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(10分)根據下列兩個圖回答問題:

     圖一是分泌細胞(甲)分泌的某種物質(①)與靶細胞(乙)結合的示意圖:

   (1)分泌細胞的分泌物與靶細胞相互結合的原因是靶細胞膜上有         

   (2)正常人飯后,胰靜脈血液中明顯增多的激素是由             分泌的。

   (3)若分泌細胞為下丘腦細胞,那么靶細胞則為               細胞。

   (4)如果分泌細胞為甲狀腺細胞,那么靶細胞能否為垂體細胞?         。簡要說出理由:                                             。

   (5)圖二是突觸模式圖,A、B代表兩個神經元的局部放大,當圖中A、B受到刺激產生興奮時,細胞膜內外電位表現(xiàn)為________________。興奮只能由A傳向B,原因是          

   (6)圖二突觸小體內靠近前膜處含有大量的突觸小泡,小泡內遞質的釋放需要_________(細胞器)提供能量。小泡內遞質的釋放與細胞膜的__________有關。

   (7)某生物興趣小組探究藥物對神經傳導的影響,某種藥物能夠阻止神經遞質的分解,若將此藥物放在圖二C處,刺激A,預計突觸后的神經元將發(fā)生                  

 

【答案】

(1)受體(糖蛋白) (2)胰島B細胞

(3)垂體(腎小管和集合管)

(4)能  甲狀腺激素的含量升高時,會抑制垂體細胞分泌促甲狀腺激素

(5)膜內正電位、膜外負電位(或內正外負)  神經遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡

        中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜

(6)線粒體    流動性

(7)持續(xù)性興奮或抑制

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:吉林省長春二中2011-2012學年高二上學期期末考試生物試題 題型:071

根據下列兩個圖回答問題:

圖一是分泌細胞(甲)分泌的某種物質(①)與靶細胞(乙)結合的示意圖:

(1)分泌細胞的分泌物與靶細胞相互結合的原因是靶細胞膜上有_________。

(2)正常人飯后,胰靜脈血液中明顯增多的激素是由_________分泌的。

(3)若分泌細胞為下丘腦細胞,那么靶細胞則為_________細胞。

(4)如果分泌細胞為甲狀腺細胞,那么靶細胞能否為垂體細胞?_________。簡要說出理由:_________。

(5)圖二是突觸模式圖,A、B代表兩個神經元的局部放大,當圖中A、B受到刺激產生興奮時,細胞膜內外電位表現(xiàn)為_________。興奮只能由A傳向B,原因是_________

(6)圖二突觸小體內靠近前膜處含有大量的突觸小泡,小泡內遞質的釋放需要_________(細胞器)提供能量。小泡內遞質的釋放與細胞膜的_________有關。

(7)某生物興趣小組探究藥物對神經傳導的影響,某種藥物能夠阻止神經遞質的分解,若將此藥物放在圖二C處,刺激A,預計突觸后的神經元將發(fā)生_________。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年吉林省長春二中高二上學期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(10分)根據下列兩個圖回答問題:
圖一是分泌細胞(甲)分泌的某種物質(①)與靶細胞(乙)結合的示意圖:

(1)分泌細胞的分泌物與靶細胞相互結合的原因是靶細胞膜上有        
(2)正常人飯后,胰靜脈血液中明顯增多的激素是由            分泌的。
(3)若分泌細胞為下丘腦細胞,那么靶細胞則為              細胞。
(4)如果分泌細胞為甲狀腺細胞,那么靶細胞能否為垂體細胞?        。簡要說出理由:                                            。
(5)圖二是突觸模式圖,A、B代表兩個神經元的局部放大,當圖中A、B受到刺激產生興奮時,細胞膜內外電位表現(xiàn)為________________。興奮只能由A傳向B,原因是          
(6)圖二突觸小體內靠近前膜處含有大量的突觸小泡,小泡內遞質的釋放需要_________(細胞器)提供能量。小泡內遞質的釋放與細胞膜的__________有關。
(7)某生物興趣小組探究藥物對神經傳導的影響,某種藥物能夠阻止神經遞質的分解,若將此藥物放在圖二C處,刺激A,預計突觸后的神經元將發(fā)生                 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據下列兩個圖回答問題:圖一是分泌細胞(甲)分泌的某種物質(①)與靶細胞(乙)結合的示意圖:

(1)分泌細胞的分泌物與靶細胞相互結合的原因是靶細胞膜上有        

(2)正常人飯后,胰靜脈血液中明顯增多的激素是由             分泌的。

(3)如果分泌細胞為甲狀腺細胞,那么靶細胞能否為垂體細胞?         。簡要說出理由:                                                        。

(4)神經調節(jié)中神經遞質的作用是_________________________________。

(5)圖二是突觸模式,A、B代表兩個神經元的局部放大,當圖中A、B受到刺激產生興奮時,細胞膜內外電位表現(xiàn)為________________。

(6)某生物興趣小組探究藥物對神經傳導的影響,某種藥物能夠阻止神經遞質的分解,若將此藥物放在圖二C處,刺激A,預計突觸后的神經元將發(fā)生                          。

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據下列兩個圖回答問題:圖一是分泌細胞(甲)分泌的某種物質(①)與靶細胞(乙)結合的示意圖;圖二為突觸結構放大圖:

(1)在個體發(fā)育過程中,甲、乙兩種不同細胞的形成是_________________________的結果;若觀察細胞的有絲分裂過程中,乙細胞觀察不到染色體的原因是______________________。

(2)若甲表示胰島A細胞,則①表示_____________________,①從開始合成到分泌出細胞,經過的細胞結構依次是__________________________________________________。

(3)如果分泌細胞為甲狀腺細胞,那么靶細胞能否為垂體細胞?_____________________。簡要說出理由:___________________________________________________________。

(4)圖二所示突觸由_____________________(填標號)組成。

(5)圖二突觸小體內靠近前膜處含有大量的突觸小泡,小泡內遞質的釋放需要_______(細胞器)提供能量。小泡內遞質的釋放與細胞膜的__________有關。

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