下圖是某DNA片段的堿基序列，該片段所編碼蛋白質(zhì)的氨基酸序列為“…甲硫氨酸一亮氨酸一谷氨酸一丙氨酸一天冬氨酸一酪氨酸…”（甲硫氨酸的密碼子是AUG，亮氨酸的密碼子是UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG，終止密碼子是UAA、UAG、UGA）。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．該片段所編碼蛋白質(zhì)是以a鏈為模板合成信使RNA的

B．若1處的堿基對(duì)C∥G替換成T∥A，編碼的氨基酸序列不變

C．若2處的堿基對(duì)C∥G替換成A∥T，編碼的氨基酸數(shù)目不變

D．發(fā)生一個(gè)堿基對(duì)的缺失對(duì)氨基酸序列的影響總是大于發(fā)生三個(gè)堿基對(duì)的缺失

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某雙鏈DNA分子中共有含氮堿基1400個(gè)，其中一條單鏈上$\frac{（A+T）}{（C+G）}$=$\frac{2}{5}$，問(wèn)該DNA分子中胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是（　�。�
A．150個(gè)B．200個(gè)C．300個(gè)D．400個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．科學(xué)家將人的生長(zhǎng)素基因與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組，并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)．過(guò)程如圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）人的基因之所以能與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組，原因是具有相同的黏性末端．
（2）檢測(cè)大腸桿菌B是否導(dǎo)入了質(zhì)粒或重組質(zhì)粒，具體的操作是將得到的大腸桿菌B涂布在一個(gè)含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能夠生長(zhǎng)的，說(shuō)明已導(dǎo)入了質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒，反之則沒(méi)有導(dǎo)入．理由是因?yàn)槠胀ㄙ|(zhì)粒A和重組質(zhì)粒上都有抗氨芐青霉素基因．
（3）如果把已經(jīng)導(dǎo)入了普通質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒的大腸桿菌，放在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)生的現(xiàn)象是：導(dǎo)入普通質(zhì)粒A的細(xì)菌能（填：“能”或“不能”）生長(zhǎng)，原因是導(dǎo)入普通質(zhì)粒A的細(xì)菌能生長(zhǎng)，因?yàn)槠胀ㄙ|(zhì)粒A上有四環(huán)素抗性基因．導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細(xì)菌不能（填：“能”或“不能”）生長(zhǎng)，原因是導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細(xì)菌不能生長(zhǎng)，因?yàn)槟康幕蛘逶谒沫h(huán)素抗性基因中，破壞了其結(jié)構(gòu)和功能．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述，正確的是（　�。�
A．某二倍體植株根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中不存在同源染色體
B．在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C．大腸桿菌細(xì)胞在分裂過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化，所以叫做無(wú)絲分裂
D．減數(shù)分裂過(guò)程中每個(gè)四分體具有4個(gè)著絲點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016年安徽合肥高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

屈膝反射是一種保護(hù)性反射，它使肢體從傷害性刺激上縮回，以保護(hù)肢體不受損傷，圖1表示屈膝反射的反射弧。圖2為膝跳反射時(shí)，神經(jīng)支配同側(cè)下肢屈肌和伸肌之間的協(xié)調(diào)作用。請(qǐng)根據(jù)信息分析并回答問(wèn)題：

（1）圖1中神經(jīng)沖動(dòng)從神經(jīng)元a傳遞到神經(jīng)元b的過(guò)程中，信號(hào)轉(zhuǎn)換是 ；皮膚感受器受釘扎之后，①處神經(jīng)纖維膜外的電位情況是 ，②處神經(jīng)纖維膜外的電位變化情況是 。而未被釘子扎到的對(duì)側(cè)，屈肌和伸肌的情況恰好相反。

