2.如圖是細胞中C、H、O三種元素組成的某種化合物的形成.據(jù)圖回答:

(1)A是指單糖,其中組成核酸的是核糖和脫氧核糖.
(2)若B是2分子單體A脫水縮合而成的化合物,則B稱為二糖.植物細胞中最重要的是麥芽糖和蔗糖.
(3)若B是由大量單體A脫水縮合而形成的化合物,則B稱為多糖,在人和動物的肝臟中是指糖原.

分析 糖類的基本組成元素是C、H、O,糖類分為單糖、二糖和多糖;單糖是不能水解的糖,二糖、多糖是由單糖形成的;不同糖類在動植物細胞中的分布不同,植物細胞特有的糖類包括果糖、麥芽糖、蔗糖、淀粉、纖維素;動物細胞特有的糖類是半乳糖、乳糖、糖原.

解答 解:(1)由題圖可知,A是由C、H、O組成的單體,A是單糖;單糖中的核糖是RNA的組成成分,脫氧核糖是DNA的組成成分.
(2)兩個單糖脫水縮合形成二糖包括乳糖、蔗糖、麥芽糖等,麥芽糖和蔗糖是植物細胞特有的二糖.
(3)由許多單體脫水縮合形成多糖,多糖包括淀粉、纖維素、糖原,動物細胞特有的多糖是糖原.
故答案為:
(1)單糖  核糖  脫氧核糖
(2)二糖   麥芽糖  蔗糖
(3)多糖   糖原

點評 本題旨在考查學生對糖類的分類、分布和功能的熟練識記.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

14.下列關于群落的敘述中,正確的是(  )
A.自然群落總是向物種越來越多,種間關系越來越復雜的方向演替
B.沙丘上造林說明了人類活動可改變群落演替的方向和速度
C.種群中的個體在水平方向上的鑲嵌分布構成群落的水平結構
D.因土壤小動物活動范圍小,其豐富度的調查可采用樣方法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列表格中數(shù)據(jù)是在其他條件一定的情況下,測得的某植物在不同CO2濃度下吸收的CO2量,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析,下列說法中錯誤的是(  )
CO2濃度(基本單位)1234567
CO2吸收量(mg/h)-1.252.253.254.255.256.256.25
A.若適當增大外界一定的光照強度,該植物的CO2飽和點可能大于6
B.在CO2濃度不斷改變的情況下,該植物的CO2補償點始終在1~2范圍內不變
C.在CO2濃度為1時,植物葉肉細胞內產生[H]的膜結構有類囊體薄膜和線粒體內膜
D.若在CO2濃度為4的黑暗條件下,植物釋放CO2量為1.25mg/h,則該植物一晝夜(光照12h)積累的有機物的量為36mg

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.某醫(yī)師通過對一對正常夫妻(Ⅲ)(妻子懷孕)的檢查詢問,判斷丈夫家族中有人患有甲種遺傳。@性基因為A,隱性基因為a),他的祖父和祖母是近親結婚;妻子家族中患有乙種遺傳。@性基因為B,隱性基因為b),她有一個年齡相差不多患21三體綜合征的舅舅;夫妻均不帶有對方家族的致病基因.醫(yī)師將兩個家族的系譜圖繪制出來(如圖所示),請回答下列相關問題

