【題目】如圖示特定生命活動相關(guān)的概念圖，則該生命活動及圖中的a、b、c分別表示

A. 血糖平衡的調(diào)節(jié)：胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰島B細(xì)胞

B. 甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)：垂體、下丘腦、甲狀腺

C. 內(nèi)環(huán)境組分間物質(zhì)交換：組織液、淋巴、血漿

D. 碳循環(huán)：大氣中的CO2庫、消費(fèi)者、生產(chǎn)者

【答案】A

【解析】

下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺分泌，而甲狀腺激素增多時(shí)，可反饋?zhàn)饔糜谙虑鹉X與垂體；碳元素在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間是以二氧化碳的形式循環(huán)的，它們之間應(yīng)是雙箭頭，在生物群落中碳元素以有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者都可以以呼吸作用的方式分解自身的有機(jī)物，釋放二氧化碳進(jìn)入無機(jī)環(huán)境。據(jù)此答題。

若圖示表示血糖平衡調(diào)節(jié)，則a、b、c分別表示胰島A細(xì)胞、肝細(xì)胞、胰島B細(xì)胞，A正確；甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過程中，a是下丘腦，b是垂體，c是甲狀腺，B錯(cuò)誤；若圖示表示內(nèi)環(huán)境組分間物質(zhì)交換，則a、c應(yīng)該表示組織液、血漿，而組織液與血漿中，只有組織液可以指向淋巴，即組織液可進(jìn)入淋巴管，成為淋巴，C錯(cuò)誤；若圖示為碳循環(huán)，則根據(jù)箭頭可知a、c因該是大氣中的CO2庫與生產(chǎn)者，而大氣中的CO2庫與生產(chǎn)者中，只有生產(chǎn)者可以指向消費(fèi)者，消費(fèi)者不能利用大氣中的CO2，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)生物體內(nèi)血脂的平衡及其調(diào)節(jié)的問題

非酒精性脂肪性肝�。� NAFLD）的發(fā)病率在顯著增加并且呈現(xiàn)年輕化態(tài)勢，目前最有效的療法是飲食干預(yù)法（方法如左圖）。 在不改變患者體重情況下， Boren 教授運(yùn)用同位素示蹤法對飲食干預(yù)后肝臟脂肪含量降低的機(jī)理進(jìn)行了研究。 右圖為部分代謝途徑的變化過程，其中“ +”表示增強(qiáng)，“ -” 表示減弱。

（1）結(jié)合左圖判斷， 下列對于 NAFLD 患者飲食建議合理的是____。

A.增加脂質(zhì)的攝入

B.減少食物的總量

C.減少糖類攝入同時(shí)增加蛋白質(zhì)和脂肪

D.減少高熱量食物的攝入

（2）右圖中脂蛋白 X 的含量是檢測甘油三酯去路的重要指標(biāo)， 脂蛋白 X 是____。

A.乳糜微粒(CM) 　B.極低密度脂蛋白(VLDL)　C.低密度脂蛋白(LDL) 　D.高密度脂蛋白(HDL)

（3）右圖中物質(zhì) A 為____。 根據(jù)右圖，請說明飲食干預(yù)后肝細(xì)胞內(nèi)糖、 脂肪、蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)變關(guān)系的變化（建議用詞： 減弱和增強(qiáng)）：____________________。

（4）研究結(jié)果顯示， 進(jìn)行飲食干預(yù)后，一種腸道微生物鏈球菌的豐度顯著增加，并會產(chǎn)生大量的葉酸（維生素 B9）。 研究者假設(shè)：葉酸的增加可能會使肝臟脂肪急劇減少。若假設(shè)成立，與葉酸作用結(jié)果相同的激素有____、____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作過程中，不需要“漂洗或沖洗”實(shí)驗(yàn)步驟的是