（2）圖2中神經(jīng)沖動(dòng)從感覺(jué)（傳人）神經(jīng)元A產(chǎn)生最終作用于效應(yīng)器，引起伸肌和屈肌的反應(yīng)分別是 ，由此推測(cè)中間神經(jīng)元D是 （興奮／抑制）性中間神經(jīng)元。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江溫州第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖I所示為科研人員設(shè)計(jì)的“研究光照強(qiáng)度對(duì)某種水草的光合作用的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。試管中放入相同的水草和等量的0.5%BTB溶液（BTB溶液是酸堿指示劑，偏堿性時(shí)呈藍(lán)色，弱酸性時(shí)呈黃色）。圖II為某種綠色植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖。研究人員將該葉片放在溫度為15℃的密閉容器中，研究光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，結(jié)果如圖III所示。請(qǐng)回答：

（1）圖I實(shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，距離熒光燈60cm處的試管無(wú)顏色變化，其余試管都有變化。這說(shuō)明 。預(yù)期2號(hào)、5號(hào)試管內(nèi)的顏色分別是

（2）圖II中白天保衛(wèi)細(xì)胞中合成ATP的細(xì)胞器有

（3）從圖II中可以看出兩個(gè)細(xì)胞貼近部分的細(xì)胞壁較厚，伸縮性較小，外側(cè)部分較薄。圖II所示箭頭為炎熱夏季中午細(xì)胞中水分流動(dòng)的總方向，這時(shí)氣孔部分關(guān)閉，推測(cè)此時(shí)保衛(wèi)細(xì)胞可能處于 狀態(tài)，較短時(shí)間內(nèi)，保衛(wèi)細(xì)胞中三碳化合物的含量變化是

（4）據(jù)圖III分析，若X代表O2，在1 klx的光照條件下，該葉片在5h小時(shí)內(nèi)由光合作用產(chǎn)生的O2量約為 mL。影響A點(diǎn)上下移動(dòng)的外界因素主要是

（5）已知植物光合作用的最適溫度為25℃，以下影響圖III中B點(diǎn)向右移動(dòng)的因素有

A．植物缺鎂

B．溫度上升為25℃

C．溫度低于15℃

D．CO2濃度下降

E．CO2濃度提高

⑹若以CO2吸收量為觀測(cè)指標(biāo)，請(qǐng)?jiān)诖痤}紙的圖中畫(huà)出該植物在密閉容器內(nèi)CO2吸收量的變化曲線。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江溫州第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲為細(xì)胞核及其周?chē)糠纸Y(jié)構(gòu)示意圖；圖乙所示為有絲分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖甲中結(jié)構(gòu)③的數(shù)目在圖乙的ab區(qū)間加倍

B．圖甲中的結(jié)構(gòu)④⑤在圖乙中的de區(qū)間開(kāi)始消失

C．圖乙中染色體與DNA數(shù)目之比為1∶1的時(shí)期在cd和hi區(qū)間

D．細(xì)菌不具有圖甲所示結(jié)構(gòu)，但細(xì)菌分裂過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)DNA復(fù)制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江溫州第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖，以下相關(guān)說(shuō)法，正確的是（ ）

A．①②③⑤的生理活動(dòng)都要消耗④產(chǎn)生的ATP

B．④⑤中需要的蛋白質(zhì)都來(lái)自于圖中的①

C．細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的形成需要經(jīng)歷核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

D．粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的蛋白質(zhì)，會(huì)運(yùn)送到高爾基體及細(xì)胞其他部位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中①～⑤為生理過(guò)程，a～h為物質(zhì)名稱(chēng)，請(qǐng)回答：

（1）物質(zhì)a分布在葉綠體的 上，提取該物質(zhì)時(shí)加入CaCO3的目的 。

（2）過(guò)程①、②、③發(fā)生的場(chǎng)所是 、 、 。

（3）上述①～⑤過(guò)程中，能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程是 。

（4）較強(qiáng)光照下，①過(guò)程中d的移動(dòng)方向是從 向 方向移動(dòng)。

（5）假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則在短時(shí)間內(nèi)f量的變化是 。

（6）上述①～⑤過(guò)程中，必須有氧氣參與進(jìn)行的是 。請(qǐng)寫(xiě)出③④⑤所示生理活動(dòng)的總反應(yīng)式 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案