下列屬于人體構(gòu)建和修復(fù)機體組織的物質(zhì)是（　　）
①水  ②脂質(zhì)   ③糖類  ④蛋白質(zhì)   ⑤纖維素   ⑥無機鹽．
A、①③④⑤⑥
B、①②③④⑥
C、①③④⑥
D、①②③④⑤⑥
考點：糖類的種類及其分布和功能,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
專題：
分析：人體細胞內(nèi)的化合物包括無機物和有機物，無機物包括水和無機鹽，有機物包括糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸．
解答： 解：人體構(gòu)建和修復(fù)機體組織需要組成人體細胞的各種化合物，包括水、無機鹽、糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等；纖維素是植物細胞的組成成分，因此不需要纖維素．
故選：B．
點評：對于組成人體細胞化合物的種類及作用的理解應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示內(nèi)環(huán)境與細胞間的一種信息傳遞方式（含氮類激素的作用機理示意圖）．請分析回答：
①圖中受體的化學本質(zhì)是
 
；激素A能作用于靶細胞，而激素B則不能起作用，其根本原因是
 
．
②如果圖示靶細胞為垂體細胞，其產(chǎn)生的“生理反應(yīng)”為產(chǎn)生促性腺激素，則激素A為
 
．
③如果圖示靶細胞為肝細胞，胰高血糖素與受體結(jié)合后引起的“生理反應(yīng)”是
 
．
④如果圖示靶細胞為甲狀腺細胞，則該靶細胞分泌的激素的化學本質(zhì)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的精子中有23條染色體，那么人的神經(jīng)細胞、初級精母細胞、卵細胞中染色體和染色單體分別有多少條？（　　）
A、染色體有46、46、23條，染色單體有46、92、0條
B、染色體有46、23、23條，染色單體有46、46、23條
C、染色體有46、46、23條，染色單體有0、92、0條
D、染色體有46、23、23條，染色單體有0、46、23條

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為RNA的形成過程示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、c是游離的核糖核苷酸
B、a是編碼鏈，b是模板鏈
C、圖中RNA聚合酶的移動方向是從左向右
D、轉(zhuǎn)錄完成后解開的雙螺旋不再重新形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

一種生物遷入一個新的環(huán)境，由于食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有天敵．t年后種群的個體數(shù)量為：Nt=N0λt．下列關(guān)于該表示式參數(shù)意義的描述不正確的是（　　）
A、Nt表示t年后的該種群的個體數(shù)量
B、N0為該種群的起始個體數(shù)量
C、t表示該生物遷入該地的時間是t年
D、λ表示第二年比第一年增加的個體數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中，是血液中的一對緩沖物質(zhì)的是（　�。�
A、H2CO3/NaHCO3
B、NaHCO3/Na2CO3
C、HCl/NaOH
D、HNO3/NaNO3

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、成熟精子遇到卵子便可發(fā)生受精作用
B、排出成熟卵子的過程即為排卵
C、卵子形成時的分裂過程均在卵巢內(nèi)完成
D、卵子產(chǎn)生中的減數(shù)第二次分裂是在精子和卵子的結(jié)合過程中完成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

秋水仙素誘導多倍體形成的原因是（　�。�
A、誘導多倍體多次復(fù)制
B、促進染色體單體分開，形成染色體
C、抑制細胞有絲分裂時紡錘體的形成
D、促進細胞融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

蠶豆體細胞染色體數(shù)目2N=12，科學家用3H標記蠶豆根尖細胞的DNA，可以在染色體水平上研究真核生物的DNA復(fù)制方式．
實驗的基本過程如下：
Ⅰ．將蠶豆幼苗培養(yǎng)在含有3H的胸腺嘧啶核苷的培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一段時間后，觀察細胞分裂中期染色體的放射性情況．
Ⅱ．當DNA分子雙鏈都被3H標記后，再將根移到含有秋水仙素的非放射性培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一段時間后，觀察細胞分裂中期染色體的放射性情況．
請回答相關(guān)問題：
（1）蠶豆根尖細胞進行的分裂方式是
 
；秋水仙素能使部分細胞的染色體數(shù)目加倍，其作用的機理是
 
．
（2）Ⅰ中，在根尖細胞進行第一次分裂時，每一條染色體上帶有放射性的染色單體有
 
條，每個DNA分子中，有
 
條鏈帶有放射性．Ⅱ中，若觀察到一個細胞具有24條染色體，且二分之一的染色單體具有放射性，則表明該細胞的染色體在無放射性的培養(yǎng)基上復(fù)制
 
次，該細胞含有
 
個染色體組．
（3）上述實驗表明，DNA分子的復(fù)制方式是
 
．

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