16．酶是生物催化劑，相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．酶的合成都需經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程
B．酶通過形成酶-底物復(fù)合物來催化化學(xué)反應(yīng)
C．發(fā)燒引起食欲減退主要是因?yàn)橥僖旱矸勖甘Щ?/td>
D．RNA聚合酶能催化轉(zhuǎn)錄時(shí)游離的核苷酸與DNA模板鏈形成氫鍵

分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．
2、酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和的特性．
3、酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能．
4、影響酶活性的因素主要是溫度和pH，在最適溫度（pH）前，隨著溫度（pH）的升高，酶活性增強(qiáng)；到達(dá)最適溫度（pH）時(shí)，酶活性最強(qiáng)；超過最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低．另外低溫酶不會(huì)變性失活，但高溫、pH過高或過低都會(huì)使酶變性失活．

解答 解：A、化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)類的酶的合成要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，而化學(xué)本質(zhì)是RNA類的酶的合成則不需要翻譯過程，A錯(cuò)誤；
B、酶在化學(xué)反應(yīng)中的催化作用是通過酶和底物結(jié)合，形成酶-底物復(fù)合物，進(jìn)而降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來實(shí)現(xiàn)的，B正確；
C、發(fā)燒引起食欲減退主要是因?yàn)橥僖旱矸勖傅幕钚砸驕囟壬叨档�，C錯(cuò)誤；
D、RNA聚合酶能催化轉(zhuǎn)錄時(shí)雙鏈DNA的解旋（雙鏈DNA間的氫鍵斷裂）和游離的（核糖）核苷酸形成RNA，不能使游離的核苷酸與DNA模板鏈形成氫鍵，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查酶的知識(shí)，考生對酶的概念、本質(zhì)和特性的識(shí)記和理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，R轉(zhuǎn)化為S型菌．下列敘述不正確的是（　�。�
A．屬于不可遺傳的變異B．屬于基因重組
C．被殺死的S型菌DNA仍保持了活性D．R型菌的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為蘋果醋的制作流程：
鮮蘋果汁$\stackrel{①}{→}$蘋果酒$\stackrel{②}{→}$蘋果原醋$\stackrel{加工}{→}$蘋果醋
（1）過程②常用的發(fā)酵菌是醋酸（桿）菌，在蘋果酒的基礎(chǔ)上制作蘋果醋時(shí)，需要（填“升高”、“降低”）溫度，同時(shí)還需要適當(dāng)通入無菌空氣．
（2）該發(fā)酵菌種可以從食醋中分離獲得．若用平板劃線法分離該發(fā)酵菌，接種結(jié)束后，對接種環(huán)還要進(jìn)行一次灼燒滅菌，是為了殺死接種環(huán)上殘留的菌種，避免污染環(huán)境和感染操作者．
（3）對該發(fā)酵菌進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)時(shí)，將其接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，然后分為甲乙兩組．甲組進(jìn)行靜置培養(yǎng)，乙組進(jìn)行振蕩培養(yǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)乙組培養(yǎng)的發(fā)酵菌生長速度快，原因是醋酸（桿）菌為需氧型細(xì)菌，振蕩可提高培養(yǎng)液的溶解氧含量、振蕩可以使菌體與培養(yǎng)液成分充分接觸，提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某男性基因型為TtRr（兩對基因獨(dú)立遺傳），他的一個(gè)精原細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂得到兩個(gè)子細(xì)胞為A1和A2；另一個(gè)精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)第一次分裂得到兩個(gè)子細(xì)胞為B1和B2，其中一個(gè)子細(xì)胞再經(jīng)過減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生兩個(gè)子細(xì)胞為C1和C2．那么，在無交叉互換和基因突變的情況下，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞中染色體的數(shù)量關(guān)系式是A1=A2=B1+B2=Cl+C2
B．染色體形態(tài)數(shù)目相同并具有同源染色體的細(xì)胞是A1和A2
C．細(xì)胞中核DNA分子數(shù)的關(guān)系式是A1=A2=B1=B2=C1+C2
D．就上述兩對等位基因而言，遺傳信息相同的是A1和A2、B1和B2

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．圖1為果蠅體內(nèi)一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂的過程示意圖，如表表示基因與性狀之間的關(guān)系．請回答下列問題：

