如圖為四種不同的育種方法,分析回答:

(1)圖中A→D方向所示的途徑表示雜交育種方式,一般從F2開始選種,從F2以后一般采用
 
的方法來獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種.
(2)為了在較短時間內(nèi)培育出新品種,最好采用
 
育種方法.請用圖中字母和箭頭說明該育種過程
 

(3)通過A→D方向和E方向培育新品種,其育種原理分別是
 

(4)按照現(xiàn)代生物進化理論的觀點,利用上述育種方法選擇培育符合生產(chǎn)要求的新品種,都能定向改變該種群的
 
,導(dǎo)致該種群按一定方向發(fā)展進化.
考點:生物變異的應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:“親本→A→D新品種”是雜交育種,“A→B→C 新品種”是單倍體育種,“種子或幼苗→E→新品種”是誘變育種,“種子或幼苗→F→新品種”是多倍體育種.
四種育種方法的比較如下表:
雜交育種 誘變育種 單倍體育種 多倍體育種
方法 雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組 基因突變 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) 染色體變異(染色體組成倍增加)
解答: 解:(1)從F2才發(fā)生性狀分離,開始出現(xiàn)所需要的表現(xiàn)型,所以從F2開始選種.讓F2進行自交,來獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種.
(2)單倍體育種得到的個體都是純合體,自交后代不發(fā)生性狀分離,優(yōu)點是大大縮短育種年限.育種過程為A→B→C→G→H.
(3)通過A→D方向是雜交育種,E方向是誘變育種,其育種原理分別是基因重組和基因突變.
(4)選擇培育符合生產(chǎn)要求的新品種時,都要進行篩選,所以種群的基因頻率都能定向改變,導(dǎo)致該種群按一定方向發(fā)展進化.
故答案為:
(1)自交   
(2)單倍體    A→B→C→G→H
(3)基因重組和基因突變
(4)基因頻率
點評:本題將幾種不同的育種方法結(jié)合在一起,考查了學(xué)生的育種方法及識圖能力,訓(xùn)練了學(xué)生的綜合實踐能力.準(zhǔn)確判斷圖解中各種育種方法是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是(  )
A、抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性的結(jié)合
B、合成生長激素、胰高血糖素
C、O2與血紅蛋白結(jié)合形成氧合血紅蛋白
D、食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

果膠酶能夠分解果膠,在果汁生產(chǎn)中應(yīng)用果膠酶可以提高出汁率和澄清度.請完成有關(guān)果膠酶和果汁生產(chǎn)的實驗課題.
(1)實驗用具和材料:
磨漿機,燒杯,試管,量筒,刀片,玻璃棒,漏斗,紗布,蘋果,質(zhì)量分數(shù)為2%的果膠酶溶液,蒸餾水等.
(2)實驗步驟:
①將蘋果洗凈去皮,用磨漿機制成蘋果泥,加入適量蒸餾水備用.
②取兩個100mL潔凈的燒杯,編號為1,2,按相應(yīng)程序進行操作,請把表中未填寫的內(nèi)容填上.
順序 操作過程 燒杯
1 2
A 在燒杯中加入
 
