根據(jù)下列兩個圖回答問題：圖一是分泌細(xì)胞（甲）分泌的某種物質(zhì)（①）與靶細(xì)胞（乙）結(jié)合的示意圖；圖二為突觸結(jié)構(gòu)放大圖：

（1）在個體發(fā)育過程中，甲、乙兩種不同細(xì)胞的形成是_________________________的結(jié)果；若觀察細(xì)胞的有絲分裂過程中，乙細(xì)胞觀察不到染色體的原因是______________________。

（2）若甲表示胰島A細(xì)胞，則①表示_____________________，①從開始合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是__________________________________________________。

（3）如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞？_____________________。簡要說出理由：___________________________________________________________。

（4）圖二所示突觸由_____________________（填標(biāo)號）組成。

（5）圖二突觸小體內(nèi)靠近前膜處含有大量的突觸小泡，小泡內(nèi)遞質(zhì)的釋放需要_______（細(xì)胞器）提供能量。小泡內(nèi)遞質(zhì)的釋放與細(xì)胞膜的__________有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：吉林省長春二中2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期期末考試生物試題 題型：071

根據(jù)下列兩個圖回答問題：

圖一是分泌細(xì)胞（甲）分泌的某種物質(zhì)（①）與靶細(xì)胞（乙）結(jié)合的示意圖：

（1）分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有_________。

（2）正常人飯后，胰靜脈血液中明顯增多的激素是由_________分泌的。

（3）若分泌細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞，那么靶細(xì)胞則為_________細(xì)胞。

（4）如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞？_________。簡要說出理由：_________。

（5）圖二是突觸模式圖，A、B代表兩個神經(jīng)元的局部放大，當(dāng)圖中A、B受到刺激產(chǎn)生興奮時，細(xì)胞膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為_________。興奮只能由A傳向B，原因是_________

（6）圖二突觸小體內(nèi)靠近前膜處含有大量的突觸小泡，小泡內(nèi)遞質(zhì)的釋放需要_________（細(xì)胞器）提供能量。小泡內(nèi)遞質(zhì)的釋放與細(xì)胞膜的_________有關(guān)。

（7）某生物興趣小組探究藥物對神經(jīng)傳導(dǎo)的影響，某種藥物能夠阻止神經(jīng)遞質(zhì)的分解，若將此藥物放在圖二C處，刺激A，預(yù)計突觸后的神經(jīng)元將發(fā)生_________。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年吉林省長春二中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

（10分）根據(jù)下列兩個圖回答問題：
圖一是分泌細(xì)胞（甲）分泌的某種物質(zhì)（①）與靶細(xì)胞（乙）結(jié)合的示意圖：

（1）分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有        。
（2）正常人飯后，胰靜脈血液中明顯增多的激素是由            分泌的。
（3）若分泌細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞，那么靶細(xì)胞則為              細(xì)胞。
（4）如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞？        。簡要說出理由：                                            。
（5）圖二是突觸模式圖，A、B代表兩個神經(jīng)元的局部放大，當(dāng)圖中A、B受到刺激產(chǎn)生興奮時，細(xì)胞膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為________________。興奮只能由A傳向B，原因是          
（6）圖二突觸小體內(nèi)靠近前膜處含有大量的突觸小泡，小泡內(nèi)遞質(zhì)的釋放需要_________（細(xì)胞器）提供能量。小泡內(nèi)遞質(zhì)的釋放與細(xì)胞膜的__________有關(guān)。
（7）某生物興趣小組探究藥物對神經(jīng)傳導(dǎo)的影響，某種藥物能夠阻止神經(jīng)遞質(zhì)的分解，若將此藥物放在圖二C處，刺激A，預(yù)計突觸后的神經(jīng)元將發(fā)生                 。

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科目：高中生物 來源：2013屆吉林省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

（10分）根據(jù)下列兩個圖回答問題：

     圖一是分泌細(xì)胞（甲）分泌的某種物質(zhì)（①）與靶細(xì)胞（乙）結(jié)合的示意圖：

   （1）分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有         。

   （2）正常人飯后，胰靜脈血液中明顯增多的激素是由             分泌的。

   （3）若分泌細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞，那么靶細(xì)胞則為               細(xì)胞。

   （4）如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞？         。簡要說出理由：                                             。

   （5）圖二是突觸模式圖，A、B代表兩個神經(jīng)元的局部放大，當(dāng)圖中A、B受到刺激產(chǎn)生興奮時，細(xì)胞膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為________________。興奮只能由A傳向B，原因是          

   （6）圖二突觸小體內(nèi)靠近前膜處含有大量的突觸小泡，小泡內(nèi)遞質(zhì)的釋放需要_________（細(xì)胞器）提供能量。小泡內(nèi)遞質(zhì)的釋放與細(xì)胞膜的__________有關(guān)。

   （7）某生物興趣小組探究藥物對神經(jīng)傳導(dǎo)的影響，某種藥物能夠阻止神經(jīng)遞質(zhì)的分解，若將此藥物放在圖二C處，刺激A，預(yù)計突觸后的神經(jīng)元將發(fā)生                  。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)下列兩個圖回答問題：圖一是分泌細(xì)胞（甲）分泌的某種物質(zhì)（①）與靶細(xì)胞（乙）結(jié)合的示意圖：

（1）分泌細(xì)胞的分泌物與靶細(xì)胞相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有        。

（2）正常人飯后，胰靜脈血液中明顯增多的激素是由             分泌的。

（3）如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞？         。簡要說出理由：                                                        。

（4）神經(jīng)調(diào)節(jié)中神經(jīng)遞質(zhì)的作用是_________________________________。

（5）圖二是突觸模式，A、B代表兩個神經(jīng)元的局部放大，當(dāng)圖中A、B受到刺激產(chǎn)生興奮時，細(xì)胞膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為________________。

（6）某生物興趣小組探究藥物對神經(jīng)傳導(dǎo)的影響，某種藥物能夠阻止神經(jīng)遞質(zhì)的分解，若將此藥物放在圖二C處，刺激A，預(yù)計突觸后的神經(jīng)元將發(fā)生                          。

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