A.觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂

B.用顯微鏡觀察線粒體和葉綠體

C.低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化

D.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的模式圖。下列相關(guān)說法正確的是

A. 若圖中虛線用箭頭表示，則可逆箭頭一般應(yīng)有3處

B. 血漿蛋白、抗體和呼吸酶均屬于內(nèi)環(huán)境中的成分

C. 與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有關(guān)的系統(tǒng)只有循環(huán)、消化、呼吸和泌尿系統(tǒng)

D. 血漿與組織液間可以相互轉(zhuǎn)換，兩者的成分及各組分的含量基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在一定的光照條件下，植物的一個(gè)葉肉細(xì)胞中A與B兩種細(xì)胞器間的氣體轉(zhuǎn)移情況。請據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)CO2產(chǎn)生于細(xì)胞器A的___________ (填場所)。

(2) A、B在其生理活動過程中都能產(chǎn)生ATP， A產(chǎn)生ATP是通過___ (填生理過程) ， B產(chǎn)生ATP是通過___ (填生理過程)。

(3)在黑暗條件下，細(xì)胞器____(填*A”或“B”)中的主要生理活動會停止。

(4)若某種植物的葉肉細(xì)胞長期處于A產(chǎn)生的CO2全部進(jìn)人B，B產(chǎn)生的O2全部進(jìn)人A這種狀態(tài)，則該植物______(填“能”或“不能*)正常生長，原因是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若基因轉(zhuǎn)錄所合成的RNA鏈不能與模板分開，會形成R環(huán)（由一條RNA鏈與雙鏈DNA中的一條鏈雜交而組成的三鏈核酸結(jié)構(gòu)）。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. R環(huán)的產(chǎn)生可能會影響DNA的復(fù)制

B. R環(huán)中未配對的DNA單鏈可以進(jìn)行轉(zhuǎn)錄因而不會影響該基因的表達(dá)

C. 雜合鏈中A—U/T堿基對的比例影響R環(huán)的穩(wěn)定性

D. RNA鏈未被快速轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中可導(dǎo)致R環(huán)形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖生物細(xì)胞中某種有機(jī)分子的結(jié)構(gòu)式，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.這種物質(zhì)在室溫下往往成液體形態(tài)

B.這種物質(zhì)水解能產(chǎn)生合成磷脂的物質(zhì)

C.這種物質(zhì)具有緩沖壓力和保溫作用

D.人體皮下組織中含有豐富的這類物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示真核細(xì)胞起源的部分過程，據(jù)圖回答下列問題：

（1）上圖表示原核細(xì)胞與真核細(xì)胞起源于__________________。原始的真核細(xì)胞進(jìn)化為__________________________（填寫圖中字母）細(xì)胞，才成為真核細(xì)胞，判斷的依據(jù)是從該種細(xì)胞開始細(xì)胞中出現(xiàn)了______________結(jié)構(gòu)。

（2）紫細(xì)菌與藍(lán)細(xì)菌相比，沒有__________和_________________等物質(zhì)，不能光合作用，屬于__________________型生物。

（3）上圖表明，葉綠體與線粒體分別起源于___________和_________________，由此進(jìn)一步推測兩者應(yīng)含有環(huán)形的_____________分子，并含有________________唯一一種細(xì)胞器。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一表示某溶液中甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的過程，圖中①②③為細(xì)胞膜相關(guān)組成成分，圖二表示組織液中O2含量變化對小腸上皮細(xì)胞吸收K＋速率的影響。 請據(jù)圖回答下列問題：

（1）細(xì)胞膜的基本骨架是圖一中的[]___。細(xì)胞膜的功能特性是__性。細(xì)胞識別功能與圖一中的[]___有關(guān)。

（2）若圖一表示肌細(xì)胞膜，則甲、乙、丙、丁物質(zhì)中可以表示O2的是__，表示K+的是__。

（3）圖二中當(dāng)O2相對含量為零時(shí)，小腸上皮細(xì)胞吸收K＋所需能量來自__呼吸。

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