20mL 20mL
B 注入
 
2mL -
C 注入蒸餾水 - 2mL
D 在恒溫水浴中保溫,并用玻璃棒不時攪拌 10min 10min
③取出兩個燒杯,同時進行過濾.觀察或比較
 
,并記錄結(jié)果.
(3)實驗結(jié)果的預(yù)測及結(jié)論:如果
 
,則說明果膠酶對果膠的水解具有催化作用.
(4)問題探究:該實驗中,自變量是
 
,對照組是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

新華社廣州3月8日電 廣東省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局從亨氏美味源(廣州)食品有限公司(簡稱亨氏美味源)生產(chǎn)的272箱美味源金嘜桂林辣椒醬中檢驗出含有“蘇丹紅一號”成分.“蘇丹紅一號”色素是一種人造偶氮苯類化學(xué)制劑,在人體內(nèi)可形成二苯胺,二苯胺具有強烈的致癌性,全球多數(shù)國家都禁止將其用于食品生產(chǎn).這種色素常用于工業(yè)方面,比如溶解劑、機油、蠟和鞋油等產(chǎn)品的染色.科學(xué)家通過實驗發(fā)現(xiàn),“蘇丹紅一號”會導(dǎo)致鼠類患癌,它在人類肝細胞研究中也顯現(xiàn)出可能致癌的特性.據(jù)此,回答下列問題:
(1)蘇丹紅可作為生物組織染色劑,用它對大豆子葉染色、鏡檢,哪種成分或結(jié)構(gòu)可被染色?
 

A.多糖         B.蛋白質(zhì)        C.油滴        D.核酸
(2)肝炎病毒感染久治不愈也會使病毒DNA整合到肝細胞中,引發(fā)肝癌.“蘇丹紅一號”致癌與之相比,從變異角度看,二者的主要區(qū)別在于
 

(3)為了驗證上述內(nèi)容,學(xué)校課外小組的同學(xué)做了一個實驗:
實驗課題名稱:
 

材料用具藥品:生長狀況一樣的健康小白鼠12只;蘇丹紅一號;飼料;解剖盤;解剖剪;放大鏡等
實驗步驟:…
A組小鼠飼喂添加蘇丹紅一號的飼料,B組小鼠飼喂普通飼料

實驗的自變量是
 
,因變量是
 

預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示胰島素對脂肪細胞、肌肉細胞吸收葡萄糖的調(diào)節(jié)機制.葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白主要存在于細胞質(zhì)基質(zhì)中,在胰島素的信號刺激下,通過易位作用轉(zhuǎn)移到細胞膜上,促進葡萄糖進入脂肪、肌肉等組織細胞.請回答下列有關(guān)問題:

(1)胰島素是由
 
細胞分泌的,其作用是
 
血糖濃度.胰島素作用的結(jié)果會影響胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做
 

(2)胰島素經(jīng)血液循環(huán)運輸?shù)桨屑毎,并與
 
結(jié)合.葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白的易位作用與生物膜的
 
密切相關(guān).
(3)有一類糖尿病患者血漿中胰島素水平高于正常人,認為是由于胰島素抵抗所致,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)這類患者細胞內(nèi)的葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白并無明顯減少
 
.請結(jié)合圖示過程從兩個方面對有關(guān)胰島素抵抗作出合理解釋:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某家庭紅綠色盲遺傳圖解,請據(jù)圖回答.
(1)請將此遺傳圖解補充完整.

(2)紅綠色盲是
 
(填顯性/隱性)致病基因引起的遺傳。粼摷彝プ哟裕╔BXb)與一色覺正常的男性(XBY)婚配,則他們的女兒會不會患紅綠色盲?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)ATP與酶的敘述正確的是(  )
A、ATP中的“A”與堿基“A”是同一種物質(zhì)
B、冬季的小白鼠體內(nèi)酶的活性隨環(huán)境溫度的下降而降低
C、酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化
D、ATP含有核糖,而酶不可能含有核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

4名受試者分別口服100g葡萄糖后,在180min內(nèi)血糖含量的變化曲線如圖所示(0.80-1.2g/L為正常值).據(jù)圖分析正確的是( 。
A、4條曲線在前30min內(nèi)血糖升高與腸道吸收有關(guān)
B、b在120min后下降的主要原因是葡萄糖轉(zhuǎn)化為糖元及非糖物質(zhì)
C、a代表正常人的血糖含量變化
D、c、d代表正常人的血糖含量變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中,錯誤的是( 。
A、胰島細胞產(chǎn)生的激素均能降低血糖含量
B、胰島A細胞和B細胞分泌的激素協(xié)同調(diào)節(jié)血糖平衡
C、細胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙,可導(dǎo)致血糖持續(xù)升高
D、糖尿病是由于經(jīng)常攝入過量的糖所引起的

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