_________。
(2)研究染色體形態(tài)和數(shù)目最好的時(shí)期是圖_____,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期______和______最清楚。
(3)染色體數(shù)目加倍是圖_______。
(4)圖④有染色體________條,染色單體_______條,DNA分子_______個(gè)。
(5)正確的分裂順序圖號(hào)應(yīng)是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述,不正確的是( )
A. 生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來(lái)源于無(wú)機(jī)環(huán)境
B. 信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
C. 利用昆蟲信息素誘捕或警示有害昆蟲,可以降低害蟲的種群密度
D. 信息在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有些是我們用肉眼看不到的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂的坐標(biāo)圖和分裂圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)坐標(biāo)圖中曲線表示______________________(染色體/DNA)的變化,由分裂圖可知,坐標(biāo)圖的縱坐標(biāo)中a=___________。
(2)H→I段表示發(fā)生了___________作用。
(3)C→D段細(xì)胞名稱為___________,該段細(xì)胞中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)量之比為___________。
(4)在分裂圖中,不含有同源染色體的是___________;含有姐妹染色單體的是___________。
(5)分裂圖中的細(xì)胞③處于___________期,其產(chǎn)生子細(xì)胞名稱為___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)菌的敘述中,不正確的是( )。
A. 其有細(xì)胞壁 B. 其有DNA分子
C. 其核物質(zhì)外沒有核膜包被著 D. 其細(xì)胞質(zhì)內(nèi)沒有核糖體
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