下列有關(guān)ATP與酶的敘述正確的是（　　）
A、ATP中的“A”與堿基“A”是同一種物質(zhì)
B、冬季的小白鼠體內(nèi)酶的活性隨環(huán)境溫度的下降而降低
C、酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化
D、ATP含有核糖，而酶不可能含有核糖
考點：ATP的化學(xué)組成和特點,酶的特性
專題：
分析：ATP 的結(jié)構(gòu)簡式是 A-P～P～P，其中 A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基團(tuán)．ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中，能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學(xué)能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用．場所不同：ATP水解在細(xì)胞的各處．ATP合成在線粒體，葉綠體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
解答： 解：A、ATP中的“A”是指腺苷，堿基“A”是腺嘌呤，不是同一種物質(zhì)，A錯誤；
B、小白鼠為恒溫動物，體內(nèi)酶的活性不會隨環(huán)境溫度的下降而降低，B錯誤；
C、酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要ATP合成酶的催化，C 正確；
D、酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，含有核糖，D 錯誤．
故選：C．
點評：本題考查ATP的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

番茄的花色和葉的寬窄分別由兩對等位基因控制，且兩對基因中某一對基因純合時會使受精卵致死．現(xiàn)用紅色窄葉植株自交，子代的表現(xiàn)型及其比例為紅色窄葉：紅色寬葉：白色窄葉：白色寬葉=6：2：3：1．下列有關(guān)表述正確的是（　�。�
A、這兩對基因位于一對同源染色體上
B、這兩對相對性狀中顯性性狀分別是紅色和寬葉
C、控制花色的基因具有隱性純合致死效應(yīng)
D、自交后代中純合子所占比例為
1
6

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程示意圖．據(jù)圖回答：

（1）隨著科技發(fā)展，獲取目的基因的方法也越來越多，若乙圖中的“抗蟲基因”是利用甲圖中的方法獲取的，該方法稱為
 
．圖中①過程與細(xì)胞中DNA復(fù)制過程相比，該過程不需要
 
酶．③是在
 
（填“酶的名稱”）作用下進(jìn)行延伸的．
（2）卡那霉素抗性基因（kanr）常作為標(biāo)記基因．圖中將目的基因?qū)胫参锸荏w細(xì)胞采用的方法是
 
．質(zhì)粒上含有標(biāo)記基因，C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、激素、瓊脂外，還必須加入
 
．
（3）離體棉花葉片組織經(jīng)C、D、E成功地培育出了轉(zhuǎn)基因抗蟲植株，此過程涉及的細(xì)胞工程技術(shù)是
 
，該技術(shù)的原理是
 
．
（4）檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA的具體方法
 
．
（5）科學(xué)家將植物細(xì)胞培養(yǎng)到
 
，包上人工種皮，制成了神奇的人工種子，以便更好地大面積推廣培養(yǎng)．
（6）如果從個體生物水平來鑒定轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育是否成功，可用的最簡單的檢測方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為四種不同的育種方法，分析回答：

（1）圖中A→D方向所示的途徑表示雜交育種方式，一般從F2開始選種，從F2以后一般采用
 
的方法來獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種．
（2）為了在較短時間內(nèi)培育出新品種，最好采用
 
育種方法．請用圖中字母和箭頭說明該育種過程
 
．
（3）通過A→D方向和E方向培育新品種，其育種原理分別是
 
．
（4）按照現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點，利用上述育種方法選擇培育符合生產(chǎn)要求的新品種，都能定向改變該種群的
 
，導(dǎo)致該種群按一定方向發(fā)展進(jìn)化．

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的眼色有兩對獨立遺傳的基因（A、a和B、b）控制，其中B、b位于X染色體上，A和B同時存在時果蠅表現(xiàn)為紅眼，B存在而A不存在時為粉紅眼，其余情況均為白眼．一只純合粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交，F(xiàn)1代全為紅眼．
（1）親代雄果蠅基因型為
 
，F(xiàn)1代雌果蠅的一個卵原細(xì)胞能產(chǎn)生
 
種基因型的配子．
（2）將F1代雌雄果蠅隨機(jī)交配，F(xiàn)2代中紅眼果蠅：白眼果蠅：粉紅眼果蠅的比例為
 
，其中，粉紅眼果蠅中雌雄比例為
 
，紅眼雌果蠅中雜合子占的比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、失重條件下植物仍能向光生長
B、生長素和生長激素是兩種不同的蛋白質(zhì)
C、用較低濃度的生長素類似物噴灑幼果，能導(dǎo)致果實脫落
D、生長素是通過促進(jìn)細(xì)胞分裂使植物生長的

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科目：高中生物 來源： 題型：

寒冷作用于機(jī)體時，與體溫調(diào)節(jié)無關(guān)的激素是（　　）
A、促甲狀腺激素B、腎上腺素
C、胰島素D、甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列可作為基因工程技術(shù)中載體的是（　�。�
A、動物病毒B、大腸桿菌
C、葉綠體D、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（　　）
A、下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的主要中樞
B、皮膚內(nèi)分布著冷覺和溫覺感受器
C、“寒戰(zhàn)”是立毛肌收縮的結(jié)果
D、分泌的汗液只有蒸發(fā)才帶走熱量

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同步練習(xí)冊答案