某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的滲透作用實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)外液面平齊,記作零界面。實(shí)驗(yàn)開始后,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)部液面的變化趨勢(shì)為
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 間接價(jià)值 | B. | 潛在價(jià)值 | C. | 工業(yè)價(jià)值 | D. | 食用價(jià)值 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)如圖所示為幾種生物的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下面問題:
(1)幾種生物中最有可能屬于病毒的是 (填字母),它在結(jié)構(gòu)上不同于其他生物的顯著特點(diǎn)是 ,病毒的生活及繁殖必須在 內(nèi)才能進(jìn)行。
(2)科學(xué)家依據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無 ,將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。上圖中屬于原核細(xì)胞的是 (填字母)。
(3)上圖中能進(jìn)行光合作用的是[ ] (填字母和文字),因而它是一類 (填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)生物。
(4)D圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞,其與原核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為生物種類的概念圖,對(duì)a、b、c所代表的生物分析正確的一項(xiàng)是
A.a(chǎn)—原核生物、b—細(xì)菌、c—流感病毒
B.a(chǎn)—真核生物、b—真菌、c—乳酸菌
C.a(chǎn)—真核生物、b—植物、c—藍(lán)藻
D.a(chǎn)—原核生物、b—細(xì)菌、c—大腸桿菌
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)某蛋白質(zhì)分子由四條肽鏈組成,共654個(gè)氨基酸,請(qǐng)回答:
(1)該蛋白質(zhì)分子形成的場(chǎng)所是 ,相對(duì)分子質(zhì)量減少了 。
(2)假設(shè)該蛋白質(zhì)分子其中的一條肽鏈由4種氨基酸(結(jié)構(gòu)式如下圖)經(jīng)脫水縮合形成,分子式為C x H y O m N n S,則該條肽鏈?zhǔn)怯?u> 個(gè)氨基酸形成的,連接氨基酸的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。
(3)蛋白質(zhì)分子的多樣性除了與氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序有關(guān)外,還與 有關(guān)。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞中細(xì)胞器的敘述,錯(cuò)誤的是
A.大腸桿菌無線粒體,有核糖體 B.水稻葉肉細(xì)胞有葉綠體,也有液泡
C.酵母菌有線粒體,也有葉綠體 D.小鼠肝細(xì)胞有線粒體,也有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式,下列有關(guān)敘述不正確的是
A.圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能
B.圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞
C.圖中a表示信號(hào)分子(如激素)
D.圖中b表示細(xì)胞膜上的磷脂分子
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中都含有氮元素的是
①核糖核酸 ②糖原 ③胰島素 ④淀粉
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生非特異性免疫的結(jié)構(gòu)主要是皮膚、黏膜、吞噬細(xì)胞等,發(fā)生特異性免疫的結(jié)構(gòu)是機(jī)體的免疫系統(tǒng) | |
B. | 非特異性免疫先天就有,作用范圍廣;特異性免疫后天形成,作用范圍小,針對(duì)性強(qiáng) | |
C. | 青霉素能殺菌和唾液中的溶菌酶能殺菌都屬于非特異性免疫 | |
D. | 特異性免疫是在非特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的 |
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