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無絲分裂與有絲分裂相比較，最主要的區(qū)別是無絲分裂（ ）

A．無DNA復制 B．無紡錘體出現(xiàn)

C．有染色體周期性變化 D．有核膜周期性消失和重建

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列措施不屬于信息傳遞在農業(yè)生產中的應用的是（　�。�
A．延長光照時間，提高雞的產蛋率
B．使用性引誘劑，降低害蟲出生率
C．施用化學肥料，提高農作物產量
D．使用一定頻率的光處理種子，促進萌發(fā)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是利用現(xiàn)代生物技術改良草莓品系的過程，請回答下列有關問題：

（1）圖中涉及的現(xiàn)代生物技術有轉基因技術、植物體細胞雜交技術、植物組織培養(yǎng)技術．
（2）請簡述I過程的基本方法先利用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁，獲得具有活力的原生質體，然后借助一定的技術手段（物理或化學方法）誘導原生質體融合．A培育至具有鳳梨風味的綠草莓幼苗的過程，能（填“能”或“不能”）體現(xiàn)植物細胞的全能性．
（3）研究人員根據(jù)已知的胰島素基因序列，可采用化學方法方法獲得胰島素基因．
（4）轉基因技術和細胞工程在改良動植物類型過程中都有廣泛應用，但是，胚胎工程只是指對動物的自然受精（或配子）或早期胚胎所進行的多種顯微操作和處理技術．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于植物生長素的敘述，正確的是（　�。�
A．缺乏氧氣會影響植物體內生長素的極性運輸
B．植物向光生長能夠說明生長素作用的兩重性
C．細胞的成熟程度不會影響生長素作用的發(fā)揮
D．生長素合成的前體物是色氨酸，化學本質是蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．濕地生態(tài)系統(tǒng)具有調節(jié)氣候、蓄洪防旱的功能，從干沙地開始的濕地演替過程為：地衣階段--苔蘚階段--草
木階段--濕地草本植物階段．下列相關敘述正確的是（　　）
A．濕地生態(tài)系統(tǒng)能調節(jié)氣候、蓄洪防旱體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值
B．人類活動可以影響濕地生態(tài)系統(tǒng)演替的速度，但不能改變其方向
C．草本階段比苔蘚階段豐富度高，生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力強
D．草本植物的出現(xiàn)對地衣和苔蘚植物的水平分布沒有影響

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用過程中，能在葉綠體的類囊體膜上完成的能量轉換過程是（ ）

A．光能→穩(wěn)定的化學能 B．活躍的化學能→穩(wěn)定的化學能

C．光能→活躍的化學能 D．穩(wěn)定的化學能→活躍的化學能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示的是光照強度與光合速率之間的關系曲線圖。該曲線是通過實測一片葉在不同的光強條件下的CO2吸收和釋放的情況。你認為下列選項中能代表細胞中發(fā)生的情況與曲線圖中b點相符的是（ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

表示生物界中存在的物質變化過程，下列敘述正確的是（ ）

A．甲過程只能發(fā)生在葉綠體中 B．乙過程只能發(fā)生在線粒體中

C．無光時，甲過程一定不能進行 D．有氧時，乙過程不一定能進行

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科目：高中生物 來源：2015-2016陜西西安第一中學高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為甲～戊五種類型豌豆的有關雜交結果統(tǒng)計。甲～戊中表現(xiàn)型相同的有（ ）

后代表現(xiàn)型親本組合

黃色圓粒

黃色皺粒

綠色圓粒

綠色皺粒

甲×乙

85

28

94

32

甲×丁

78

62

68

71

乙×丙

0

0

113

34

丁×戊

0

0

49

51

A．甲、丙 B．甲、戊

C．乙、丙、丁 D．乙、丙、戊

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