【題目】細(xì)胞工程是在細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平,按照人類(lèi)的意愿改變細(xì)胞遺傳物質(zhì)進(jìn)而獲得對(duì)人類(lèi)有益的生物或生物產(chǎn)品的一門(mén)技術(shù);卮鹣铝袉(wèn)題:

1)植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,離體植物細(xì)胞培養(yǎng)成完整個(gè)體包括了___________兩個(gè)基本過(guò)程,這種技術(shù)證明了即使分化的細(xì)胞,仍然具有____________。

2)植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中,若要將兩細(xì)胞融合,需要先用___________處理,然后誘導(dǎo)細(xì)胞融合。誘導(dǎo)融合的方法中常用的物理方法有______________(寫(xiě)出2點(diǎn)即可)。

3)在利用動(dòng)物細(xì)胞工程制備單克隆抗體的過(guò)程中,B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞用PEG處理后兩兩融合的細(xì)胞有____種,要從中篩選出具有_________功能的細(xì)胞。單克隆抗體具有的優(yōu)點(diǎn)是______________(答出3點(diǎn)),因此廣泛用于疾病的診斷等方面。

【答案】脫分化和再分化 形成完整植株所需要的全部基因(全能性或發(fā)育成完整植株的潛能) 纖維素酶和果膠酶 離心、振動(dòng)、電激 3 無(wú)限增殖和產(chǎn)生特異性抗體 特異性強(qiáng)、靈敏度高,可大量制備等

【解析】

植物組織培養(yǎng)就是在無(wú)菌和人工控制的條件下,將立體的植物器官、組織、細(xì)胞,培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,給予適宜的培養(yǎng)條件,誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽,最終形成完整的植株。

植物細(xì)胞工程:常用纖維素酶和果膠酶去除正常植物細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體;誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法包括物理法(離心、振動(dòng)、電激)和化學(xué)法(聚乙二醇做誘導(dǎo)劑)。

單克隆抗體的制備:人工誘導(dǎo)經(jīng)過(guò)免疫的B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合,在經(jīng)過(guò)篩選獲得能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞,通過(guò)培養(yǎng)獲得的雜交瘤細(xì)胞得到單克隆抗體。

1)植物組織培養(yǎng)過(guò)程中需要經(jīng)過(guò)脫分化和再分化兩個(gè)過(guò)程,該過(guò)程利用了植物細(xì)胞的全能性,證明了已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有形成完整植株所需要的全部基因(全能性或發(fā)育成完整植祩的潛能)。

2)在植物體細(xì)胞雜交之前需要用纖維素酶和果膠酶處理植物細(xì)胞,獲得原生質(zhì)體,再誘導(dǎo)細(xì)胞融合。誘導(dǎo)細(xì)胞融合常用的物理方法有離心、振動(dòng)、電激等。

3B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞用PEG處理后形成的融合細(xì)胞有B淋巴細(xì)胞自身融合細(xì)胞、骨髓瘤細(xì)胞自身融合細(xì)胞、雜交瘤細(xì)胞3種,需要從中篩選出既能產(chǎn)生特異性抗體又能無(wú)限增殖的雜交瘤細(xì)胞。單可隆抗體具有的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高,可大量制備。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小鼠胚胎干細(xì)胞可誘導(dǎo)成能分泌胰島素的胰島樣細(xì)胞。將胰島樣細(xì)胞移植給患糖尿病的小鼠,可使患病小鼠的血糖恢復(fù)正常水平。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 小鼠胚胎干細(xì)胞可來(lái)自對(duì)囊胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的分離培養(yǎng)

B. 移植前,患病小鼠體內(nèi)靶細(xì)胞缺失胰島素受體

C. 移植后,小鼠體內(nèi)靶細(xì)胞加強(qiáng)了對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存

D. 小鼠體內(nèi)血糖濃度對(duì)胰高血糖素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米果穗長(zhǎng)度由位于不同的同源染色體上的多對(duì)基因控制,且高度隨顯性基因數(shù)量增多而增大,不同顯性基因的作用程度相同,F(xiàn)在有一果穗均高28厘米的顯性純合體玉米與果穗均高16厘米的隱性純合體玉米雜交,子一代玉米的均高為22厘米。子一代自交,子二代的果穗高度性狀有5種。該玉米控制穗高的等位基因?qū)?shù)以及子二代穗高為19厘米個(gè)體出現(xiàn)的幾率分別是

A.2對(duì);1/8B.2對(duì);1/4C.3對(duì);1/16D.4對(duì);1/16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于RNA的敘述,錯(cuò)誤的是

A.RNA中都不存在堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象

B.信使RNA上分布有遺傳密碼

C.少數(shù)RNA可以起催化作用

D.催化rRNA合成的酶是RNA聚合酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】Ca2+能消除突觸前膜內(nèi)的負(fù)電荷,利于突觸小泡和前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì).若瞬間增大突觸前膜對(duì)組織液中Ca2+的通透性,不可能出現(xiàn)的效應(yīng)是( 。

A.神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞加速

B.突觸前膜內(nèi)ATP快速增多

C.突觸后膜的興奮性受到抑制

D.突觸前膜的面積增大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是

A.生物進(jìn)化的基本單位是個(gè)體

B.生物進(jìn)化的本質(zhì)是基因頻率的定向改變

C.進(jìn)化總是由突變引起的

D.同種生物的種群大小與基因庫(kù)大小呈反比

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】廢紙中含有大量的纖維素,利用纖維素分解菌的分解作用可以將廢紙中的纖維素轉(zhuǎn)化成葡萄糖,進(jìn)而通過(guò)有關(guān)微生物的發(fā)酵作用來(lái)制酒。回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)要從土壤中分離得到纖維素分解菌,常常需要進(jìn)行選擇培養(yǎng),以增加_______,然后在含有纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅,接種并培養(yǎng)后,通過(guò)觀察_______對(duì)纖維素分解菌進(jìn)行篩選。

(2)為了確定得到的是纖維素分解菌,還需要進(jìn)行______實(shí)驗(yàn)。纖維素酶的發(fā)酵方法有_____________ _______

(3)為了能在分解廢紙的過(guò)程中使纖維素分解菌反復(fù)使用,可利用______技術(shù)。如果要將纖維素分解菌中的纖維素酶提取和分離,一般要經(jīng)歷四個(gè)步驟,即 _________。

(4)如果將固定有酵母細(xì)胞的凝膠珠用于制酒,要將固定好的酵母細(xì)胞置 _________(溫度)下進(jìn)行發(fā)酵。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】英國(guó)曼徹斯特地區(qū)在工業(yè)黑化之前,樺尺蠖蛾絕大多數(shù)是淺體色,而工業(yè)黑化之后絕大多數(shù)樺尺蠖蛾是黑體色。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.不同體色樺尺蠖蛾的同時(shí)存在體現(xiàn)了物種的多樣性

B.黑色樺尺蠖娥比例變大是一種適應(yīng)性進(jìn)化的結(jié)果

C.工業(yè)黑化使樺尺蠖蛾的基因頻率發(fā)生了定向改變

D.自然選擇是樺尺蠖蛾進(jìn)化的動(dòng)力

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于ATPRNA的敘述,正確的是

A.高等植物葉綠體能夠合成ATP,但不能合成RNA

B.ATP和某些RNA都能降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能

C.從組成元素看,ATP不含N元素RNA不含P元素

D.ATP水解脫掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后可參與RNA的組成

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