16．如圖為利用體細(xì)胞誘變育種技術(shù)獲得抗除草劑白三葉草新品種的過程，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該育種過程所依據(jù)的原理有基因突變和植物細(xì)胞具有全能性
B．過程①和②所涉及的培養(yǎng)基中，不同植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的濃度比例不同
C．白三葉草愈傷組織和胚狀體的細(xì)胞中DNA和RNA種類相同
D．過程③通常采用的篩選方法是向白三葉草幼苗噴灑除草劑

分析 分析題圖：圖示為利用體細(xì)胞誘變獲得抗除草劑白三葉草新品種的過程，其中①表示脫分化過程，②表示再分化過程，③表示篩選過程．

解答 解：A、γ射線照射愈傷組織，能誘發(fā)基因突變；白三葉草組織細(xì)胞的培養(yǎng)運(yùn)用了植物細(xì)胞的全能性，A正確；
B、過程①脫分化和②再分化的培養(yǎng)基中，不同植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑--生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度比例不同，B正確；
C、白三葉草愈傷組織和胚狀體的細(xì)胞中DNA種類相同，但由于細(xì)胞分化，基因選擇性表達(dá)，RNA種類不同，C錯(cuò)誤；
D、由于基因突變具有多害少利性和不定向性，需要通過檢測(cè)與篩選培育作物新品種，所以過程③通常采用的篩選方法是向白三葉草幼苗噴灑除草劑，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記植物組織培養(yǎng)的過程、條件、原理等基礎(chǔ)知識(shí)，掌握植物組織培養(yǎng)技術(shù)的相關(guān)應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•太原校級(jí)期中）一個(gè)基因中堿基組A+T占70%，它轉(zhuǎn)錄形成的mRNA的U占25%，則mRNA上的堿基A占（ ）

A．15% B．25% C．30% D．45%

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北省宜昌市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•酒泉校級(jí)期中）組成DNA和RNA的核苷酸種類有（ ）

A．2種 B．4種 C．5種 D．8種

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•隨州期末）以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是（ ）

A．核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B．在不同的細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)量相同

C．細(xì)胞核內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液

D．核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)任意通過的通道

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖為白化�。ˋ-a）和色肓（B-b）兩種遺傳病的家族系譜圖．請(qǐng)回答：

（1）寫出下列個(gè)體可能的基因型．
Ⅲ9：aaXbXb，，Ⅲ11：AAXBY或AaXBY．
（2）寫出Ⅲ10產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能的基因型為AXB、AXb、aXB、aXb．
（3）若Ⅲ8與Ⅲ11結(jié)婚，生育一個(gè)患白化病孩子的概率為$\frac{1}{3}$，生育一個(gè)患白化病但色覺正常孩子的概率為$\frac{7}{24}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室的愈傷組織被真菌嚴(yán)重污染，為查找污染原因設(shè)計(jì)了四個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)條件除圖示外其他均相同．下列各圖表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．培養(yǎng)基滅菌時(shí)間長(zhǎng)短是造成污染的主要原因
B．污染主要來(lái)源于組織培養(yǎng)所用的離體組織
C．滅菌后可以添加HCl或NaOH來(lái)調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH
D．為調(diào)節(jié)培養(yǎng)溫度可以在培養(yǎng)時(shí)加清水降溫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．回答下列有關(guān)免疫的問題
埃博拉病毒（EBOV）能引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物急性出血性傳染�。瓻BOV是一種包膜病毒，其基因組為單鏈RNA，進(jìn)入人體后，首先攻擊巨噬細(xì)胞等免疫細(xì)胞，其次是肝、脾、血管內(nèi)皮等細(xì)胞，進(jìn)而導(dǎo)致血管通透性增加，發(fā)生嚴(yán)重出血現(xiàn)象．

（1）EBOV以D方式進(jìn)入人體宿主細(xì)胞的．
A．胞吞      B．主動(dòng)運(yùn)輸      C．被動(dòng)運(yùn)輸      D．包膜與宿主細(xì)胞膜融合
（2）EBOV主要通過血液、精液、糞便、汗液等分泌物傳播，因此直接接觸患者和患者使用過的注射器等都容易感染病毒，由此可以推測(cè)EBOV的主要傳播途徑是接觸傳播，媒介物傳播．預(yù)防該傳染病的最有效措施是接種疫苗，此措施是否有效，很大程度上依賴于抗原穩(wěn)定性．
如圖是普通病毒進(jìn)入人體后人體免疫作用示意圖，圖中編號(hào)和字母表示細(xì)胞或物質(zhì)．（[]內(nèi)填編號(hào)，橫線上寫文字）
（3）圖中不能識(shí)別抗原的免疫細(xì)胞是[Ⅶ]．接種疫苗或患病后獲得的免疫與圖中細(xì)胞[ⅣⅧ]有關(guān)．
（4）圖中，EBOV首先侵染的細(xì)胞是[Ⅰ]，最終導(dǎo)致人體免疫系統(tǒng)癱瘓的原因是巨噬細(xì)胞吞噬抗原，發(fā)揮非特異性免疫的作用．同時(shí)，巨噬細(xì)胞將處理后的抗原呈遞給T淋巴細(xì)胞，進(jìn)行特異性免疫．因此，EBOV侵染巨噬細(xì)胞后，就會(huì)影響人體的非特異性和特異性免疫，最終導(dǎo)致免疫系統(tǒng)癱瘓．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．科研人員在同一溫帶草原上選擇放牧、割草、圍封三種不同利用方式的樣地，測(cè)定濕潤(rùn)年和干旱年的土壤呼吸總量（樣地內(nèi)植被和微生物的呼吸總量），結(jié)果如圖所示．據(jù)圖分析不正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹皇茄芯坎菰煌梅绞綄?duì)土壤呼吸的影響
B．土壤呼吸是草原群落中碳輸出的重要途徑
C．水分對(duì)草原生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)具有明顯影響
D．割草樣地的土壤呼吸對(duì)降水狀況反應(yīng)最不敏感

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖1某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖．回答下列問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除圖1所示非生物的物質(zhì)和能量的外，還有分解者．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)土壤中的微生物，在生態(tài)系統(tǒng)中的主要作用是將有機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)機(jī)物
（3）碳元素以有機(jī)物形式沿食物網(wǎng)傳遞．
（4）請(qǐng)補(bǔ)充完成圖2二營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量流動(dòng)的去向示意圖．呼吸作用消耗流入第三營(yíng)級(jí)分解者利用．

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