(1)甲病的致病基因位于常染色體上,是隱性遺傳病.
(2)乙病的致病基因位于X染色體上,是隱性遺傳。
(3)醫(yī)師通過咨詢得知,該夫婦各自族族中直系血親和三代以內的旁系血親均無對方家庭遺傳病的患者,由此可以判斷夫妻雙方不帶有(填“不帶有”或“帶有”)對方家庭的致病基因.
(4)丈夫的基因型是AAXBY或AaXBY,妻子的基因型是AAXBXb
(5)該夫婦再生一個男孩患病的概率是$\frac{1}{2}$.
(6)21三體綜合征可能是由染色體組成為23+X的卵細胞或23+Y的精子或正常的生殖細胞受精后發(fā)育而來.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.圖1為某蛋白質的肽鏈結構示意圖(其中數(shù)字為氨基酸序號),圖2為部分肽鏈放大示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該化合物由氨基酸脫去123個水分子形成,這種結合方式叫做脫水縮合.氨基酸的結構通式可以表示為
(2)圖2中有3種R基,肽鍵是②④⑥(填序號);該肽鏈至少有3個游離的羧基.
(3)假設有一個十肽,分子式為CxHyOzNmSn,組成該肽的氨基酸只有圖2中的幾種,則含有①的氨基酸有m-10個.十肽化合物水解時需9個水分子.
(4)下列各項中,不是蛋白質所具有的功能的一項是D.
A. 調節(jié)作用          B. 免疫作用               C.   運輸作用       D. 遺傳作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是綠色植物體內能量轉換過程的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中A表示的過程為光反應,其中生成的ATP所含化學能來自光能,寫出生成ATP的反應式:ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP.
(2)圖中B表示的過程為暗反應,此過程發(fā)生的場所是在葉綠體的基質.
(3)圖中C表示的過程為有氧呼吸,產生的ATP中儲存的能量來自葡萄糖氧化分解,這里產生的CO2是在第二階段形成的,產生的水是在第三階段形成的,C過程的反應式可以寫成:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.玉米(2N=20)是重要的糧食作物之一.已知玉米的高稈易倒伏(D)對矮稈抗倒伏(d)為顯性,抗。≧)對易感病(r)為顯性,控制上述兩對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.為獲得純合矮稈抗病玉米植株,研究人員采用了下圖所示的方法.根據(jù)材料分析回答問題.

(1)過程④“航天育種”方法中主要的變異類型是基因突變.
(2)過程①②③的育種過程依據(jù)的主要原理分別是基因重組、染色體變異、基因重組.
(3)過程②這種育種方法最大的優(yōu)點是明顯縮短育種年限.
與過程④的育種方式相比,過程③育種的優(yōu)勢是能定向改造生物的性狀.
過程③中在構建抗病基因表達載體時,必須使用限制酶 和DNA連接酶兩種工具酶;
(4)若過程①的F1自交3代,每代淘汰不合格類型,產生的矮桿抗病植株中純合體占$\frac{7}{9}$.
(5)過程②,若單倍體幼苗通過加倍后獲得M株玉米,通過篩選得到的矮稈抗病植株的基因型為ddRR,在理論上有$\frac{M}{4}$株.
(6)鹽堿地是一種有開發(fā)價值的土地資源,為了開發(fā)利用鹽堿地,從而擴大耕地面積,增加糧食產量,我國科學家應用耐鹽基因培育出了耐鹽玉米新品系.為了確定耐鹽轉基因玉米是否培育成功,要用一定濃度鹽水澆灌(移栽到鹽堿地中)的方法從個體水平鑒定玉米植株的耐鹽性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.關于雙鏈DNA的錯誤敘述是( 。
A.若一條鏈上A和T的數(shù)目相等,則另一條鏈上A和T的數(shù)目也相等
B.若一條鏈上A的數(shù)目大于T,則另一條鏈上A的數(shù)目小于T
C.若一條鏈的G:T=1:2,則另一條鏈的C:A=2:1
D.若一條鏈上A:T:G:C=1:2:3:4,則另一條鏈上是A:T:G:C=2:1:4:3

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.圖A表示一動物精巢內細胞分裂及其精子形成過程中DNA相對數(shù)量的變化曲線,圖B表示在上述的細胞分裂過程中的各個時期染色體變化模式圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)A圖①階段屬于哪一種細胞分裂方式:有絲分裂.
(2)B圖所示的a、b、c、d 4個圖象,分別是A圖所示的①~⑤中的什么時期?(填圖中的代號)a⑤、b③、c①、d④
a,b,c,d.
(3)B圖所示的a、b、c、d圖中的DNA量與體細胞DNA量不相同的是a、b、c.
(4)A圖①時期,細胞內有4條染色體,8個DNA分子.

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