基因AaBbDd
性狀灰身黑身全翅殘翅紅眼白眼
（1）A和B是非等位基因，其本質(zhì)是堿基（對）的排列順序不同，如果要通過觀察顏色驗(yàn)證基因的自由組合定律，可以選用的與該個(gè)體雜交的個(gè)體的基因型為AaDd或aadd．
（2）野生型果蠅中，眼色的紅色由常染色體上D基因決定，dd的個(gè)體不能產(chǎn)生色素表現(xiàn)為白眼．但另一對獨(dú)立的基因E-e中，E使紅眼色的變?yōu)樽仙琫則無作用．現(xiàn)有兩純種雜交，F(xiàn)1自交得F2，結(jié)果如圖2：為確定F2代中某紫眼雄蠅的基因型，將其進(jìn)行測交．
若后代表現(xiàn)型為紫眼雌蠅和紅眼雄蠅兩種，則其基因型為DDXEY．
若后代中出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，則其基因型為DdXEY．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)前往市郊調(diào)查農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，經(jīng)過交流和修改后繪制出了如圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）你認(rèn)為該生態(tài)系統(tǒng)是否達(dá)到良性循環(huán)？并說明理由．達(dá)到了良性循環(huán)，因?yàn)樵谠撋鷳B(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量得到了充分利用．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量和物質(zhì)多級利用的實(shí)現(xiàn)，是根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)再生原理設(shè)計(jì)的．
（3）沼氣池中存在的生物在其細(xì)胞中都存在的細(xì)胞器有核糖體．
（4）如果要提高農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，設(shè)計(jì)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)時(shí)，可根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中生物種群間的相互依存和相互制約原理，科學(xué)增加農(nóng)田中的生物種類．
（5）請你評價(jià)以上農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)方案的優(yōu)點(diǎn)．科學(xué)地利用了生態(tài)系統(tǒng)的各種成分；能量最大限度地得到了利用，使能量朝向有利于人類的方向流動(dòng)；減少化肥使用，從而減少環(huán)境污染；實(shí)現(xiàn)廢棄物資源化利用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．一些低等多細(xì)胞動(dòng)物只有體液調(diào)節(jié)
B．所有的內(nèi)分泌腺都直接或間接受到中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控
C．機(jī)體水鹽平衡的維持受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)
D．不是所有的激素都可以作用于幾乎全身所有的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．回答下列有關(guān)光合作用的問題．
研究人員通過人工誘變篩選出一株水稻突變體，其葉綠素含量僅為普通水稻的56%．圖1表示在25℃時(shí)不同光照強(qiáng)度下該突變體和普通水稻的凈光合速率．圖2A、B表示某光強(qiáng)下該突變體與普通水稻的氣孔導(dǎo)度（單位時(shí)間進(jìn)入葉片單位面積的CO2量）和胞間CO2濃度．

（1）根據(jù)膜上發(fā)生的化學(xué)變化，推測下列4種生物膜中含有葉綠素的是B

（2）提取普通水稻葉綠體中的色素，用圓形濾紙層析分離色素，其裝置如圖3A所示，分離結(jié)果如圖3B所示，①～④表示色素帶．據(jù)題意分析，突變體的色素帶中與普通水稻具有較大差異的是③④．（用圖3B中編號(hào)表示）

（3）圖1中光照強(qiáng)度低于a點(diǎn)時(shí)，突變體水稻光合速率低于普通水稻，據(jù)題意推測其可能原因有AB（多選）
A．色素含量少     B．類囊體數(shù)目少   C．氣孔導(dǎo)度大  D．酶的活性低
（4）在2000μmol•m-2•s-1的光強(qiáng)下，突變體水稻的實(shí)際光合速率比普通水稻高23.5%（保留一位小數(shù)）．
（5）據(jù)圖2分析，突變體（普通/突變體）水稻在單位時(shí)間內(nèi)固定的CO2多，理由是突變體的氣孔導(dǎo)度大，進(jìn)入葉片的CO2多，而胞間CO2濃度與普通水稻相近，說明突變體的光合速率較高，能較快地消耗CO2．
（6）圖1中，大于a點(diǎn)的光強(qiáng)時(shí)，與普通水稻相比突變體水稻雖葉綠素含量少，卻具有較高的凈光合速率，其可能的原因是BC（多選）
A．處于光合作用最適溫度
B．充足的光能彌補(bǔ)了色素缺乏的不利影響
C．突變體的暗反應(yīng)效率較高         
D．突變體呼吸速率較低．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示高等動(dòng)物四種不同的生理調(diào)節(jié)過程．其中日照變長促使多數(shù)鳥類開始產(chǎn)卵是屬于那個(gè)過程（　　）
A．B．
C．D．

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同步練習(xí)冊答案