1.科研人員以抗四環(huán)素基因為標記基因,通過基因工程的方法讓大腸桿菌生產(chǎn)鼠的β-珠蛋白,治療鼠的鐮刀型細胞貧血癥.下列相關(guān)實驗設(shè)計中,不合理的是(  )
A.用編碼序列加啟動子、抗四環(huán)素基因等元件來構(gòu)建表達載體
B.利用小鼠DNA分子通過PCR克隆出β-珠蛋白基因的編碼序列
C.用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基篩選出已經(jīng)導(dǎo)入β-珠蛋白編碼序列的大腸桿菌
D.用Ca2+處理大腸桿菌后,將表達載體導(dǎo)入具有四環(huán)素抗性的大腸桿菌中

分析 基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.

解答 解:A、基因表達載體的組成包括啟動子、目的基因、標記基因和終止子等,因此用編碼序列加啟動子、抗四環(huán)素基因等元件來構(gòu)建表達載體,A正確;
B、利用小鼠DNA分子通過PCR克隆出β-珠蛋白基因的編碼序列,B正確;
C、標記基因的作用是篩選含有目的基因的受體細胞,因此用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基篩選出已經(jīng)導(dǎo)入β-珠蛋白編碼序列的大腸桿菌,C正確;
D、目的基因是四環(huán)素抗性基因,受體細胞不能含有抗性基因,因此用Ca2+處理大腸桿菌后,將表達載體導(dǎo)入不具有四環(huán)素抗性的大腸桿菌中,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的概念、原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省衡陽市高二上第三次月考理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題

運用所學(xué)生長素的有關(guān)知識,回答下列問題:

(1)1942年,人們從高等植物中分離出生長素,并確認它的化學(xué)成分是

A.乙酸 B.乙醇 C.吲哚乙酸 D.乙烯

(2)研究表明,在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中,生長素只能從形態(tài)學(xué) 端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué) 端,即只能單方向運輸,稱為極性運輸.

(3)扦插時,保留有芽的枝條比較容易生根成活,這主要是由于芽能產(chǎn)生

(4)如圖為科學(xué)家研究不同濃度生長素對植物不同器官的作用所得到的結(jié)果.

請據(jù)圖分析回答:

①對于根、芽、莖等不同器官來說,生長素促進生長的最適濃度是否相同?

②對同一器官來說,生長素的作用表現(xiàn)出兩重性.即生長素濃度較低時 生長;濃度過高則 生長,甚至殺死植物.

③園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊,需要對綠籬定期修剪,其目的是解除 優(yōu)勢.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,將等質(zhì)量的正在萌發(fā)的小麥種子,分別放在內(nèi)有一杯等體積的NaOH溶液或蒸餾水并用塞子塞緊的兩個瓶中,各瓶分別與一個水銀流體壓力計相連接,由此壓力計水銀柱升高的高度可以測量出某種氣體的變化量.開始時兩個水銀流體壓力計的水銀柱a、b高度一致.將裝置放在適宜的條件下使種子萌發(fā),過一段時間后,會發(fā)現(xiàn)a、b高度是( )

A.a(chǎn)>b B.a(chǎn)=b C.a(chǎn)≥b D.a(chǎn)<b

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示真核生物細胞的結(jié)構(gòu)與功能.下列與此相關(guān)的敘述,不正確的一項是( )

A.圖中物質(zhì)甲表示蛋白質(zhì),物質(zhì)乙表示磷脂

B.丙的功能特點是具有一定的流動性

C.能形成ATP的場所是①、②且都含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分

D.完成③、④、⑤功能的結(jié)構(gòu)均具有單層膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

癌細胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細胞的成分的改變有關(guān),下列哪種物質(zhì)成分不被當作檢測細胞癌變的證據(jù)( )

A.甲胎蛋白(AFP) B.癌胚抗原(CEA)

C.糖蛋白 D.磷脂

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在下列四個試管中分別加入一些物質(zhì),甲試管:經(jīng)高溫煮沸冷卻后的豆?jié){;乙試管:人體必需的8種氨基酸溶液;丙試管:蛋清和蛋白酶;丁試管:人血液中的紅細胞和蒸餾水.則上述四個試管中加入雙縮脲試劑振蕩后,都有紫色反應(yīng)的是( )

A.甲、丙、丁 B.乙、丙、丁

C.甲、乙、丙 D.甲、乙、丁

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是(  )
A.癌細胞比正常細胞分裂周期長、生長快,細胞表面的糖蛋白少
B.細胞衰老時,細胞核的體積減小,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮、染色加深
C.在成熟的生物體中,被病原體感染細胞的清除,可通過細胞凋亡完成的
D.細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細胞的形態(tài)和功能各不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖是某生物體細胞有絲分裂的不同分裂時期的圖象,下列對圖象的描述正確的是( 。
A.甲、乙、丙細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
B.甲、乙、丙細胞染色體數(shù):染色單體數(shù):DNA分子數(shù)均為1:2:1
C.以上可以是蛙的紅細胞進行分裂時不同時期的圖象
D.該生物可能是低等植物細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.登革病毒是肆虐臺灣的登革熱的元兇,其結(jié)構(gòu)如圖所示,據(jù)圖可推斷登革病毒( 。
A.遺傳物質(zhì)中的嘌呤堿基數(shù)等于嘧啶堿基數(shù)
B.膜蛋白、包膜糖蛋白是在包膜內(nèi)合成的
C.屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的最小層次
D.一定含有C、H、O、N、P等化學(xué)元素

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